《别了，“不列颠尼亚”》 导学案设计(人教版高一必修一)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2016-10-06 手机版


高一语文    编写人：雷晓云

一．学习目标：

1．掌握新闻的基本特点，把握新闻的基本要素，体会新闻语言简洁凝练的特点。                                                                  2． 学习本文用词准确、生动形象的语言特点。

3． 了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。 

4.体会民族自豪感，激发爱国热情。 

 二．学习重点

1． 掌握 新闻的基本特点，把握新闻的基本要素，体会新闻语言简洁凝练的特点。

2． 学习本文用词准确、生动形象的语言特点。                             

三．学习难点: 

1．学习本文用词准确、生动形象的语言特点。 

2．了解本文以时间顺序组织材料的写作特点                               

四. 教学课时：  1课时。

五．写作背景

1997年7月1日,是一个彪炳史册的日子。这一天的零点,全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻环宇,向五洲四海郑重宣告:中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了!这是中华民族洗雪百年耻辱,长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事,也是20世纪世界历史上的一件大事,它将永载史册。为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事,世界各大新闻传播媒体纷纷聚集香港,其阵容之大、人数之多,是世界新闻史上所罕见的。截至１９９７年５月８日，就有７７８家传媒，８４２３人登记对交接仪式进行采访，作为中国国家通讯社的新华社不辱使命，真实、准确地记下了这难忘的时刻,写下了《别了,“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作,并在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。

六.作家作品

本新闻署名为周婷、杨兴,实际上作者是四人:周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷,都是新华社记者。

七．开阔视野：新闻有广义和狭义之分。广义的新闻泛指整个新闻事业；狭义的新闻则是指一种文体，包括消息、通讯、评论、特写、访问记等。它是反映新发生的重要的有意义能引起广泛兴趣的事实的特殊文体，“具有迅速简短的特点，是一种最有效的宣传形式”

它是报纸广播电视常用体裁形式的总称。概括起来新闻有如下几种特色：真实性; 真实是新闻的生命，用事实说话是新闻的基本特征；时效性:新闻报道必须迅速及时讲究时效，尽量缩短“时间差”；新颖性:报道内容必须有价值有意义，它是新情况新经验新问题新人物新风尚等客观事物；准确性：受真实性的制约，这种文体用词准确，叙事恰切，对一些问题的提法与评价要有分寸。

九.知识积累:： 

1、 给下列生字注音

颠       瞩       凝       督      荆       舰 

2、解释下列生

掩映：

陈迹： 

瞩目：

十.解题:《别了，“不列颠尼亚”》这一标题有什么独特之处？好在什么地方？

十一.整体感知课文：

1、 如何理解标题？ 

２、将文中表示时间的句子画出来，看看这篇通讯是从什么角度，按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事件记录下来的 

时间                   地点           主要事件 

3、 文章按时间顺序特写了哪几个场景？

场景一：

场景二：

场景三：

场景四：

4.《别了,“不列颠尼亚”》中，作者如何将现实场景描写与历史回顾有机结合在一起的?有何作用？

十二.重点语句赏析： 

1.根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。  

2.停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨富紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景 。      

1.大英帝国从海上来，又从海上去。    

十三.拓展延伸:            

爱国名言：

1.临患不忘国，忠也。——《左传•昭公元年》                                         

2.爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 －－列宁 3．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

4．苟利国家，不求富贵。——《礼记•儒行》

5．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

6．烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子•外篇•广譬》烈士：有抱负．有作为的人。

7．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

8．位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》

9．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

10．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

11． 常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁 

惜缘

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