| 化装者 现代文阅读练习及答案 |
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| 中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 现代文阅读 2017-04-13 手机版 | ||||
杰克•伦敦 ①晚上，一群喝的醉醺醺的人在大街上走着，他们身上穿着五颜六色的皮袄和皮上衣，说说笑笑，一边走一边跳舞。一个身材矮小的士兵蹦蹦跳跳地走在人群前头，身穿一件破旧的军大衣，头上的帽子歪向一边。一位“军官”迎面向人群走来。“您为什么不向我敬礼？” “军官”向那个身材矮小的士兵猛扑过去，厉声问道。“呃？为什么？ 站住!你是哪个部队的？ 为什么不向我敬礼？”“亲爱的，可我们是化了装的人呀! ”矮个子士兵用女里女气的声音回答道，于是那群人和 “军官”都一起纵声大笑起来…… ②包厢里坐着一位相貌美丽、体态丰盈的女子：她的龄很难确定，不过她还很年轻，而且在相 当长一段时期内她仍将很年轻……她衣着华丽，雪白的胳膊上戴着一副沉重的手镯，胸前别 着一枚钻石胸针。她身边放着一件价值上千卢布的毛皮大衣。在走廊上，一位袖口绣着金银 边饰的听差正在等着她，大街上停着两匹毛色乌黑发亮的高头大马和一 辆铺着熊皮车毯的 马车，等她乘坐……她那张保养得很好的漂亮脸庞和那身穿戴，都向人们表明：“我很幸福，我很有钱 ”不过读者诸君，你们可千万不要相信她的话。 ③“我是个化了装的女人! ”她心里想道，“ 明天或者后天，男爵一旦跟奈 底娜要好起来，他就会把我身上的一切扒掉。” ④一张牌桌旁坐着一位身穿燕尾服的胖先生，他的下巴颏上叠着三层肉，两只大手又白皙又娇 嫩。他手旁放着一大堆钱。他打牌打输了，但并不气馁。相反他面带微笑，显得很从容。因为对他而言，输掉一千或两千卢布算不了什么。餐室里，有两个仆人正在为他准备牡蛎、野鸡和白兰地。他喜欢吃丰盛的晚餐。晚餐后，他将乘坐四轮轿式马车到她那儿去。她正在等待他。他日子过得一定很舒服吧？瞧他那副怡然自得的样子!不过且慢。你们去看看他那肥胖 的脑袋里正在胡思乱想些什么吧! ⑤“我是个化了装的人。一旦对我进行审查，大家就会发现，我只不过是个化了装的人而已！” ⑥法庭上，一位律师正在为一位女被告辩护……那 是一位相当漂亮的女人，她脸上流露出极 度的悲伤，显出一副完全无辜的样子! “上帝有眼 ，她是无辜的! ”律师的两只眼睛炯炯发亮，面颊上泛着红晕，话声里带着哭调……他为被告感到痛苦，如果她被判有罪，他准会悲痛欲绝，非活活气死不可!……听众都兴致勃勃地屏住呼吸听他辩护，唯恐他过早地结束辩护 “他不啻是一位诗人” ﹣﹣ 听众窃窃私语。但他只不过是个化了装的诗人而已! ⑦“要是原告能付给我几百卢布，我就会马上把她打入监牢! ”他心里这样想，“如果让我扮演 起诉人的角色，效果也许会更好! ⑧村里走着一个喝醉了的小个子农夫，他一边吱吱呀呀地拉着手风琴，一边唱歌。他脸上露出 一种令人怜悯的醉态。他嘻嘻地笑个不停，像跳舞似的蹦哒着。他日子一定过得很快活吧？不，他是一个化装者。 ⑨“我饿了，我真想饱餐一顿!” 他心里这样想。 ⑩一位年轻的医学教授正在讲导论课。他硬要人们相信，再也没有比献身于科学更幸福的了。他说：“科学就是一切!科学就是生命! ”人们都相信他的话……不过，要是能听到他下课后都对他妻子说了些什么，人们就会把他称作一个化装者了。他对妻子说：“亲爱的，我现在已经当上了教授。 教授登台上课赚钱的机会要比普通医生多十倍。我现在打算一年赚它两万五千卢布。” ⑪六个出入口，灯火辉煌，人群拥挤，宪兵在维持秩序，倒卖黑票的小贩比比皆是。 这是一座剧院剧院大门上赫然题写着“专演讽刺剧和醒世剧”这样几个大字，就像埃尔米塔日博物馆大门上的题字一样醒目。这里的票价特别昂贵，报纸上常常发表长篇评论，说是鼓掌者多，喝倒彩者少……不啻是一座艺术宫殿!不过，这是一座化了装的艺术宫殿。如果您把“专演讽刺剧和醒世剧”这个牌子摘掉，就不难看到它的真实名称：“康康舞和逗乐场 ”。 【注】康康舞起源于法国，原是一种轻快粗犷的舞蹈。康康舞的典型动作，高踢腿，必须高过鼻尖，另一个动作就是跳起来然后做一个落地大劈叉。 （1）下列对小说相关内容的分析和概括，不正确的两项是 A．小说第⑥⑦自然段的主角是一位为女被告辩护的律师，作者对其神态、语言进行了夸张的描写，在其眼中，法律也只是一场游戏。 B．年轻的医学教授想要人们相信献身科学是最幸福的事情，可是他自己却未必这样想，这反映了“医者不自医”的现实状况。 C．小说使用了先铺展再收束的“扇面式”结构，从开篇起就逐一展现出六个并列的表演场景，让形形色色的主人公一一现身说法，给读者留下鲜明而深刻的印象。 D．作者塑造的化装者都是有钱有势或者有身份有地位的人，他们人前光鲜亮丽，人后丑态毕现，而第⑧⑨自然段的小个子农夫和其他几个主角不一样的。 E．小说的最后点出前面所写实乃剧院的“讽刺剧与醒世剧”，既给出谜底，让人恍然大悟，又自然地追问其现实批判意义。 （2）下列有关小说标题“化装者”的含义与作用的解读，不正确的一项是 A．“化装者”的字面含义是指在剧院化装表演的演员。 B．“化装者”三个字具有极强的象征意义，是小说主旨的体现。 C．“化装者”作为标题暗讽了现实生活中许许多多阳奉阴违、口是心非、戴着面具生活的人。 D．“化装者”交代了小说主要人物形象及其特征，贯穿全文，具有线索作用。 （3）小说描绘的是一座剧院中缤纷、杂乱的情景。这种表演情景和现实世界有着怎样的联系？结合全文，谈谈你的看法。 答案： 【分析】（1）此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力． （2）此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力． （3）本题着重考查考生对小说作者的创作背景和创作意图的探讨的能力． 【解答】（1）此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力．分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括．B选项中“医者不自医”的说法属于无中生有，文章中说的是为了挣钱．D选项中小个子农夫也是“化装者”，假装自己很超脱、很快乐，其实生活很不堪．故选BD． （2）此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力．分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括．D、该标题不具备线索的作用．故选D． （3）本题着重考查考生对小说作者的创作背景和创作意图的探讨的能力．首先明确观点，然后分析原因，原因主要从情节的推进、人物的塑造和主旨的表达的角度进行分析．小说的解读注意五位一体的原则，即“主题”“环境”“情节”“人物”“标题“五位要同时解读，分析一种要从其余的几个角度进行分析．分析情节安排的合理性，首先答情节的内容是相辅相成，还是矛盾的对立，然后这些情节在人物的塑造、环境的再现、主旨的表达以及和标题的照应的角度进行分析． 答案： （1）BD（选B3分，选D2分，选A．C．E不给分） （2）D （3）剧院中缤纷、杂乱的情景，正是现实世界的真实情景的折射（2分）．剧院中牌桌旁怡然自得的绅士（胖先生）、包厢里雍容华贵的女子，到军官、士兵和农夫，个个都是“化装者”，就连道貌岸然的律师和医学教授，说的也是欺世盗名、心口不一的谎言．这足以说明，在现实世界中，道德已经沦丧，人们已经失去了是非善恶的界线（2分）．联系现实分析部分，大意对即可（2分）． 【点评】小说塑造人物的方法： 小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象．小说中的人物，我们称为典型人物，这个人物是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的，他不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”．通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性．所以小说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的． 小说塑造人物的方法、方式有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写．正面描写（直接描写），侧面描写（间接描写）． 相关链接：现代文阅读
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