《成语》教学设计(广州市贸易职业高级中学校本教材《职三语文》) |
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中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2016-12-01 手机版 | ||||
一、教材及教学内容分析 1、使用教材:广州市贸易职业高级中学校本教材《职三语文》 2、教学内容: 成语 二、教学目标 1、认知目标:学生进一步熟习所学过的成语,并学习辨析掌握某些容易曲解的成语。 2、能力目标:锻炼学生的思维能力。 3、情感目标:体会成语的魅力,激发学生学习语文的兴趣。 三、学情分析 1、知识技能:学生都掌握和积累了一定量的成语。 2、学习能力:学生可以学习和积累更多的成语。 四、教学重点、难点分析 1、教学重点:学生进一步熟习所学过的成语。 2、教学难点:学习辨析掌握某些容易曲解的成语。 五、教学策略与方法 以小组竞赛的形式开展活动,锻炼学生的思维能力。体会成语的魅力,激发学生学习语文的兴趣。 第一课时 导入:同学们,在汉语的广阔天地里,有一个成语世界,那里风和日丽,青山绿水令人流连忘返;那里万紫千红,奇花异草令人心旷神怡;那里生机勃勃,珍禽异兽令人目不暇接;那里还有琅琅上口的至理名言,读后令人受益匪浅。今天,我们就一同去游览成语世界,进行一些有趣的成语竞答。 游成语世界,进行竞答。 成语植物园: 首先我们来到成语植物园,这里有依依杨柳,婷婷莲花,累累硕果……一派赏心悦目的景象,我们就一同欣赏吧! 请把以下成语填完整(所填必是有关植物的) 成( )在胸 望( )止渴 ( )暗花明 百步穿( ) 雨后春( ) ( )( )一现 出水( )( ) 投( )报( ) ( )( )满天下 请大家来看一幅图,猜猜这幅图说的是一个什么故事? 项庄舞剑,意在沛公。 什么是成语? 所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位,是表示一般概念的固定词组或句子。成语大多由四字组成。例如“空中楼阁”“鼎鼎大名”“青出于蓝”“有声有色”“欢天喜地”等都是四字成语。少于四字的成语,如“敲门砖”“莫须有”“想当然”之类,多于四个字的如“桃李满天下”“真金不怕火炼”“心有余而力不足”“江山易改,本性难移”“只许州官放火,不许百姓点灯”之类,在成语中都占绝对少数。 成语特点:①结构的相对定型性。②意义的整体性。③时间和空间的习用性。④形成的历史性。⑤内容和形式的民族性。 成语的来源包括历史故事、寓言故事、神话或其他传说和古典文学作品等,下面举一些例子。 一、看图猜成语(必答) 二、(抢答)看圖猜成語 三、珠联璧合(抢答) 第二课时 一、“最”成语猜猜猜 1、最省力气的狩猎——守株待兔;2、最优秀的射手——百发百中 3、最值钱的宝物——价值连城;4、最惨的争斗——两败俱伤 5、最表里不一的言辞——口蜜腹剑;6、最多的口水——口若悬河 7、最佳的补救方案——亡羊补牢;8、最无私的举动——大义灭亲 9、最喜欢看天的动物——井底之蛙;10、最难做的饭——无米之炊 11、最大的手术——脱胎换骨;12、最快的速度——风驰电掣 13、最贵的稿酬——一字千金;14、最吝啬的人——一毛不拔; 15、最长的梦——南柯一梦 16、最多余的担心——杞人忧天;17、最不愿动弹的鸡——呆若木鸡 18、最不需要士兵的战争——纸上谈兵;19、最热闹的人家——门庭若市 二、趣味学成语 (一)你会填吗? 1、请说出含有数字一到十的成语。 一网打尽、二一添作五、三人成虎、四面楚歌、五谷丰登、六神无主、七上八下、九死一生、十全十美 另补充:一言难尽、十室九空、百尺竿头、千言万语、万众一心 2、趣填成语 四季如春 满面春风 阳春白雪 春暖花开 秋毫不犯 千秋万代 暗送秋波 一日三秋 3、说出关于读书的成语。 一目十行、读万卷书、开卷有益、书山有路勤为径。书到用时方恨少。 4、“我有前言,你有后语” 一夫当关,(万夫莫开) 百尺竿头,(更进一步)。