| 《走一步，再走一步》拓展阅读：迷途笛音、信念的力量 |
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那年我6岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。 一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上 那 儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。 等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的 那条孤寂的小路了。像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂 满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双 亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来…… 突然，不 远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？ “你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？” 我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。” “请耐心等上几 分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！” 卡 廷边削边 不时把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中。我俩 在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途…… 当时，我心中只充满感激，而今 天，当我自己也成了祖父时，却突然 领悟到他用心之良苦！那天当他听到我的哭声时，便判定我一定迷了路。但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走 出困境；卡廷 先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强 烈的自尊。 信念的力量 鲁西南深处有一个小村子叫姜村，这个小村子因为这些年几乎每一年都要有几个人考上大学、硕士甚至博士而闻名遐迩。方圆几十里以内的人们没有不知道姜村了，大学村成了姜村的新村名。 姜村只有一所小学校，每一个年级一个班。以前的时候，一个班只有十几个孩子。现在不同了，方圆十几个村，只要与村里有亲戚的，都千方百计把孩子送到这里来，人们说，把孩子送到姜村，就等于把孩子送进大学了。 在惊叹姜村奇迹的同时，人们也都在问，都在思索。是姜村的水土好呀？是姜 村的父母掌握了教孩子秘诀吗？还是别的什么？ 假如你去问姜村的人，他们不会告诉你什么，因为他们对于秘密似乎也一无所 知。 在二十多年前，姜村小学调来了一个五十多岁的老教师，听人说这个教师是一位大学教授 ，不知什么原因被贬到了这个偏远的小村 子。这个老师教了不长时间以后，就有一个传说在村里流传 。这个老师能掐会算，他能预测孩子的前程。原因是，有的孩子回家说，老师说了，我将来能成数学家；有的孩子说，老师说我将来能成作家；有的孩子说，老师说我将来能成音乐家；有的说，老师说我将来能成钱学森那样的人，等等。 不久，家长们 又发 现，他们的孩子与以前不大一样了，他们变得懂事而好学，好像他们真的是数学家、作家、音乐家的材料了。老师说会成 为数学家的孩子，对数学的学习更加刻苦，老师说会成为作家的孩子，语文成绩更加出类拔萃。 孩子们不再贪玩，不用像以前那样严加管教，孩子也都变得十分自觉。因为他们都被灌输了这样的信念：他们将来都是杰出的人，而有好玩、不刻苦等恶习的孩子都是成不了杰出人才的。 家长们都纳闷，也将信将疑，莫非孩子真的是大材料，被老师道破了天机？ 就这样过去了几年，奇迹发生了。这 些孩子到了参加高考的时候，大部 分都以优异的成绩考上了大学。 这个老师在姜村人的眼里变得神乎其神，他们让他看自己的宅基地，测自己的命运。可是这个老师却说，他只会给学生预测，不会其他的。 这个教师年龄大了，回了城市，但他把预测的方法教给了接任的老师，接任的老师还在给一级一级的孩子预测着，而且，他们坚守着老教师的嘱托：不把这个秘密告诉给村里的人们。 我的几个好朋友就是从姜村走出来的，他们说，他们从考上大学的那一刻起，对于这个秘密就恍然大悟了，但他们这些人又都自觉 地坚守起了这个秘密。 听说 完这个故事，我一直在被这位可敬的老师感动着。人世间还有什么力量能超过信念的力量呢？他通过中 国最传统的方式，在这些幼小孩子的心灵里栽种了信念啊！ 阅读指导： 从“老教授”的角度看，昭示了一种成功的教育理念。 从“姜村”村民的角度看，提示了适宜的教子方略。 从姜村孩子的角度看，倡导树立坚定的人生信念。 惜缘 |
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