苏教版八年级下册语文第11课《沙漠里的奇怪现象》导学案 第二课时 |
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中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2017-03-05 手机版 | ||||
李冬梅 一、学习目标: 1、我能通过学习认识了解到沙漠里的奇怪现象,了解其形成的原因。 2、我能崇尚科学,热爱科学,培养探索科学奥秘的兴趣。 重难点:准确生动的语言。 二、自主学习 1、简单复述沙漠里的两种奇怪现象及行成原因 2、理清本文写作思路,说说这篇课文运用了怎样的说明顺序? 3、本文用了多种说明方法,以第5自然段为例,你能找出哪些说明方法? 4、这篇文章虽是来阐释沙漠里奇怪现象的原因的,但并不让人觉得深奥难懂,这是由于它还带有一定的文艺色彩,反复朗读,试着从修辞角度找两个地方简单赏析这一特点。 三 合作探究 1、体会下列句子中加点词语的作用。 A沙漠是这样的荒凉,空中看不见一只飞鸟,地上看不到一只走兽。 B在那时人们的知识水平看起来,确像是有魔鬼在作怪。 C据说,每逢农历端阳节,男男女女便在鸣沙山上聚会,然后顺着山坡翻滚下来。 2、主题 3、通过对本课沙漠里的奇怪现象及原因的学习,谈谈你的领悟及感想。 四、当堂检测 (一)说出下列各句的说明方法。 1、那时既无大队骆驼带了大量清水食品跟上来,更谈不到汽车飞机来支援,当然就十分困苦了。( ) 2、这时候沙便发出轰隆的巨响,像打雷一样。( ) 33、古人说:“见怪不怪,其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象,其实都是可以用科学道理来说明的。( ) (二)学以致用 11、过度砍伐、无节制使用是森林资源遭到破坏的重要原因。武汉市政府发起了“禁止使用一次性木筷”的活动,得到了广大市民的积极拥护和支持。现请你根据平时的观察和思考,提一条保护森林资源的建议或拟一条含警示性的标语。 2、再写出描写沙漠的古诗句三句。 课时二 自主学习:1 “魔鬼的海”、“海市蜃楼”和“鸣沙”; “沙漠中地面被太阳晒得酷热了……光线折光和反射的影响……又叫做海市蜃楼。”“ 据一些专家的意见……沙粒摩擦起来,便会发出声音,这便是鸣沙。” 2. 第1段,描述沙漠里的奇怪现象。 第2-5段,解释沙漠里的奇怪现象。本文运用了由浅入深、由现象到本质的逻辑说明顺序。 3. 举例子,打比方,作诠释.引用等。(作用:根据平时老师讲的不同的说明方法作用的阐述,再结合本文实际内容作说明) 4. 略(从修辞角度来说,文章运用了设问、反问、引用、比喻等多种手法,富有趣味。还有一些富有表现力的词语,不少词语绘声绘色,如 “隆隆之声”“轰隆的巨响,像打雷一样””碧蓝的清水”“蔚蓝的湖”“蔚蓝的天空”等等,琅琅上口,富于美感。) 合作探究 1.“一只”是数量词,准确的写出了沙漠的荒凉,不见任何鸟兽。 2.“在那时”是限制时间,指出沙漠魔鬼的说法是人们只是因为只是贫乏造成的错误判断,而今天已经不成立了。 3.“据说”指出信息来源的途径,不是亲眼所见,而是根据传说,更体现说明文语言的准确性。 4.本文描述了沙漠里千百年来被视为魔鬼作怪的可怕现象,从科学的角度作出了正确的解释,表明了一切怪异现象都可以用科学道理来说明的真理。 5. 略(朝着“奇怪现象”背后的解释,和对科学的崇尚、对科学的热爱及对人类生活影响,能够在生活中遇到类似现象有个正确的认识方面去谈、结合所学内容,言之有理均可) 当堂检测 (一)1 作比较 2 打比方 3 引用 (二)1. 保护森林资源,是每个公民应尽的义务。 2.一扫清大漠,包虎戢金戈。--发白马【唐】李白 大漠沙如雪,燕山月似钩。--马诗【唐】李贺 大漠孤烟直,长河落日圆。——使至塞上 【唐】王维 雷真民 |
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