上天无路,(入地无门) 桃李不言,(下自成蹊)。耳闻是虚,(眼见为实) 宁为玉碎,(不为瓦全)。千里之堤,(溃于蚁穴) 翻手为云,(覆手为雨)。兼听则明,(偏信则暗) 城门失火,(殃及鱼池)。只见树木,(不见森林 ) (二)有时候,我们会望文生义,曲解成语,下面的练习你会误会吗? 1、“痛饮黄龙”中的“黄龙”,是酒的名称吗? 2、“豆蔻年华”中专指几岁的少女? 3、“高头讲章”中的“高头”指什么? 4、“信口雌黄”中的“雌黄”是药名吗? 5、“望洋兴叹”中的“洋”是海洋吗? 6、“一筹莫展”中的“筹”指什么? 7、“祸起萧墙”是说祸端起自萧家的墙壁? 8、“不刊之论”的“刊”是刊登的意思吗? 9、“分道扬镳”的“镳”是马鞭吗? 10、“赴汤蹈火”的“汤”是河流吗? 11、“作奸犯科”的“科”指什么? 12、“厉兵秣马”中的“厉兵”是训练军队吗 1、注:“黄龙”不是酒的名称。“痛饮黄龙”语出《宋史•岳飞传》,表现的是岳飞的豪情壮志:“直抵黄龙府,与诸君痛饮尔。”“黄龙”是金人的京城。 黄龙:即黄龙府,辖地在今吉林一带,为金人的腹了。原指攻克敌京,置酒高会以祝捷。后泛指为打垮敌人而开怀畅饮。 反义词:败走麦城。 2、豆蒄:多年生草本植物,比喻处女。指女子十三四岁时。 3、经书正文上端留有较宽空白,刊印讲解文字,这些文字称为“高头讲章”。后来泛指这类格式的经书。 4、信:任凭,听任;雌黄:即鸡冠石,黄色矿物,用作颜料。古人用黄纸写字,写错了,用雌黄涂抹后改写。比喻不顾事实,随口乱说。 5、望洋:仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 6、筹:筹划、计谋;展:施展。一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。 7、萧墙:古代宫室内当门的小墙。指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。 8、刊:削除,古代把字写在竹简上,有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。 9、镳:马嚼子.扬镳:驱马前行。“分道扬镳”即提起马勒口驱马前进,指分路而行。比喻志趣不同,各走各的道路。 10、赴:走往;汤:热水;蹈:踩。沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艰险,奋勇向前。 11、科:科条(法令 )。为非作歹,触犯法令。 12、磨好兵器,喂饱战马。形容准备战斗,也比喻事前做好准备工作。厉:通“砺”,磨。兵:兵器。秣:喂牲口。 【趣味链接】 一、“房东”的由来 在我国封建社会中,许多事物都有尊卑高低之分,就连东西南北、前后左右也不例外。 古代把南视为至尊,而把北象征为失败、臣服。宫殿和庙宇都面朝向正南,帝王的座位都是座北朝南,当上皇帝称“南面称尊”;打了败仗、臣服他人“败北”、“北面称臣”。正因为正南这个方向如此尊荣,所以过去老百姓盖房子,谁也不敢取子午线的正南方向,都是偏东或偏西一些,以免犯忌讳而获罪。 那么除了南尊北卑之外,在东、西方向上,古人还以东为首,以西为次。皇后和妃子们的住处分为东宫、西宫,而以东宫为大为正,西宫为次为从;供奉祖宗牌位的太庙,要建在皇宫的东侧。现代汉语中的“东家”、“房东”等也由此而来。 二、NBA球员爱文身——误解成语 NBA球员对汉字的着迷从他们的文身上可见一斑。老外常把单个的汉字视作一个有特殊意义的图案,不过,这些意义都是他们想象出来的。NBA也有球员认真研究汉字甚至整个词语的意思,但也出现过各种让中国人捧腹的错误。 掘金的肯扬•马丁就是个“文盲”,他在左手手臂内侧文有“患得患失”4个中文字,马丁当初文身时对这个词语的理解是“永不满足”。姚明就曾嘲笑肯扬•马丁误用中文。 何文宁 |
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