孝顺女儿 现代文阅读练习及答案

中学语文教学资源网杂文参考现代文阅读 2017-01-20 手机版


你看,这雨下得多带劲!越下越大,简直就像洒水车洒的似的。我就喜欢下雨。要是现在能喝上一口酒就更好了!暖和暖和。可我大儿子不让,我大儿子是医生。大儿子可是我的骄傲!他从小就想当医生,后来真就当上了!而且还是个非常了不起的医生,现在只应邀出国出诊。但他从来没忘了我这个父亲。我记得去年他从匈牙利回来的时候,给我带回来了那么多有意思的纪念品!一个布达佩斯的城徽纪念章,一套非常罕见的明信片。我儿子说非常漂亮,但怎么个漂亮法我还不知道,因为他一直没时间给我送来。但不管怎么说,他没忘记我这个父亲。这不,不久前他刚从意大利回来,马上就给我打了电话。“爸爸,你身体怎么样?把听筒贴到胸部,我给你听听心脏。”我知道,儿子是教授,通过电话就能诊断。“爸爸,”我儿子听完后说,“你心衰,以后别喝酒,别吸烟……最重要的是要经常出去散散步,呼吸呼吸新鲜空气……”所以我这不是出来散步了吗?

今天我还去了我小儿子那儿。我小儿子今天过生日。小儿子也是我的骄傲!他小时候不爱学习,现在却是哲学博士。他没想到今天我会去,看见我时高兴得不得了!“爸爸,”我小儿子说,“你来了,真是太好了!我特意没请你,是怕打扰你。既然你来了,咱们就去厨房坐一会吧。我给你倒一杯你从来没喝过的格鲁吉亚葡萄酒,我妻子再给你从客厅的桌子上端点你以前从来没尝过的小菜来。”我和儿子一起把酒喝了。

我兴奋地回忆起了小儿子小时候有一次俄语考试得了2分的趣事。这时,他立刻起身把门掩上了:“这些回忆非常温馨,所以咱们还是留着下一次慢慢回忆吧。现在你还是回家吧,今天来的客人都是著名学者,他们谈论的那些话题你肯定也不感兴趣,而且他们烟抽得很凶,你心衰,最好还是回家休息吧。今天有足球赛,是斯巴达克队比赛。你记不记得我小时候,咱们总是一起给他们助威?差点忘了,你把这雨伞带上,外面雨越下越大了,你用不着急着还给我们,反正这把伞也破了。我们还有新的。”

就在我往门口走的时候,客厅里有个客人说:“同事们,现在按照传统,该为主人父母的健康干杯了。祝他们健康长寿!”唉!我老伴儿死得太早了,那么有名的学者对我们的祝福她都没听到,太遗憾了!

我喜欢看下雨,等雨停了,我就回家,打开壁炉,坐下来看电视。也许我女儿还会给我打电话来呢。女儿也是我的骄傲!她是一所学校的教务主任,但她也像他那两个哥哥一样,没忘了我这个父亲,经常给我打电话。上周听她哥哥说我病了,马上就给我打来了电话!“爸爸,你的病严重吗?用不用我去看看你?要不我派几个学生去看看你吧?顺便让他们把你那儿的旧报纸拿回来……”两天前,我女儿又来电话了:“爸爸,你要是感到特别不舒服的话,就不用到我这儿来了。但我知道,你太要强,所以你要来的话,下了地铁,你就沿着那个街心花园步行来吧,顺路还能在小铺里买点葡萄酒,喝点葡萄酒对你的身体有好处。顺便也给我们买两瓶。我们这个门洞的电梯坏了,所以你就不用上五楼了,你到楼下的时候按门铃,我下去拿,咱们见个面……”你看我女儿想得多周到!

女儿为了我,换了三年的房子,那容易吗?“爸爸,我们家人多,已经两个孩子了,第三个也快出生了,又吵又闹……而且我丈夫还抽烟。可你需要安静,你心衰,所以得单独给你弄一个住处。”房子真就换成了!她用我们原来的那套房子给自己换了一套两室的,还给我在一座公寓楼 里换来了一个房间。邻居是跟我同龄的一个老头儿,他也为自己的儿子骄傲。他的儿子也住在本市。不久前给他写了一封信,老头给我读了好几遍。在公园里,他给那些老头老太太们都读了。所以我想说,孩子们啊,你们要是给你们的父母写信的话,一定要用结实点儿的纸写,因为你们的父母说不定要读多少遍呢!

我的两条腿都湿透了,我得回家喝杯热茶暖和暖和去了。也许我女儿又来电话了呢。足球赛开播前我先看看报纸。但愿今天斯巴达克队别输,要不我儿子该失望了……

7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(4分)

A.小说记述了老人去看过生日的小儿子,然后独自返回的经过,巧妙地穿插老人对三个孩子的介绍,情节安排合理,结构紧凑。

B.老人的三个孩子个个儿优秀,这与老人的悉心教导与培养不无关系,但只因老伴早逝,所以老人到了晚年,难免孤独寂寞。

C.女儿让老人顺道带了两瓶酒,因电梯故障,担心老人攀爬太累,亲自下去拿,可见女儿对父亲一向体贴入微,关心备至。

D.“雨”在小说中多次出现,一方面为人物活动提供了场景,推动了情节的发展,另一方面也暗示了老人生活的寂寞凄凉。

E.小说叙事语言平实朴素,富有生活气息,与老人的年龄、身份相吻合,很好地表现了老人的内心世界,有很强的表现力。

8.请就小说中“小儿子同事提议为老人干杯祝福”和“公寓邻居老人念信”两处情节的妙处做简要分析。(4分)

9.小说中老人三次感慨儿女们“是我的骄傲”,请从情节安排、人物刻画及主题表现三个角度分析其艺术效果。(6分)

7.答A给2分,答E给2分,答D给1分,答B和C不给分。

8.①同事礼数周到,话语得体,是小儿子形象的绝好补充,由此不难想见,或许他(他们)的父母也经常孑然一身;②邻居老人也常念叨“为自己的儿子骄傲”,同城寄来的一封信念了又念,他的儿子怕和老人的儿子如出一辙;③两处情节互相补充,彼此映衬,表明老人处境绝非偶然,而是普遍存在,极好地拓展和升华了主题。

9.情节安排:三处感慨,自然引出对三个孩子的分别介绍,衔接自然,布局合理;

人物刻画:三处感慨是老人内心世界的真实写照,老人的骄傲,既是为儿女的由衷骄傲(因为从社会地位和成就看,三个孩子确实优秀);同时也是老人的一种自我欺骗和宽慰(得不到关爱,却不愿意承认,更不愿意麻烦子女,甚至给他们带来不孝的骂名)。心理刻画成功,人物形象丰满生动。

主题表现:三处感慨,前后贯通,淋漓尽致地表现出三个子女虽身份各异,但对老人都是嘴上孝顺,表面关爱,不愿落下不孝的骂名,实则漠然,甚至以孝顺之名搪塞、拒绝、算计老人。这与老人对孩子的拳拳之心形成鲜明的对比,反差强烈,颇具讽刺意味,更好地表现了主题。

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