变色龙 导学案设计(人教版九年级下册)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2016-12-04 手机版


羊流镇初级中学“学案导学，当堂达标”导学案

学科：  九年级语文

课题 《变色龙》 课型 新授 所用课时 2课时

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知识与能力

1、了解契诃夫及其作品及本文的写作背景

2、了解小说的故事情节、分析人物形象

过程与方法

抓住人物在狗咬人事件中的态度，指导学生如何观察事物的本质的方法

情感、态度与价值观

认识沙皇专制统治的腐朽和黑暗，理解作者对主人公的批判态度

教学重、难点：

1、理清小说故事情节

2、理解奥楚蔑洛夫这一人物形象

一、检查预习

1、作者简介

契诃夫1860年出生在俄国，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧•亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《契诃夫小说选》。伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。”

2、写作背景

《变色龙》这篇小说写于1884年，作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（huàn)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往。往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。

3、给下列加点字注音。  

盛(       )满   筛(     )子 魁(     )梧 畜(     )生 

恐吓(      )  中(       )看 

4、写出汉字，并解释词语。 

(1)无精打 (   )：

(2) (  )想天开：  

(3) 无(   )无故： 

(4) (   )自：

二、整体感知，理清情节

追问：本文的人物、情节、环境分别是什么？

问一：本文写了一件怎样的事？

明确：

过渡：这场诉讼案件中，法官、被告、原告分别是谁？

追问：作者在对人物性格刻画中主要采用什么手法？

明确：

三、研读课文，分析人物

过渡：小说中除了奥楚蔑洛夫外，还有那些人物？当年，这些人上演了怎样的一场闹剧呢？演读课文6-27自然段，奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”案件中，一共变了几次？变化依据是什么？请用简洁的语言概括变化的原因和内容，并完成表格。

狗的主人  对小猎狗的态度 对赫留金的态度

1

2

3

4

5

6



问二：警官奥楚蔑洛夫在光天化日之下断案，六次判定，五次变色，作了淋漓尽致的丑恶表演，那么，她变化的根据是什么？

明确：

问三：这条“变色龙”除了这个“变”的特点，有没有什么是不变的？

明确：

问四：在众多“演员”中，你认为谁演绎的最棒？为什么？

拓展延伸------续写

过渡：这场闹剧的结局怎样？

明确：

追问：请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。请续写奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，100字以上。

当堂检测：

阅读下列语段，回答文后问题：（一）

“嗯，不错...”奥楚蔑洛夫严厉地说……我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”

1、上文所描写的主要人物是（     ）

A．席加洛夫  　B．叶尔德林　   C．奥楚蔑洛夫　   D．赫留金

2、《变色龙》借一种动物为题而实写人，这种写法是：（      ）

A．借喻     B．借代      C．双关      D．暗喻

3、写警官多次脱穿大衣，充分表现了他的：（      ）

A．胆小怕事的奴才身份   B．内心恐惧和强作镇定，掩饰卑劣行径的心态。

C．心情烦躁，不知如何是好。    D．官气十足的老爷作风。

4、写警官由骂狗到骂人，表现了他的（     ）

A．执法严明，断案如神 B．见风使舵  C．粗鲁无知，不知所措 D．严于执法，不徇私情

5、文段所用的刻画人物的方法是（      ）

A．外貌描写　    B．行动描写     　C．对话描写　     D．心理描写

6、作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是（      ）

A．揭露走狗奴才的丑恶灵魂。 B．抨击腐败无能的沙皇统治。

C．说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。

D．揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。

7、契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么（     ）

A．说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。

B. 讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。

C．讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格

D．说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。

8、奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时，有一条准则决定他“变色”，这条准则的是（    ）

A.居然有人养这种狗？这人脑子上哪去啦？    B.请问，这到底是谁家的狗？

C.你究竟为什么举着那个手指头？            D.这是他老人家的狗？

9、奥楚蔑洛夫变来变去，反复无常，但始终有一点是不变的，这就是（    ）

A.欺压原告的语言。   B.适应环境变化的能力。C.狗仗人势的奴才本性。  D.只有一个随从。

10.下列说法错误的一项是（      ）

A、“上帝创造的这个世界”是个双关语，明指人类是上帝创造的，暗指沙皇统治，具有讽刺意味。

B、小说中每次提法律，说明沙皇俄国是一个法制完善的国家。

C、“这儿到底出了什么事？”“你在这干什么？”“你究竟为什么举着那个手指头？”表现了奥楚蔑洛夫这是故意发问，目的是在老百姓面前摆官架子。

D、小说中的奥楚蔑洛夫，可以说奴性和官气在他身上是对立统一的。

（二）警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。⑵他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。⑶四下里一片沉静。⑷广场上一个人也没有。⑸商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。

11、“门口连一个乞丐也没有”表明了（     ）

Ａ、这个小镇很富有，没有乞丐。 Ｂ、侧面写没有顾客，形象地写出了萧条冷落的景象。

Ｃ、乞丐有损镇容，被赶跑了。  Ｄ、商店和饭馆穷得连乞丐也不来。

12、这段文字读后给人的感觉是（     ）

A．环境冷清，气氛压抑，市场萧条        B．环境安宁，气氛沉静，秩序井然

C．环境稳定，气氛冷清，市面安静        D．社会稳定，气氛安详，买卖稀少

13、对这一段内容理解有误的一项是（     ）

A“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”是外貌描写。

B、第一句话交代了奥楚蔑洛夫的身份，并刻画出他神奇十足的样子。

C、“门口连一个乞丐也没有”一句，说明乞丐怕警察，早就躲开了。

D、选段交代了小说故事发生的社会背景，渲染了气氛，并引出主要人物。

14、对第5句理解有误的一项是（    ）

A、这一句运用了拟人、比喻的修辞手法。

B、这一句属自然环境描写。

C、这一句形象地描写出沙皇时期市场萧条的景象。

D、这一句中“上帝创造的这个世界”实际是指沙皇统治下的俄国。

（三）“不过也说不定是将军家的狗……这坏蛋生气了……好一条小狗……”

15、文中奥楚蔑洛夫说“给我穿上大衣吧”,他此时的心理活动是（     ）

A、内心恐惧不安。B、当时天气变得很凉。   C、他自己觉得很自卑。D、他觉得应该穿上大衣了。

16、对文中主人公奥楚蔑洛夫这一形象概括最准确的一项是（      ）

A、因循守旧、畏首畏尾的沙皇统治者的走狗。B、欺上媚下、见风使舵的沙皇专制统治者的走狗。

C、迫于压力不得不追随沙皇统治的警察。    D、他是一个奴性与官气并不太严重的走狗的形象。

17、奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情：“哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来逐一阵子就走吗？”理解正确的是（      ）

A、奥楚蔑洛夫的笑和情都是虚伪的、装的，表现了他的善变。

B、奥楚蔑洛夫知道将军哥哥来了这个消息后由衷高兴。

C、奥楚蔑洛夫性格开朗，待人热情。   D、奥楚蔑洛夫早就盼望这一天了，所以很高兴。 

王润泽

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