《杜十娘怒沉百宝箱》导学案(鲁人版高二选修)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2017-03-21 手机版


执笔人李春美   

审核人 万珍娟 闫振国 于喜青 于学信 苗新丽

签批人    崔晓丽     年     月     日

课题：《杜十娘怒沉百宝箱》        

学习要求，明确目标

1整体了解故事情节，初步感知杜十娘的人物形象  

2、从环境、人物、情节三方面解读杜十娘形象的悲剧意蕴。  

3、从人物、情节、环境多角度分析杜十娘悲剧的必然性。  

前知回顾，心中有数

新知预习，独立自学

 1、查找有关作者的资料。 介绍作家作品： 

冯梦龙（1574～1664），字犹龙，别号墨憨斋主人，长州（今江苏吴县）人。明末文学家。他少有才气，曾“游戏烟花里”，是一个放荡不羁的人物。他和兄冯梦桂，弟冯梦熊被称为“吴下三冯”。他科举不得志，五十七岁才补了一名贡生。冯梦龙具有一定的进步思想，同时又是爱国志士，在崇祯年间任寿宁知县时，曾上疏陈述国家衰败原因。清兵入关时，进行抗清宣传，最后忧愤而死。他十分重视小说、戏曲、民歌和通俗文学。除编写“三言” （《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）外，还增补了长篇小说《平妖传》，改作了《新列国志》，鉴定了《盘古至唐虞传》《有夏志传》《有商志传》等。民歌方面，刊行了民间歌曲《桂枝儿》《山歌》等。他的作品以“三言”成就最高，影响最大。 

2. 背景介绍 

《杜十娘怒沉百宝箱》选自《警世通言》卷32，是其中最为优秀的一篇，也是明代拟话本中成就较高的作品。杜十娘是京城名妓，久有从良之志意，自从遇见李甲之后，要求跳出火坑，从李甲为妻。她以全副的身心、智慧和自己的钱财赎出身来，随李甲南归。可是李甲薄幸，出于个人利害的考虑，竟将杜十娘卖给了孙富。杜十娘看透李甲，看透世情，于是怀抱自己积蓄的万金之宝愤然投江。

3、查找以下生字：

在庠（     ）薄赆（     ）谄笑（     ）莲萼（     ）名姝（     ）宝珥（     ） 

钟馗（     )贾竖子（     ) 隐讳（     ）贫窭（     )亵渎（     ）教坊（     ）

新课导学，合作探究

（一）、导入： 

（二）、整体感知，概括故事情节。（方法：抓住主要情节，用精简的词语概括） 

1.开端：开头至“若翻悔时，做猪做狗。” 

2.发展：“是夜，十娘与公子议及终身之事”至“各各垂泪而别。” 

                             

3.发展：“再说李公子同杜十娘行至潞河”至“孙富教家童算还了酒钱，与公子携手下船。” 

                             

4.高潮：“却说杜十娘在舟中”至“一旦葬于江鱼之腹。” 

                             

5.结局： 

  

问题探究

杜十娘形象分析：（方法：请依据情节的发展与人物之间的对比进行分析。） 

（一）文中开端和发展部分刻画了杜十娘怎样的人物形象？（方法：结合外貌描写、十娘对李甲的态度、柳遇春对李甲的评价进行分析。） 

                                                                                    

（二）随着情节的发展，杜十娘性格中的另一面也逐渐显露出来，请结合以下细节描写分析杜十娘的形象。 

1、杜十娘听到李甲“夫妇之难保，父子之伦有绝”的话时“大惊”，等到李甲把“我得千金，可借口以见父母”的意思明白说出后，她却只是冷笑一声。” 

                                                                                    

                                                                                    

2、小说是怎样写杜十娘的“严妆”？刻画出十娘怎样的性格特征？（可联系刘兰芝的“严妆”） 

                                                                                    

            

思维拓展：在理想破灭时，杜十娘义无反顾地选择了死。对此，你是怎么看的？杜十娘有没有更好的结局？ 

                

探索思考，追求更高

归纳小结，投影板书主题：    

本文通过杜十娘的悲剧写出了                                                        

寄予了作者（点拨：作者的感情）                                                      

课堂小结 

随 堂  手 记

同学们，已学的知识还有什么困惑？

通过预习，你对本节课有哪些了解？有什么疑惑？

知识理解的的关键点是什么？知识运用的规律方法是什么？

做完课堂练习，你有哪些心得体会？

课后反思：本节课你的收获有哪些？还有没有需要老师帮助解决的问题？ 

孙宇

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