《叶圣陶先生二三事》学案 |
||||
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2017-02-14 手机版 | ||||
杨梅 [教学要求] 1.掌握本文行文平易,表面不动声色,而实际情感真挚,内涵深厚的写作特点。 2.掌握本文对人物的刻画方法:因小见大,通过具体事例的详细描述再现人物全貌。 3.掌握本文所记述的叶圣陶先生的过人品性:待人宽、律己严,及体现这一品性的典型事例。 4.掌握本文所记述的叶圣陶先生在的语文方面的两项重要主张“写话”和“简洁”及其具体内涵。 [考核要求] 1.领会:行文平易、内涵深厚的写作特点。 2.领会与简单应用:以小见大,通过具体事例展示人物全貌的写人方法。 3.领会:所记叶圣陶先生待人宽、律己严的典型事例。 4.领会:所记叶圣陶先生的语文观点。 [练习] 一、填空题 1.叶圣陶,又名_________,二十世纪著名作家、_________、_________、_________。 2.张中行是当代知名_________家、_________家、_________家。 3.《流年碎影》的作者是_________,《顺生论》的作者是_________。 4.本文记述的叶圣陶先生的主要品德是_________。 5.本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两个主要主张是_________、_________。 6.叶先生认为,“做”的意思是行为,“作”的意思是_________。 7.学而不厌,_________,何有于我哉? 8.仁者见仁,_________。 9.《叶圣陶先生二三事》是一篇_________散文。 二、选择题 10.叶圣陶先生是_________的发起组织者之一 ( ) a.新月社 b.未名社 c.创造社 d.文学研究会 11.下列作品哪一部不是张中行先生的作品( ) a.《顺生论》 b.《倪焕之》 c.《流年碎影》 d.《佛教与中国文学》 12.《叶圣陶先生二三事》举“做”、“作”分工的例子,旨在说明叶圣陶先生( ) a.宽厚 b.礼让 c.律己严 d.谦虚 13.本文选自( ) a.《流年碎影》 b.《顺生论》 c.《文言与白话》 d.《谈文论语集》 三、解词题 14.高文典册 15.躬行君子,则吾未之有得。 16.学而不厌,诲而不倦,何有于我哉! 17.仁者见仁,智者见智。 18.皇天无亲,惟德是辅 19.己欲立而立人,己于达而达人 20.著作等身 21足以沾溉后人的。 22.努力争取不愧于屋漏 23.不即不离的文就会发荣滋长 24.余然之 四、简答题 25.本文是记人散文,为什么用很多篇幅记述叶圣陶先生语文方面的主张? 26.作者写叶先生语文方面的主张,对刻画叶先生的形象有何好处? 27.本文记述了叶圣陶先生哪些品德? 28.试析本文的写作特色。 29.叶先生写话主张的内容是什么? 五、阅读分析题 30.阅读本文第五段(文革的大风景--越少了),回答下面的问题。 本段反映了叶先生什么品德? 本段主要采用了什么描写方法? 本段在语言方面有何特点? |
·语文课件下载
| |||
『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材』 | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |