| 《藤野先生》复习提纲 |
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导复提纲 一、考试范围 语文上册X第一单元至第二单元 二、考试内容（知识点的罗列及知识网络图） 知识点①：《藤野先生》基本生字词 知识点②：赏析文章语句体会作者情怀 三、考点解析 《藤野先生》是重点和易考点，学生要了解文 章故事梗概，掌握基本 的生字词学会赏析重点句式，体会文章主旨。 第二单元 《藤野先生》 知识点1 熟记基本生字词 1.主要内容：熟记基本 生字词 2.理解（应用）注意事项：正确识记字音字形 【例题1】 1．给加着重号的词语注音。 (1)有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责( )干事托辞检查的无礼。 (2)上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红( )的轻云。 (3)日本报纸上很斥责他的不逊( )。 (4)末尾是匿名( )。 2．下列句子中，有错别字的一项是( ) A．除下帽来，油光可签，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。 B．倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。 C．他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。 D．但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形。 选择该项的理由是： 。 3.针对训练： 9月11号限时训练题第二题 复习心得：________ _____________________. 知识点2 课文内容结构和作者的情怀 1.主要内容：体会文章主旨 2 .理解（ 应用）注意事项：能够 根据文章情感分析文章重点句子 【例题1】 课内精读 阅读“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……但在那时那地，我的意见却变化了”回答问题。 1．请概括选段的主要内容。 2．“但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围 着看的也是一群中国人；在讲 堂里的还有一个我”一句中包含了哪几类中国人？ 3．“中国是弱国，所 以中国人当然是低能儿”这句话中的前后两句有必然的因果关系吗？作者为什么这么说？ 4．“这种欢呼，是每看一片 都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”一句中“每看一片都有的”说 明了什么？作者觉得“刺耳”的原因是什么？ 3.针对训练 9月11号限时训练案第三题 四、本部分内容学习中存在的问题 1.需要正确识记重点字音字词 2. 对“标志”、“油光可鉴”等词的赏析 |
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