2016届高三语文一轮复习(做题技巧归纳与总结)仿写题的做法 (高三)

中学语文教学资源网语文教案导学案 2017-02-07 手机版


 学案略语  仿写是高考语言表达部分中的传统题型,因富于联想、文学味浓厚而为命题者和考生所喜爱。对于这种题型,二轮复习的关键是练,在练中积累,在积累中感悟,以便在临场中真正达到仿写的形神兼备。

自我诊断,找出答题短板

1.仿照下面的例句,仍以“记忆”为话题,另写两句话,使其与给出的例句构成排比句,要求与例句意思衔接紧密。

记忆没有重量,它却既可以使人的精神压抑、迷惘,又可以使人的思想情绪振奋、解放。

答: 

答案 (示例)记忆没有色彩,它却既可以使人的心境苍白、忧伤,又可以使人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价,它却既可以使人的灵魂贬值、彷徨,又可以使人的生命意义彰显、升华。

2.仿照下面的例句,自选话题,另写两句话,要求修辞手法、句式与例句相同。

悲观者说,人生没有永恒的成功,就像季节没有永远的春天,总会春去秋来。乐观者说,人生没有永恒的失败,就像天空没有永远的阴霾,总会云开雾散。

答: 

答案 (示例一)悲观者说,人生没有永恒的辉煌,就像世间没有永远的阳光,总会云遮雾蔽。乐观者说,人生没有永恒的坎坷,就像大海没有永远的恶浪,总会风平浪静。

(示例二)悲观者说,人生没有永恒的掌声,就像花园没有永远的鲜花,总会花开花落。乐观者说,人生没有永恒的磨难,就像天空没有永远的暴雨,总会雨过天晴。

3.仿照下面的例句,选择合适的对象,写一段话,要求语境相符,字数大致相等,句式基本一致。

如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。

答: 

答案 (示例)如果有来生,要做一只鸟,飞跃永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。

4.仿照画线句补写两个句子,构成一组排比句,并保持语意连贯。(4分)★

一年四季,语文相伴。语文是一位画家,①__________________;语文是一位音乐家,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲;语文是一位诗人,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,她用豪放的才情吟诵秋的壮阔;语文是一位摄影家,②__________________。

问题反思

仿写仿写,一“仿”二“写”。在平时做题过程中,你对这两个字的含义及其相互关系是如何认识和处理的?

答: 

比对答案,领悟答案升格之道

题目  见“自我诊断”4 (4分)

剖析

现场

失分

答案

 得分 现场失分答案 失分剖析

1分   该答案第①句引用的是描写夏天的诗句,该处应该用描写春天的诗句及内容;第②句引用诗句正确,得1分,但“她用明快的语言写出了冬的肃杀”未能与“摄影家”照应,且感情基调与整个语段不协调。

2分   该答案第①句正确,得2分;第②句引用诗句与整个语段积极向上的感情基调不吻合。

3分   该答案第②句完全正确,得2分;第①句引用诗句正确,但“她用朦胧的笔调写出了”没有做到与“画家”一词的照应,故扣掉1分。

解读

现场

满分

答案

 得分 现场满分答案 满分赏析

满分

4分   该答案从整个语段出发,抓住了“一年四季”的特点仿写;在细部上,引用诗句与季节一致,与感情基调谐和,更与前面的喻体照应,写出了语文与一年四季的密切关系。

完善

你的

答案

参考答案 (示例)①“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图 ②“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好 (每句2分)

借题发挥,突破答题核心问题

仿写题在仿写时除要认真仔细审题,所写句子在句式、修辞、内容等方面与所给例句一致外,还要注意下面答题技巧:

1.用相似、相关联想打开思路,先粗后细完善思路。

要抓住例句中的关键性词语,尤其是描述对象充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似、相关或相对联想,如例句给的对象是“小草”,可联想到“小溪”,由“小草”的默默无闻联想到“小溪”的普通平凡等。在确定好要仿写的对象后,可先粗后细地仿写,先搭架子,再填材料,先句子主干,后局部枝叶,别求一步到位,而应逐步打磨。

边练边悟

1.仿照下面的例句,自选话题,另写两组句子。要求使用拟人的修辞手法。

雪,飘舞,旋转,坠落,聚积,不断强化自我,扩展自我,只要有适宜的低温,在任何环境中都能凝结出原驰蜡象的壮景。

答: 

答案 (示例)火,闪烁,跳跃,摇曳,游移,不断模拟自我,再现自我,只要有足够的氧气,在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒。

竹,笔直,挺拔,高尚,坚韧,不断磨砺自我,锻炼自我,只要有适宜的环境,在任何时候都能爆发出冲天而上的气势。

2.仿照下面的句子再续写两句话。要求内容连贯,与前句构成排比。

天,没有母亲的爱广阔;地,没有母亲的爱包容;太阳,没有母亲的爱温暖;________________;__________________。

答案 (示例)云朵,没有母亲的爱洁白 花朵,没有母亲的爱灿烂

2.巧用换词法。

仿写是模仿,不是创造,可以根据具体题目的特定要求变换词语以达到仿写目的。试以2012年新课标全国卷第17题仿写为例,看如何使用换词法。

依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强。

昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。

先抄出不变的成分,把需要变换的地方用横线标出。

第一句:____________于(在)____________,意在教导我们:学会________________。

第二句:____________于(在)____________,意在提醒我们:不要________________。

然后在横线上换成与原句不一样的词语即可。当然,要通过审例句,明白要换成什么样的词语。

答案 (示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋零,意在教导我们:学会放下。树叶于五彩绚烂的深秋飘落,意在提醒我们:不要逞强。

(示例二)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚,意在教导我们:学会快乐。青苔于阴暗潮湿的山下翠绿,意在提醒我们:不要放弃。

边练边悟

3.仿照下面的例句,另写出三个句子。

祥林嫂,你的门槛,如绳索,索住生命的咽喉;

苏轼,您的文赋,如春风,风化内心的块垒;

鲁迅,您的杂文,如投枪,投向罪恶的心脏。

答: 

答案 (示例)别里科夫,你的思想,如套子,套住小城的活力;

杜甫,您的诗歌,如教义,教导悲悯的可贵;

徐志摩,您的康桥,如梦幻,幻化心底的灵光。

4.仿照下面的诗歌,为这首诗歌再续写一节。

墨 香

你香醇如酒

我沉醉不归

屈原的傲

文天祥的骨

都在你的浓郁香味中气贯长虹

答: 

答案 (示例)你潇洒如诗

我深情吟诵

苏轼的豪

辛弃疾的放

都在你的激越韵律中穿越时空 

侯晓旭


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