《论语》十二章学案(人教版七年级上册) -- 中学语文教学资源网

《论语》十二章学案(人教版七年级上册)


中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2017-04-06 手机版
教学目标： 1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值；归纳学习文言文知识，掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵、默写全文。 2、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言文翻译能力。 3、感受孔子的人格魅力，开阔胸怀，加强成熟处事的思想修养；能联系自身学习经历，体会课文丰富多彩的文化底蕴，端正学习态度，改进学习方法。重点难点：重点：结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发学生热爱民族经典文化的热情。难点：理解课文所蕴含的深刻哲理，并吧所学知识、道理付诸于实践。自主学习一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。 1、孔子： 2、《论语》：二、初读课文，借助工具书解决生字新词：人不知而不愠（）学而不思则罔（）思而不学则殆（）不亦说（）乎传（）不习乎知之者不如好（）之者三、读注释翻译全文，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”—— —— 2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”—— —— 3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”—— —— 4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”—— —— 5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”—— —— 6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”—— —— 7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”—— —— 8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”—— —— 9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”—— —— 10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”—— —— 11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”—— —— 12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”—— —— 合作探究根据学生对课文的理解，小组内合作研讨，概括每一章所讲的内容。归纳拓展 1.通假字 2.词类活用 3.古今异义 4.一词多用 5.特殊句式达标测评一、填空《论语》是一部______体散文集,是孔子的_______和____________所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《_______》《________》《________》合称为“四书”。 (语录门人再传弟子中庸孟子大学) 孔子,名______,字_______,______家学派创始人,思想核心是______,政治上主张_______，鼓励人们________,即“出来做事”。开______讲学的风气,传说有弟子_______人,身通六艺者_________人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。 (丘仲尼儒仁礼治入仕私人三千七十二 ) 二、判断题。（1）孔子是战国时期的人。（）（2）《论语》是孔子自己编写的书。（）（3）孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。（）（4）《论语》的“论”读“lùn”。（）（5）“三人行……”，“三”在古代表示多数，不是具体数字。（）三、选择题。（1）子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是： ( ) A．数字，表示具体数量。 B．表示多数 C．表示少数（2）“三人行，必有我师焉”中，“必”的意思是（） A．必须 B．一定 C．必然（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜（） A．时间 B．逝者 C．河流（4）“与朋友交而不信乎？”中，“信”应取哪种解释？（） A．书信 B．相信 C．信实，真诚（5）孔子是哪家学派的创始人？　　　　　　　　　　　　　（　） A．道家 B．法家 C．儒家三、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。 ⑴学而不思则罔，思而不学则殆人不知而不愠,不亦君子乎? 为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎? 温故而知新,可以为师矣. 博学而笃志切问而近思四、古今异义字君子古义今义可以古义今义匹夫古义今义罔古义今义水古义今义朋古义今义儿女古义今义五、一词多义可以为师人不知而不人不知而不愠为而温故而知知为人谋博学而笃志温故而知新《论语》十二章学案明确目标教学目标： 1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值；归纳学习文言文知识，掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵、默写全文。 2、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言文翻译能力。 3、感受孔子的人格魅力，开阔胸怀，加强成熟处事的思想修养；能联系自身学习经历，体会课文丰富多彩的文化底蕴，端正学习态度，改进学习方法。重点难点：重点：结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发学生热爱民族经典文化的热情。难点：理解课文所蕴含的深刻哲理，并吧所学知识、道理付诸于实践。自主学习一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。 1、孔子： 2、《论语》：二、初读课文，借助工具书解决生字新词：人不知而不愠（）学而不思则罔（）思而不学则殆（）不亦说（）乎传（）不习乎知之者不如好（）之者三、读注释翻译全文，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”—— —— 2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”—— —— 3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”—— —— 4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”—— —— 5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”—— —— 6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”—— —— 7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”—— —— 8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”—— —— 9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”—— —— 10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”—— —— 11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”—— —— 12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”—— —— 合作探究根据学生对课文的理解，小组内合作研讨，概括每一章所讲的内容。