一个科任教师的副班之行 (班主任随笔) |
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中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 教师随笔 2016-10-09 手机版 | ||||
当了二十多年的教师,配合班主任做学生的思想教育工作一直都是我秉承的想法和做法。在这期间有得到班主任老师认可和喜爱器重的,也碰到有不能接受的班主任老师,当然是因为得到太多学生的信任。 第一个主动公开的邀请我当副班主任的是我们学校的吴老师,当时我们搭档的是0809届对口文秘班,这个班女生多,吴老师说他作为男教师有些工作不好做,因而邀请我和另一位女老师担任副班主任,并且还认真地各上了一节女生班会课。在平时工作中,副班主任总是唱红脸,扮演和事佬善良的角色。这对班主任来说可是个很大的心理挑战。本学期又再次被所带班级的班主任聘为副班主任。 在履行副班主任的过程中,经历了许多,解决过好多的问题,因而也有不少的收获。除收获了学生的爱戴和尊敬等精神上的,还有很多感触。 担任副班主任要有很好的接纳和耐心,要有爱心。要去理解每一个学生在成长过程中与身外世界的种种冲突及其根源,这样才能对症下药,有的放矢,做工作才能立竿见影,收效显著。 要与班主任多交流,了解学生的情况,和班主任保持一致的主张和意见,特别是在处理学生的问题上,一旦有分歧就容易制肘班主任的工作,把班主任的主张和意见换个方式执行,不能喧宾夺主。 要多肯定。对班主任的管理要肯定,对学生的意思也要肯定,班主任可以明确否定,副班则很多时候可以先肯定,肯定这种想法正常,肯定这种看法正常,但是却不代表有理可行,教育学生换个角度换个思路来看,这种工作有些话往往班主任反而不好做,不好讲,而这时有个中间人,第三方来协助就好办多了。 副班主任对学生也一样要多疏导,多关爱。可以自己的教学来疏导共性的问题,通过关爱来了解个性的问题。副班主任也一样要赢得学生的信任,否则工作也是不好做的。 担任班主任要会选择合作伙伴,多方面努力管好班级,要有雅量,不在乎任课教师抢了风头。担任副班主任要有点奉献精神,多付出一点,为的是班级和学生,于自己的教学也是有莫大的益处。所以愿我们所有的老师都能当好班主任,会当副班主任,齐抓共管,把我们的教育事业不断推向前去。 张星月 相关链接:教师随笔
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