《大自然的语言》教学设计两课时(部编人教版八年级下册) |
||||
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2018-02-12 手机版 | ||||
第一课时 重点:了解物候学知识。 难点:如何给课文分部分。 导入 候鸟的迁徙、季节的交替说明了什么呢?进我一起倾听自然的语言。 目标 1、了解物候学知识。 2、划分文章部分。 检测预习:看拼音写词语(对子互改、汇报检测结果) 销声匿迹(xiāo nì)衰草连天(shuāi) 榆(yú)萌发(méng)次第(dì) 翩然(piān)悬殊(shū) 自学指导(小组合学 15分钟完成)。 1、作者简介 竺可桢(1890.3.7-1974.2.7),字藕舫,浙江省绍兴县东关镇人。中国科学院院士,中国共产党党员,中国近代气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。 2、本文的说明对象是什么?围绕说明对象运用了哪些说明方法介绍 了这些方面(分条列出)?这些说明方法有什么作用? 3、结合课文内容简要分析说明顺序。 4、给课文分部分并概括部分意。 展示(抽签定小组集体展示、师引导学生纠错) 2、本文的说明对象是什么?围绕说明对象运用了哪些说明方法介绍 了这些方面(分条列出)?这些说明方法有什么作用? 说明对象: 物候现象 a、什么是物候和物候学 举例子 (生动想象地说明了一些普 通的自然现象,在农业生产那里起着预报农时的作用。) b、 物候对于农业的重要性 打比方(从物种观测的特点,生动 形象地强调了物种观测对农业的重要性。) 列数 字、举例子、作比较(第5自然段,列举背景因为不注意根据 物候记录来安排农业生产,结果造成损害的例子,从反面说明 了物候对于农业的重要性。举例详实,数据确凿)。 C、决定物候现象来临的决定因素 举例子、作比较、列数字(纬度:说明纬度因素是影响物候的最重要的因素之一) 举例子、作比较(经度:说明经度因素是影响物候的最重要的因素之一) 举例子、下定义(高下的差异:说明高下的差异因素是影响物候的最重要的因素之一)。 d、研究物候学的意义。 3、结合课文内容简要分析说明顺序。 作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度,由大到小,依次排 列,纬度影响最大,经度次之,高下差异又次之,古今差异最次。 另外,纬度和经度是在地球上位置的不同,第三个因素是同一个地 点的高下差异,这三者都是空间因素,最后一个则是时间因素,从 展示:空间方面到时间方面又是一种排列顺序。 4、给课文分部分并概括部分意。 第一部分(1-3):引出什么是物候和物候学。 第二部分(4-5):说明物候观测对农业的重要性。 第四部分(11-12):说明研究物候学的意义。 检测作业 对子互背(第八项第一款中A、B、C)汇报互背结果、师抽检。 作业:课后读读写写每个词语三遍,完成后上交。 要求:书面整洁、字体工整、独立完成、按时上交 5、大自然的语言 第二课时 重点:总结写作特点。 难点:运用写作特点写作。 导入 今天我们继续学习第五课《大自然的语言》。 目标 1、总结中心思想。 2、赏析文中重点句子。 3、结合课文内容总结写作特点。 4、运用本课写作技巧练笔。 自学指导一 小组合学 (15分钟内完成) 1、读文总结中心思想。 2、赏析句子,体会横线上词语的作用,深入理解写作意图。 A、立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 B、果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。 C、1962年的山桃……花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。 3、本文在多数情况下只举一个例子,为什么在说明经度差异对物候 的影响时却举了两个例子? 4、读课文第8自然段总结本文写作特点。 自学指导二 运用写作技巧,介绍一个大家不熟悉的物品或大家比较生僻的常识。(100字左右) 展示(抽签定小组集体展示、师引导学生纠错) 1、读文总结中心思想。 本文说明了物候学研究的对象、物候变化的一些规律和研究物候学的意义,提倡进一步加强对物候的观测和研究。 2、赏析句子,体会横线上词语的作用,深入理解写作意图。 A、立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 “沉睡”“苏醒”使用拟人的修辞手法,抓住了大地回春,万物复苏时的状态、特点,既生动形象,又活泼灵动。 B、果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。 “簌簌”一词,有声有色,让人如见其景,如闻其声。 C、1962年的山桃……花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。 “左右”一词,准确、周密,体现了说明文的科学性。 3、本文在多数情况下只举一个例子,为什么在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子? 因为一般人笼统地以为近海地区的气温比内陆暖和,事实上近海地区春天反而比内陆寒冷,这是读者比较陌生的现象,只举一个例子,读者还会以为有偶然性,举两个例子,读者就确信无疑了。 4、读课文第8自然段总结本文写作特点。 对于读者来说比较陌生的现象,多举几个例子增强文章的可信度。 检测作业 小组内展示小练笔,推举代表班内展示,师点评。 作业要求:济南、烟台花开时间,把你听的、写的整理到作文素材本上,面整洁、字体工整、独立完成、按时上交 附:板书设计 大自然的语言 提倡加强物候观测和研究 北京、大连花开时间 经度差异影响气候 济南、烟台花开时间 增强文章可信度 侯晓旭 |
·语文课件下载
| |||
![]() (可直接打印) | ||||
『 ![]() ![]() ![]() | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |