| 《坛经》两则导学案(中国文化经典研读) |
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| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2016-12-09 手机版 | ||||
授课人：祁阳一中 桂巧艳 一、学习目标 1．了解《坛经》的思想内容及语言特色，落实文言文知识。 2．理解禅宗流派及其思想，培养自主探究文本的能力。 3．感知佛理禅趣，提高学生对外界事物与生活的感悟能力。 二、学习重点、难点 1．了解《坛经》的思想内容，积累常用的文言实词和虚词。 2．理解禅宗流派及其思想，培养自主探究文本的能力，提高学生对外界事物与生活的感悟能力。 课前预习案：自主学习•整体感知 1．自读课文，边读课文边看课下注释，将重要注释写到课文中，并勾画重点字 词句，完成下列问题。 2. 下列句中划线词语解释不正确的一组是( )。 A.慧能一闻,言下便悟。 言下：一言之下,顿时 B.若住此间,有人害汝。 住：停留 C.法即一种,见有迟疾。 见：见性,悟彻清净的佛性 D.法无顿渐,人有利钝。 利：锋利 3.下列句中划线虚词的意义和用法相同的一项是( ) A、有人害汝,汝即须速去。 法即一种,见有迟疾。 B、法即一宗,人有南北。 见迟即渐,见疾即顿。 C、如为六代祖 衣将为信禀 D、法以心传心 何以渐顿? 4. 解释下列句中划线部分的意义。 ①衣将为信禀,代代相传。 ②其夜受法,人尽不知。 ③世人尽传南能北秀 ④唤慧能堂内,说《金刚经》 5.《坛经》是一部怎样的经文？《坛经》两则分别讲了什么内容？请概述。 探究案：探究文本•提升能力 一、文本研读 1.研读《慧能受法》思考：五祖为什么选择三更传法慧能，并叮嘱即速离去？ 2.研读《南能北秀》思考：文本是怎么评价顿悟、渐悟的？你的评价是什么？ 二、拓展延伸 合作探究 请结合生活与学习，分享让你感悟最深的佛理禅趣（可佛理故事，可来自佛典的一些词语、可含禅意的诗歌）。 （可参考《学案》中提供的交流分享资料）。 【知识链接】 1.佛教在中国的发展 佛教是从域外传入我国的。最早是在东汉明帝时开始传入中国的。隋唐时期，政治统一，经济繁荣，国际文化交流活跃，佛教综合南北思想体系，发展为许多新的宗派。其中禅宗结合中国人自己的文化传统，是最具中国特色的佛教宗派。唐朝是佛教发展的鼎盛时期。五代以后，佛教开始走向衰落。但是，在长期的传播中，佛教的思想已经内化进了中国人的文化心理中，对中国的哲学、文学、艺术、政治等各方面的发展都起着重要的影响。 2.禅宗 禅宗是具有中国特色的佛教流派。它既不是延续印度佛教已有的某个宗派，也不完全信奉某部已有的经典，而是建立了自己的宗经，标榜自己独特的修持方式，是完全中国化的佛教。其中有神秀、惠能二人分立为北宗渐门与南宗顿门。六祖慧能是禅宗的真正创立者，禅宗以菩提达摩为中国始祖，以六祖慧能的言教《坛经》为经。 3.《坛经》 《坛经》，一名《六祖法宝坛经》，是中国佛教禅宗创始者、禅宗六祖慧能（一作惠能）的传法记录。禅宗六祖慧能说，弟子法海集录。 【分享交流参考资料】 1.汉语中有很多成语来自佛典，蕴含丰富人生道理。请查辞书或网络，了解下列成语的出处和本义：大千世界、天女散花、水涨船高、本来面目、头头是道、自作自受、自欺欺人、同床异梦、闭门造车、皆大欢喜、拖泥带水、神通广大、引火烧身、鹦鹉学舌、解铃还须系铃人等。 2.许多诗人受到佛理禅趣的影响，如王维、杨万里、苏轼、柳宗元等。他们写花鸟、绘山水、吟闲适、咏渔钓的诗词中有的就含佛理禅趣。复习所学过的，想想他们的诗词意境的特点，并分享你从中感受到的特点。如： （1） 悟 道 杨妙锡 尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。 归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分 （2）春来草自青，秋到叶自落。 (3) 行到水穷处，坐看云起时。 (4) 百花丛中过，片叶不沾身。 (5)千江有水千江月，万里无云万里天。 (6)春有百花秋有月， 夏有凉风冬有雪， 若无闲事挂心头 ，便是人间好时节 3.搜集自己喜爱的佛理小故事从中去谈悟到的人生道理。 参考故事： 《礼物》 一位禅师在旅途中，碰到一个不喜欢他的人。连续好几天，那人用尽各种方法污蔑他。 最后，禅师转身问那人：“若有人送你一份礼物，但你拒绝接受，那么这份礼物属于谁呢？”那人回答：“属于原本送礼的那个人。” 禅师笑着说：“没错。若我不接受你的谩骂，那你就是在骂自己。” 《放下》 老和尚又携小和尚游方，途遇一条河；见一女子正想过河，却又不敢过。老和尚便主动抱该女子趟过了河，然后放下女子，与小和尚继续赶路。小和尚不禁一路嘀咕：师父怎么了？竟敢抱一女子过河？一路走，一路想，最后终于忍不住了，说：师父，你犯戒了？怎么背了女人？老和尚叹道：我早已放下，你却还放不下！ 《放下》 一人去寺庙参拜观音菩萨，几叩首后，这人突然发现身边一人也在参拜，且模样与供台上的观音菩萨一模一样。此人大惑不解，轻声问道：“您是观音菩萨吗？”那人答：“是。”此人更加迷惑，又问：“那您自己为什么还要参拜呢？”观音菩萨答：“因为我知道，求人不如求己。” 4.生活中许多人用行动在诠释佛教智慧。 参考生活实例：张式无喉自然复声疗法:张海恭老师在33岁的时候，因为生了喉癌把整个喉咙切除了，再也不能说话了。三个月之后，掌握了一套能使气流控制在自己的意念之中，能很流利的讲话的方法。即利用丹田进气管来说话。 |
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