归纳拓展 1.通假字 2.词类活用 3.古今异义 4.一词多用 5.特殊句式达标测评一、填空《论语》是一部______体散文集,是孔子的_______和____________所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《_______》《________》《________》合称为“四书”。 (语录门人再传弟子中庸孟子大学) 孔子,名______,字_______,______家学派创始人,思想核心是______,政治上主张_______，鼓励人们________,即“出来做事”。开______讲学的风气,传说有弟子_______人,身通六艺者_________人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。 (丘仲尼儒仁礼治入仕私人三千七十二 ) 二、判断题。（1）孔子是战国时期的人。（）（2）《论语》是孔子自己编写的书。（）（3）孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。（）（4）《论语》的“论”读“lùn”。（）（5）“三人行……”，“三”在古代表示多数，不是具体数字。（）三、选择题。（1）子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是： ( ) A．数字，表示具体数量。 B．表示多数 C．表示少数（2）“三人行，必有我师焉”中，“必”的意思是（） A．必须 B．一定 C．必然（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜（） A．时间 B．逝者 C．河流（4）“与朋友交而不信乎？”中，“信”应取哪种解释？（） A．书信 B．相信 C．信实，真诚（5）孔子是哪家学派的创始人？　　　　　　　　　　　　　（　） A．道家 B．法家 C．儒家三、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。 ⑴学而不思则罔，思而不学则殆人不知而不愠,不亦君子乎? 为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎? 温故而知新,可以为师矣. 博学而笃志切问而近思四、古今异义字君子古义今义可以古义今义匹夫古义今义罔古义今义水古义今义朋古义今义儿女古义今义五、一词多义可以为师人不知而不人不知而不愠为而温故而知知为人谋博学而笃志温故而知新《论语》十二章学案明确目标教学目标： 1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值；归纳学习文言文知识，掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵、默写全文。 2、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言文翻译能力。 3、感受孔子的人格魅力，开阔胸怀，加强成熟处事的思想修养；能联系自身学习经历，体会课文丰富多彩的文化底蕴，端正学习态度，改进学习方法。重点难点：重点：结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发学生热爱民族经典文化的热情。难点：理解课文所蕴含的深刻哲理，并吧所学知识、道理付诸于实践。自主学习一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。 1、孔子： 2、《论语》：二、初读课文，借助工具书解决生字新词：人不知而不愠（）学而不思则罔（）思而不学则殆（）不亦说（）乎传（）不习乎知之者不如好（）之者三、读注释翻译全文，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”—— —— 2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”—— —— 3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”—— —— 4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”—— —— 5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”—— —— 6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”—— —— 7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”—— —— 8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”—— —— 9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”—— —— 10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”—— —— 11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”—— —— 12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”—— —— 合作探究根据学生对课文的理解，小组内合作研讨，概括每一章所讲的内容。归纳拓展 1.通假字 2.词类活用 3.古今异义 4.一词多用 5.特殊句式达标测评一、填空《论语》是一部______体散文集,是孔子的_______和____________所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《_______》《________》《________》合称为“四书”。 (语录门人再传弟子中庸孟子大学) 孔子,名______,字_______,______家学派创始人,思想核心是______,政治上主张_______，鼓励人们________,即“出来做事”。开______讲学的风气,传说有弟子_______人,身通六艺者_________人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。 (丘仲尼儒仁礼治入仕私人三千七十二 ) 二、判断题。（1）孔子是战国时期的人。（）（2）《论语》是孔子自己编写的书。（）（3）孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。（）（4）《论语》的“论”读“lùn”。（）（5）“三人行……”，“三”在古代表示多数，不是具体数字。（）三、选择题。（1）子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是： ( ) A．数字，表示具体数量。 B．表示多数 C．表示少数（2）“三人行，必有我师焉”中，“必”的意思是（） A．必须 B．一定 C．必然（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜（） A．时间 B．逝者 C．河流（4）“与朋友交而不信乎？”中，“信”应取哪种解释？（） A．书信 B．相信 C．信实，真诚（5）孔子是哪家学派的创始人？　　　　　　　　　　　　　（　） A．道家 B．法家 C．儒家三、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。 ⑴学而不思则罔，思而不学则殆人不知而不愠,不亦君子乎? 为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎? 温故而知新,可以为师矣. 博学而笃志切问而近思四、古今异义字君子古义今义可以古义今义匹夫古义今义罔古义今义水古义今义朋古义今义儿女古义今义五、一词多义可以为师人不知而不人不知而不愠为而温故而知知为人谋博学而笃志温故而知新陈宏相关链接：导学案七年级导学案人教版七年级导学案		·语文课件下载 ·语文视频下载 ·语文试题下载 ·语文备课中心
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