语文版七年级下册语文第一单元口语交际:说风景 教学设计 |
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【目标展示】 1.激发学生口语交际的欲望,乐意介绍自己去过的地方或最想去的地方,并且尽量说具体、说生动,使听的人也想去。 2.培养学生与别人交流时真诚有礼、认真倾听的态度与习惯。 3.鼓励学生树立交际的自信心,敢于表达自己的内心感受,并且积极参与交际。 【活动内容】 1.告诉同学们一个好消息,因学校记者站的业务需要,学校计划公开招聘十名导游。 面试内容:说说自己心目中“风景优美的地方”。录取条件:语言生动、引人入胜。 2.想不想参加这次竞选活动?好,那你们先来说说都去过哪些地方,有些什么?也可说说你了解的还没有去过的地方。 【活动指导】 1.学生回忆,做好介绍的准备。 2.自己练习说一说将要向老师介绍的风景优美的地方。 3.小组同学交流:怎样才能使人留下深刻的印象,使听的人也想去呢?看看哪组的金点子多。 4.师生交流:结合照片图片、运用好词佳句,说具体说清楚,语言响亮生动。 5.组内练说:根据学生想介绍的地方,四或六人一组组成旅游团,领小旗子做小组标志。轮流当“导游”,先在组内按照大家刚才讨论的金点子互相说一说,再评一评,每组推选一个介绍得最吸引人的“导游”,参加班级“十佳导游员”参评活动。 6.组际交流:请每组推选一个候选人带照片或图片上台放在实物投影仪下,现在全班就组成了一个大“旅游团”,每个人既是游客,也是评委。 7.交流评议: (1)从学生(导游)语言的规范、内容的构思、交际的习惯、交际的态度、礼貌等方面评议。 (2)谁能获得“十佳导游员”光荣称号?谁能获得“最佳评委”奖?为什么?(颁奖) 【活动要求】 1.要讲清楚是什么地方的风景。 2.讲述的内容要集中,重点要突出。 3.讲述的顺序要清楚。 4.要有自己独特的观感和真实的评价。 【范文引路】 一个风景优美的地方——九寨沟 今天我要给大家介绍的一个风景优美的地方是被称为“人间天堂”的九寨沟。 有人说“黄山归来不看云,九寨归来不看水”,九寨沟景观的奇特之处首先在于它有108个清澈的湖泊(当地人叫海子),这其中景色最美的要数五彩池了。 五彩池底有五彩缤纷的鹅卵石,通过阳光折射到湖面上五颜六色,十分美丽。看上去那红的像朝阳;黄的像金子;蓝的犹如一片汪洋;绿的使人感到神清气爽;紫色的让人好像沉浸在梦幻之中。五彩池的形状也各不相同:有的像一只懒洋洋的小狗,有的像一朵绽开的荷花,还有的像不规则的几何图形,变化多样。五彩池的池水清澈见底,宛若一面镜子,可以清楚看到池底那墨绿色的树叶和微微泛黑的树枝呢。 九寨沟还有一个海子叫五花海,和五彩池极为相似,有红、黄、橙、蓝、绿几种颜色。看着五花海,我们会情不自禁想起那美不胜收的五彩池,它俩真是一对孪生姐妹啊! 除了五彩池和五花海,九寨沟还有很多景点,如:熊猫海和箭竹海。 九寨沟的美景数不胜数,如果你有机会去那里玩一玩,一定要亲自去看一看、瞧一瞧,好好地领略一下那如诗如画的九寨沟。 课后反思 查漏补缺 这节课的成功之处在于: 不足之处在于: 侯晓旭 |
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