《曹刿论战》 导学案设计(语文版八年级上册)

中学语文教学资源网语文教案导学案 2016-09-28 手机版


 

学习目标:1.理解曹刿关于战争的论述,体会曹刿指挥作战的策略思想。

2.评析人物形象。

教学过程:

一、基础知识

1、古今异义

牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 

古义::         今义:

忠之属也。可以一战。

古义: :         今义:

肉食者谋 之,又何间焉?                               

古义::         今义:

小大之狱,虽不能察,必以情。

古义::          今义:

2、一词多义

吾视其辙乱,望 其旗靡,故逐之

故      

既克,公问其故

民弗从也

从       

战则请从

既克,公问其故

其       吾视其辙乱 

其乡人曰

肉食者谋之

忠之属也

之       公将驰之

何以战

以     必以情

必以分人

二、课内初读

1、曹刿是在怎样的背景下请见的?

2、他为什么要“请见”?

3、对“何以战?”一问,鲁庄公提出哪三个条件?分别是对 谁而言的 ?曹刿的态度怎样?

4、乡人劝阻,对表现曹刿的思想品质有什么作用?

三、深入阅读

1、曹刿分析取胜的原因有两条:

一条是选择有利于进攻的时机,即文中的哪一句?一条是把握有利于追击的时机,又是哪一句?

2、本文记事哪些详写,哪些略写?为什么这样处理?

四、人物解析

1、你认为鲁国能以弱胜强的原有哪些?

2、你眼中曹刿的形象是怎样的?

五、我的小结

六、达标测试

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问 :“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰 :“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。 战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。 彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1.词语解释:

未能远谋(        )             忠之属也(        )

公问其故(        )             一鼓作气(         )

2.句子翻译

忠之属也。可以一战。                                 

一鼓作气,再而衰,三而竭。                                 

3.曹刿认为作战的根本是什么?

4.在齐军败走之时,曹刿为什么反对马上乘胜追击?

5.你认为长勺之战,弱鲁战胜强齐的原因有哪些?

达标测试答案:

1.谋划;  类;    缘故;    振作。

2.尽了自己本分一类的事,可以凭此作战;  第一次击鼓可以振作士气,第二次击鼓士气就衰落了,第三次击鼓,士气就枯竭了。

3.取信于民

4.夫大国,难测也,惧有伏焉。

5.取信于民;详察敌情;上下一心;指挥得当;等等。

 

侯晓旭


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