作文应张弛有致(网友来稿) |
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山东临沂三中 杜传强 文贵曲折,古人云:“文似看山不喜平。”开合自如,张弛有致,才能见出作者的匠心独运;跌宕起伏,高低错落,才能抓住读者的心。张弛有致,是一种独特而又巧妙的构思技巧。优秀的文章,总会是波澜起伏,张弛有致,时如铁骑突出般急促,时如莺语花底般平缓,时如泉流冰下般凝重,时如行云流水般欢快。开开合合,起起落落,于辗转迂回中引人“升堂入室”,在一张一弛中让人领会文章中心。 1、节外生枝。文章的曲折变化关键在于写作内容的巧妙安排。在写作中,只有物物相因,环环相扣,节外生枝,枝外有节,于事情发展变化中见出起伏,才能变换多姿、扣人心弦,正如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,又如“旧时茅店社林边,落转溪桥忽见”。如蒲松龄的《促织》一文,作者先写成名因抓不到蟋蟀而遭到责打,惟思自尽之时,忽得驼背巫指点,绝处逢生,不料儿子出于好奇,弄死了蟋蟀,且惧怕父亲责打,投井自尽。虫无子亡,成名一家陷入悲痛欲绝之中,正在夫妻僵卧长愁之际,却得到了一只儿子魂化的小促织,并用它打败“蟹壳青”“大公鸡”等,成名一家从此衣裘车马,过上了美好富有的生活。小说情节跌宕起伏,忽起忽落,一山未尽,一山又在眼前,让人随文入境,目不暇接,一味急看下去,看到了官僚统治下的人民的悲惨遭遇,领悟到了封建统治者荒淫贪暴的本质。 2、设置悬念。文章不直接点明事情的真相,不急于交待事物变化发展的结果,故意吊起读者胃口,引导读者在疑问好奇中“恍然大悟”、“拍手称奇”。如吴伯萧《猎户》一文,作者开篇写道,“秋收、秋耕、秋种都要忙完了,正是大好的打猎季节,我们去访问打豹英雄董昆”,接着笔锋一转,不写董昆,而说“董昆是什么样子,可像家乡的尚二叔”,一下子写到童年时代作者熟悉的猎户尚二叔。在写完尚二叔之后,读者以为会见到董昆了,但作者笔锋又一转,一下子写到“百中”老人,在层层渲染中,就是不让人见到董昆。如此读者只好带着疑问读下去,在“千呼万唤”中,董昆终于出现了。文章就是这样一步步设置悬念,吸引读者披文入情,于曲折变化中领悟文章内容,在起伏回转中欣赏到作者巧妙构思。 3、欲扬先抑。在记叙中,文章不直陈其事,不直面人物的性格特点,而是欲褒先贬,欲扬先抑,在一张一弛、一起一伏中写出文章真义。如《琐忆》一文,作者开始先写心目中的鲁讯先生是如何的“睚眦必报”,如何的不易接近,后来再写鲁讯写生平易近人、和蔼可亲,在一贬一褒中塑造鲜明人物形象,表现了鲁讯先生的伟大人格。 4、欲进先退。在抒情议论中,文章不径直说理,不直接点出自己赞美的对象,而是欲进先退,欲明先暗,故意左顾右盼而言其它,待到关键之处,自然引出赞美对象。如2000年高考优秀作文《冬的主宰》一文,作者先写“下雪了,一片一片的雪花纷纷飘落,我站在窗前,随着舞动的雪花,我的心也随之飘动…… 雪,它独在这冰天雪地中驰骋,以冰冷严酷示人,动植物都会销声匿迹,只有一阵阵呼啸的寒风。‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,我想,除了这一片片的“梨花”外,再不会有什么生机了吧?这冰雪俨然是冬的主宰”。接着写“忽然,眼前的一片白雪地中闪露出点点红色,仔细一看,原来是梅。在众芳摇落的世界里独自绽放,回旋于冰天雪地之中。“零落成泥碾作尘,只有香如故”,她不怕风雪的侵袭,毅然树立在这风雪之中。难怪人们都说:“不是一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”原来,她才是以神韵而主宰了冬”。紧接着“这风雪又使我想起了另一幅画面,破旧的房子,昏暗的灯光,寒风吹得桌上的书哗哗作响,一位书生映着这灯光、雪色,伏案读书,破旧的衣服,恶劣的环境,丝毫不影响他读书的信念和勇气,一时间,我突然觉得,鸿鹄之志、求知之心不是比寒冰更坚硬吗?”最后说“ 雪,它美丽纯洁却带来了寒冷,而冰是雪的升华,它以力而成为冬的主宰;而梅以她绝无仅有的神韵主宰了整个冬的神韵;而人,以坚强的意志,战胜严寒,成了冬的主宰”。文章欲言人是冬天的主宰,但却不直接说明,而是于层层铺垫中点出,可谓匠心独运、立意鲜明。 5、转合自如。文章有张就有合,但很多同学在写文章时,张力很大,上下五千年,纵横千万里,古今中外,自然人生,汩汩从其笔下流出,但缺点也就暴露出来,文章有张无弛,有开无合,导致结构散乱,中心不明。因此在写文章时,必须注意张弛有致,开合自如,善于联想,还要善于收束。如2000年高考优秀作文《沧桑看云》在选取花木兰、陆游、布鲁诺、周恩来、唐太宗等几个镜头描写后,紧接着收束,“不同的历史人物作出了不同的人生答案,演绎出的,是一部丰富的历史 ”。文章一开一合,于松散中见出紧凑,于转合中见出历史的丰富多彩,张弛自如,开合有度,安排非常合理。 通讯地址:山东省临沂市第三中学 邮编:276000 作者邮箱: duchuanqiang@sina.com 相关链接:作文指导
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