《湖心亭看雪》导学案(部编人教版八年级上册) |
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中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2017-10-31 手机版 | ||||
学习目标: 1、掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。 2、学习作者写景和叙事的技巧,了解白描的手法。 3、理解作者的精神世界,评价作者的性情,寻求人生的启示。 一、导入 二、作者介绍 张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,明朝山阴(今浙江绍兴)人。明末以前未曾出仕,一直过着布衣优游的生活。明亡以后,消极避居浙江剡(shàn)溪山中,专心从事著述,穷困以终。 代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明亡以后,书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘往事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。文学创作以小品文见长。 三、字词读音。 崇祯( ) 是日更定( ) 毳衣炉火( ) 雾凇沆砀( ) 铺毡对坐( ) 焉得更有此人( )余强饮三大白( ) 喃喃( ) 四、解释重点词语。 1、是日更定: 2、拥毳衣炉火: 3、雾凇沆砀: 4、上下一白: 5、一芥(jiè): 6、焉得更有此人: 7、客此: 8、及下船: 9、喃喃 : 五、试译文句。 1、大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 2、拥毳衣炉火 3、雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白 4、惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 5、余强饮三大白而别。 6、莫说相公痴,更有痴似相公者。 六、整体感知。 1、本文写谁做什么?他是个什么样的人,你能根据课文大意来评价一下吗? 2、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”? 3、“痴”的背后隐藏着怎样的内心世界? 七、合作探究。 1、说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色? 2、文字简练单纯,不加渲染烘托,这种写作手法就是白描,体会本文所用的白描手法。 八、作业。完成《南方新课堂》第29课练习。 吴_烨 |
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