《心声》导学案第1课时(人教版九年级上册) |
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中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2017-04-25 手机版 | ||||
杜红伟 一、学习目标 1.整体感知,把握小说情节,理清作者思路。 2.品味语言,了解心理描写对刻画人物形象的作用。 3.揣摩“心声”的深刻含义,探讨小说的现实意义。 二、重难点 1.整体感知,把握小说情节,理清作者思路。 2.品味语言,了解心理描写对刻画人物形象的作用。 3.揣摩“心声”的深刻含义,探讨小说的现实意义。 三、知识链接 黄蓓佳,1955年生于江苏省如皋县,她1972年开始文学创作,并发表处女作《补考》。以后陆续在《钟山》、《文汇月刊》、《上海文学》、《安徽文学》、《收获》等刊物上发表中、短篇小说和儿童文学作品。已出版的作品有:《小船,小船》、《芦花飘飞的时候》、《请和我同行》、《遥远的地方有一片海》、《夜夜狂欢》等。 四、预习交流 1、给下列词中加粗字注音。 棱角( ) 纸捻子( ) 发窘( ) 撇嘴( ) 祷告( ) 抽噎( ) 2.、本篇小说,共换了几个场景?哪位同学能结合场景把主要情节讲一下? 3、请用一句话概括每个场景所发生的事情。 4、本文中,主要刻画的人物是谁?(李京京),用了哪些描写手法?从文中找出来,并说说它的作用。 五、展示提升 六、当堂测评 1、李京京的心声是什么? 2、京京是个怎样的小孩? 3、《心声》一文中的程老师,她在上公开课过程中的心理发生了怎样的变化?你怎样看待这位老师? 4、这篇小说触及了当前教育中的某种现象,你对这种现象有什么看法 七、课后反思 杜红伟 |
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