| 孙权劝学 教学设计(部编人教版七年级下册) |
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预习 ◎你知道“吴下阿蒙”和“刮目相看”的意思吗？这两个成语就出自本文。参考注释，大致读懂课文，了解文章所讲的故事。 ◎朗读课文，注意读出文中人物说话的语气。 ……………………………… 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ……………………………… 1.节选自《资治通鉴》卷六十六（中华书局1956年版）。题目是编者加的。孙权（182-252），字仲谋，吴郡富春（今浙江富阳）人，三国时吴国的创建者。《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光（1019-1086），字君实，陕州夏县（今属山西）人，北宋政治家、史学家。 2.吕蒙（178-219）：字子明，汝南富陂（今安徽阜南东南）人，东汉末孙权手下将领。 3.卿：古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。 4.当涂：当道，当权。 5.辞：推托。 6.务，事务。 7.孤：古时候王侯的自称。 8. 治经：研究儒家经典。经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。 9.博士:专掌经学传授的学官。 10.邪：Yé，语气词，后写作“耶”。 11.但：只，只是。 12.涉猎：粗略地阅读。 13.见往事：了解历史。见，了解。往事，指历史。 14.及：等到。 15.过：经过。 16.寻阳：古县名，治现在今湖北黄梅西南。 17.今者：如今，现在。 18.才略：才干和谋略。 19.非复：不再是。 20.吴下：指吴县，今江苏苏州。 21.阿蒙：吕蒙的小名。阿，名词词头。 22.更：重新。 23大兄：长兄，这里是对朋友辈的敬称。 24.见事：知晓事情。 ◎思考探究 一 朗读课文，理解大意。说说孙权为什么要劝吕蒙学习，又是怎样说服吕蒙的。 二 课文是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？ 三 诵读下列句子，体会加点词所表示的语气。 1.孤岂欲卿治经为博士邪! 2.但当涉猎，见往事耳。 3.大兄何见事之晚乎！ ◎积累拓展 四 文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称，敬称等）。说说下列句中加点的称谓语分别属于哪种情况。课外再搜集一些。 1.卿今当涂掌事，不可不学！ 2.孤常读书，自以为大有所益。 3.卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 4.大兄何见事之晚乎！ 五 参考下面的提示，把课文翻译为现代汉语。 翻译提示： 留——国号、年号、地名、书名、人名等可以保留，直接使用； 替——用现代汉语双音词替换古代汉语单音词； 调——调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯； 补——补充省略部分，使意思完整； 删——删去无实在意义的词，不译。 崔文静 |
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