《曹刿论战》精彩教学实录片断（语文版八年级上册） -- 中学语文教学资源网

《曹刿论战》精彩教学实录片断（语文版八年级上册）


中学语文教学资源网 → 语文教案 → 课堂实录 2017-10-15 手机版
陈泾霞关注句式特点，读出人物性格师：这篇短文的对话很有特色，值得大家品一品，品读对话的角度很多，今天我们一起从句式的角度品读一下，你觉得他们的语言有什么特点？生1：我感觉无论是鲁庄公，还是曹刿都喜欢用短句，不喜欢用长句。师：确实如此，我们以曹刿与鲁庄公的战前对话为例，分角色朗读一下，男同学念曹刿的话，女同学念鲁庄公的话，老师念文中的话，体会一下短句的表达效果。生2：我感觉短句念起来简洁明快，很有力，很过瘾。生3：我能感觉到曹刿的论战的气势和魄力，有胸有成竹的味道。师：是的，你把曹刿的话胸有成竹的念一下。生3念得短促有力。生4：我能感觉到鲁庄公的每一次话里也有这种胸有成竹的味道，觉得凭借“衣食所安，弗敢专也，必以分人”、“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”和“小大之狱，虽不能察，必以情”是万群可以打一个胜仗。师：也是短句的效果吗？女同学，有这种感觉吗？女同学纷纷表示有。师：如果说曹刿的胸有成竹是自信的话，那么鲁庄公的是什么？生齐声：盲目自信。师：是啊，盲目自信、目光短浅，鲁庄公是两次答错，一点都不害羞，说话还是那么有力，还坚持用他的短句。生笑。生5：我还发现这里用短句更能显出曹刿的果断，是对是错，直接指出，绝不含糊，绝不客套！师：确实如此，越短的句子越可怕呀，还记得《爸爸的花儿落了》中，懒床的英子最怕父亲说什么吗？生齐声：起！师：对，一个字最可怕，根本没有商量的余地，短句有时候就短到只剩下一个字，几个字了。课文中有这样的例子吗？生6：有，课文第二节中曹刿的话都只有两个字。但确实短促有力的，不容置疑的。鲁庄公有点怕了，就乖乖听从了曹刿的建议。众笑。师：说怕可能有点夸张，但鲁庄公虽然自己才能欠缺，但敬佩曹刿的军事才能，确实不容置疑的。生7：我从这些“未可”和“可矣”中还看出了曹刿的冷静镇定，遇事从容不迫。否则的话，要么盲目听从鲁庄公的建议，要么早就吓得语无伦次。师：看来这两个字的短句是有威慑力的。我请一位同学念念这几个表明冷静的决断的词。（教师念文中的话，凸显紧张分气氛，学生念曹刿分决断，念得镇静果断。）师：好的，除了人物喜欢用短句之外，在句式上还有其他的特点吗？生8：我还发现人物对话中多是四个字的句子，其次是三个字的句子。师：这位同学读书很仔细。四个字的几个句子连在一起念起来有什么感觉？我们找个句子念念。投影：公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 生9:曹刿的话念起来朗朗上口，节奏明快，有一气呵成的感觉，又有一种思路敏捷，不假思索的感觉。生10：我感觉朗读时有一种热血沸腾的感觉，感觉到了曹刿在国家危难之时有挺身而出气概。师：我们把曹刿的话改成这样，再念念，还有没有热血沸腾的感觉？公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 对曰：“忠之属。可以一战。请从之。” 生:10：没有了，念起来气不顺。众笑。师：其实，古代的经典文章都是很讲究“气”的，特别注意句式的选用，让我们念起来能够朗朗上口，同学们，要让文章的“气”能一脉相承，一气呵成，除了用字数相同的句子之外，还有其他方法吗？生11：相同的句式多次出现，感觉很整齐，一气呵成。师：能举个例子吗？生11：比如鲁庄公的：衣食所安，弗敢专也，必以分人。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之狱，虽不能察，必以情。感觉每次鲁庄公都是信心满满，但其实都是在盲目自信。师：一起朗读一下，感受这种满满的自信。生齐读。生12：我发现这种整齐的句式在曹刿最后的论战中也有。师：对，我们一起朗读一下曹刿的长论。夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。师：读起来有什么感觉？生13：有一种缓缓道来的感觉，感觉是胸有成“理”，才会说得如此条理清晰，一气呵成。师：好一个胸有成“理”！活脱脱一个冷静睿智，计谋出众，做事谨慎的卓越军事家。除了句式整齐给我们带来的阅读快感之外，还有没有其他的特点？生14：我感觉他们都喜欢用肯定句或否定句。师：比如------- 生14：比如鲁庄公的“必以分人”、“必以信”、“必以情”就十分肯定的肯定句，显出自己已经做得很好的姿态。师：是的，特别是每次都是“必”，鲁庄公心理肯定在想自己做得是很到位的。还有吗？生15：还有曹刿的“民弗从也”、“神弗福也”、“忠之属也”，两个肯定，一个否定。师:这几个都是什么句式？生齐答：判断句。师：这样就是肯定或否定的判断了，可以看出什么？生16：曹刿的深谋远虑，胸有成“谋”。师：又来一个胸有成“谋”，不过曹刿的判断确实是有深谋远虑的。这在哪里也有体现？生17：前面提到的“未可”和“可矣”。师：是啊，都是决断啊，没有非凡的军事才能是做不到的。好的，最后我们一起来朗读一下《曹刿论战》的最后一段，体会文章句式的特点，感受人物的精神气。相关链接：课堂实录八年级课堂实录语文版八年级课堂实录		·语文课件下载 ·语文视频下载 ·语文试题下载 ·语文备课中心
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