鱼我所欲也 导学案设计(人教版九年级下册)

中学语文教学资源网语文教案导学案 2017-01-13 手机版


学习目标

1、理解孟子所阐述的“义”的含义,懂得生命的价值与意义,正确对待人生道路上的重要抉择,把握人生,慎重选择。

2、学习经典论说文在论证结构和方法的独到之处。

3、感受孟子文章语言自然流畅,节奏鲜明的特点,多朗读,背诵。

重难点

1、学习文言文实词、虚词和判断句式等文言知识。 

2、学习并体会孟子文章说理透彻、气势充分、善于运用比喻和排比手法的特点。

知识链接

1、孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居)。战国时期邹国(今山东邹城)人,鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。政治主张:“仁政”“民贵君轻”,主张和平,反对战争。

2、《 孟子 》是儒家经典之一,与《论语》、《中庸》、《大学》一起并称四书。是孟子和几位弟子共同撰写的,是孟子讲学游说言论的记录。内容包括孟子的言行,政治学说以及关于哲学,伦理,教育思想等方面问题的论争。文章说理透彻,气势磅礴,语言流畅,且富于感情色彩。

任务一 、初识课文,详解字词

1、解释下列文言句中的加点字。

舍鱼而取熊掌者也(     )  二者不可得兼(     )

所欲有甚于生者(    )(     )

故不为苟得也(     )死亦我所恶(     )

故患有所不辟也(      )(      )

如使人之所欲莫甚于生(      )凡可以得生者(   )

由是则可以避患而有不为也(       )

是故所欲有甚于生者(       )

非独贤者有是心也(     )(      )

贤者能勿丧耳(    )万钟则不辩礼义而受之(    )

万钟于我何加焉(      )妻妾之奉(        )

所识穷乏者得我欤(       )(       )

乡为身死而不受(      )是亦不可以已乎(       )



A、对学(2')

检查自研任务一成果

B、群学(3')

小组长主持:

综合组内自研任务一的成果,形成组内最完美的结论!

C、汇报性展示(10')

教师主持,组与组之间PK抢答,看看哪一组筛选,获取信息的能力最强

任务二  再读课文,译文断句

1、给下列句子断句 。

则凡可以得生者何不用也?

由是则可以避患而有不为也。

万钟则不辩礼义而受之

今为所识穷乏者得我而为之

2、把下列句子译成现代汉语。 

①舍生而取义者也                                                         

②凡可以得生者                                                           

③由是则生而有不用也                                             

④呼尔而与之                      

⑤万钟则不辩礼义而受之。

○6何不用也                                    

(1)本文的中心论点是什么?(用原文回答):_____________。

(2)《鱼我所欲也》中出现的成语有:__________、___________;由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话:__________,__________,______________。

(3)《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是:___________,__________,__________。

(4)在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?___________, _____________。

(5)文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:__________, __________;____________,__________。

(6)、应用:本文孟子用“ 舍生而取义 ”来表现他的人生追求(选择)文天祥《过零丁洋》中体现这种追求的诗句是:“____________________,________________________。” A、对学(2')

检查任务二成果

B、群学(3')

小组长主持:

综合组内自研任务二的成果,形成组内最完美的结论!

C、预展(5')

小组上主持:

(1)分配好讲解与板书的任务,并组织好小展示

(2)板书力求创感化、结构化、精炼化

(3)严格要求组内小展示(如姿态的规范度,讲解的流利度、简练度)

D、主题性展示(15 ')

教师遵循“择优”的原则,从参与了预展的组中抽取最优的那组给予展示机会

课后

反思  

同学们,回顾一下,谈一谈这堂课你学到了什么?还有什么没有做到位的呢?

学得较好的:

有待提到的:

黄娇


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