| 苏教版高中语文必修三第二专题《品质》巩固练习学案（教师版）(苏教版高一必修三) |
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| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2018-03-06 手机版 | ||||
《品质》巩固练习学案 编制：程文柱 使用：高一（9、10）班 班级 姓名 组别_________ 一、基础知识： 1 ．下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（ ） A．褐色（hè） 簇新（cù）羞怯（qiè） B．鬈曲（quǎn） 赊账（shē）趿拉（jí） C．蹙眉（cù） 潜在（qián）打烊（yáng） D．褶皱（zhě）皮靴（xuē）砧板（ zhān ） ★解析：B项中“鬈”应读quán,“趿”应读tā；C项中“烊”应读yàng；D项中“砧”应读zhēn。 答案：A 2．选择下面句子中没有错别字的一组（ ） A．是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可思义。 B．如果有人拖欠他几双——比如说——两双以上靴子的价款，竟心安礼得地确信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺…… C．我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，慢不经心地走进他的店铺。 D．他怎么能活得这么久，我也莫名其妙。他经常断炊。他是个怪人。 解析：A、“义”应为“议”； B、“礼”应为“理”； C、“慢”应为“漫”。 答案：D 3．下列选项中加点成语使用正确的一项是( ) A． 以色列《国土报》网站透露，如果以总统卡察夫的罪名成立，等待他的将是多年的囹圄生涯。但司法部门能否如期起诉，中间还有什么变化，会不会节外生枝等，都在未定之列。 B．平时比喻男人之美，就说赛潘安；比喻女人之美，就说赛西施。其实潘安、西施再美，我们也没见过，所以这种比喻虽属阳春白雪，却难让人记忆深刻，倒是山歌里的比喻虽是“农家土菜”，却让人感到清新自然记忆鲜明。 C．儿子对含辛茹苦望子成龙的父亲则只知写信要钱，其余完全置之度外。 D．如今，一种被称作网 上代购的消费方式正方兴未艾，它可以让消费者通过在网上请人代购的方式买到时下最新颖最便宜的商品。 ★解析： B．阳春白雪：指战国时代楚国的一种高雅的歌曲，后泛指高深的、不通俗的文学艺术。不能形容“比喻”。C．置之度外：不把生死利害等放在心上。此处应该用“置之不理”。D．方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。与句中“正”重复。 答案：A。节外生枝：比喻在问题之外，又岔出了新问题。 4．下列没有语病的一句是 ( ) A．古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。 B．重访 厦门鼓浪屿，那里的日光岩、菽庄花园、皓月园等景点处处引人入胜．不过，最吸引我注意并使我浮想联翩的，却是竖在岛上人民体育场门前的马约翰半胸塑像。 C．古老的中国气功已经用于竞技体育，它不仅可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。 D．三年当中，这个县的粮食产量，以平均每年递增百分之二十的速度大步向前发展。 ★解析： A项有歧义，“它”指代不明，这个“它”可以是“青青翠竹”，也可以是“竹画”。C项强加递进关系，“治疗……新旧伤病”与“调整……情绪”“消除……疲劳”之间没有语义递进；同时语序不当，“赛前”调至“运动员”之后。D项搭配不当，“产量”“向前发展”搭配不当。 答案：B。 二、课内阅读 阅读下面一段文字,完成5-6题 他本人有点儿像皮革制成的人:脸庞黄皱皱的,头发和胡子是微红的鬈曲的,双颊和嘴角斜挂着一些整齐的皱纹,话音很单调,喉音很重;因为皮革是一种死板板的物品,本来就有点儿僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征,只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度,好像在迷恋着理想。 5．作者 用“有点儿像皮革制成的人”“整齐的皱纹”“死板板”“僵硬和迟钝”来写格拉斯有何 用意？ 答：★参考答案：喻示格拉斯老实执着、严肃认真、不擅交际的性格。 6．本段的肖像描写有何作用？ 答：★参考答案：暗示人物的精神品质，为下文表现格拉斯的诚实敬业的品质以及最终命运作铺垫。 三、拓展阅读 阅读下面的文字，完成7－10题。 泪为谁流 夜，黑得出奇，静得怕人。 一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。 一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。 父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。 儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。 听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸放出了光彩，似乎突然间高大了许多。 看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的脸上笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。 然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。 儿子不忍让父亲陪笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！” “啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的，身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！” “啊！”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更加伤心。 …… 佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。 挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。 那是他的怒气。 一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！ 一声惊 呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。 来不及弄清这一切，佝偻的身躯缓缓倒下。 想不到失手铸成大错，挺拔的腰板 “扑通”坐地…… 夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。 片刻间，风雨大作。…… 父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的， 来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。 儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父 亲 看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。 父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。 儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。 于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒。 夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒…… 不，这不是雨！这是老天在流泪！ 7．整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描 写黑夜的景象，其用意有哪些？ 答：★参考答案：①交待悲剧产生的客观原因；②渲染悲剧气氛（或定下一个凄凉的基调）。 8．“父亲是合格的父亲。”纵观全文，父亲的“合格”体现在哪些方面？ 答：★参考答案：①宽厚慈爱；②勤劳节俭，吃苦耐劳； ③目光远大，以培养儿子成材为己任。 9．小说以“泪为谁流”作标题，其含义是什么？ 答：★参考答案：①老天为父子在艰难的生活中相互理解、相互关爱、发奋自强的意志与真情感动得流泪；②老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪。 10．为了更好的塑造人 物，小说运用了多种表现手法。你最欣赏小说中哪一种表现手法？请简要分析。 答： ★参考答案：①可从叙事结构上谈。本文采用了倒叙的结构，在悲剧产生之后再来交待父子二人为什么黑夜还来到玉米地的原因，既能产生悬念，扣人心弦，又能突出悲剧色彩，使读者为这对父子自强不息却意外地遭受不幸而伤感流泪。②可从叙事的线索上谈。本文将父子二人的行为两两对举着来写，能使两个人物相互映衬，人物形象更加鲜明和感人。③可从景物描写的角度来谈。本篇小说的景物描写起到了烘托、渲染的作用，写黑夜，写静夜的雨声，烘托了悲剧色彩。④可从语言方面来谈。这篇小说的语言是诗化的语言，语言配合着两两对举的叙事方式，非常整齐，既简洁，又充满了抒情色彩。（只须选取其中的一个方面谈，既要指出表现手法，又要结合作品作简要分析。） 侯晓旭 |
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