语文实践活动——模拟科技新闻发布会 教学设计(苏教版八年级上册)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2017-11-18 手机版


一、活动目的

1.了解学习一些当代高科技知识。

2.大胆展望高科技的发展。

3．增强热爱科学、追求科学的意识。

4.体验自主学习、活动的乐趣。

二、活动准备

（一）材料准备

1.一部分同学有小发明或者有某种技术设想、创意的，将相关的成果或创意用恰当的语言从不同的角度加以介绍。有些 同学也可 以去各种科技书刊中查阅，尽可能找到多的材料，然后根据不同的成果的特点，依 据一定的要求，写成讲话稿。

2.因为牵涉到“新闻发布”，所以，必须了解“新闻”的一般特点，使上述讲话稿合乎一般“新闻发布”的要求。这一点需要在老师的知道下有目的有计划地进行。

3.有些需要图片作辅助说明的，有些成果与要 作立体展示的，则尽早制作好课件，届时幻灯投影。

（二）组织准备

模拟科技新闻发布会，既然“模拟”，就必须 力求全真。班级同学需要在会议筹备 小组和老师的指导下，作一些分工。比如谁为会议主持人，哪些人作为记者，哪些人作为企 业界人士，哪些人作为精通科技的专家学者等等。

（三）会场布置

一般情况下，利用班级的黑板，书写会标和一些标语，借助多媒体 造势，以营造氛围。

三、活动方案

（一）小组筛选

在各自分头准备后，各小组先作交流，而后推选 出2人到发布会展示。一旦人选确定， 全班学生则要全力以赴帮助这两位同学，搜集材料，制作图片，准备“发布”的新闻稿。

（二）发布新闻

在主持人的主 持下，按序由各发明人上台讲解，展示自己的成果，或产品，或创意。其间，与会的“记者”、“企业界人士”和“专家”可以就你的产品及其介绍当场提问，也可以对成果的转化开发进行洽谈。

（三）专家评价 

请与会“专家”就本次科技新闻发布会的内容价值意义做出评价。

四、成果展示

1.利用校内广播、电视、黑板报等在班级内或者在校内搞一个科普宣传周，可以宣传，可以展览。

2.在校内有关媒体上报道本次“模拟科技新闻发布会”的盛况。

3.每位同学围绕本次发布会写日记2—3篇。

谭义专

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