《让我认识你——人物外貌描写要点学习 》教案

中学语文教学资源网语文教案教学设计 2016-09-22 手机版


姓名  林珊

课题 让我认识你——人物外貌描写要点学习 

课型 作文辅导课 

教学目标(知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观)

1、懂得外面描写能表现人物的内心世界和性格特征。  

2、学练结合,明确外貌描写要在观察的基础上捕捉人物的突出特征。

3、领悟描写人物外貌的方法。

重点  引导学生在观察的基础上有选择、有重点的进行外貌描写。

难点  抓住人物特征的方法及明确外貌描写的作用。

教学方法  主体性作文教学法

学法指导  讲练结合

教学过程

一、导入:

咱们大家在一起相处快两年了,应该说彼此之间都比较熟悉了吧!今天,我就来描绘咱们班的一位同学,大家猜猜他是谁。  

咱们班有这样一位同学,他个子不高不矮,身材不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长。

……

我没有描绘出人物的特点,人物形象不鲜明,不生动。那到底该怎么样进行外貌描写呢?外貌描写需要注意什么呢?

今天,我们这节课的内容就是对人物外貌描写的学习。

二、讲解分析,观察练习:

(一)、抓住人物外貌的特点进行描写——要点一

1、出示典型文例,猜猜他们是谁。

例1、猪八戒       例2、贝多芬       例3、三毛

2、提问:文段描写人物哪些方面的特征?

3、总结外貌描写的概念:

对人物长相、衣着、身材、神情、姿态等的描写。

4、看图片,抓特征,口头表述练习。

例1、鲁迅          例2、李咏          例3、成龙

(二)、人物外貌描写展现人物性格特征——要点二

1、出示文例,自主品析。

例1、勤劳、慈祥

例2、文静

2、观察图片,书面练习,展现人物性格

学生作品展示,师生共评

(三)、人物外貌描写反映人物内心情感——要点三

1、观察图片,体会人物内心情感,口头表述练习。

例1、人物内心:烦闷、郁闷、发愁……

例2、人物内心:苦恼、痛苦、悲伤……

例3、人物内心:开心、喜悦……

2、出示文例,用所给句式加深体会。

句式:“我从……词(句)中,体会到人物……情感。”

例1、痛苦(愤怒)

例2、愤怒

三、总结:

通过这节课的学习,我们了解了人物外貌描写的三要点,相信这会对大家的写作有一点帮助。

四、作业:片段练习(任选其一)

1、他(她)笑了

2、一个很怕吃辣(酸)的人吃辣椒(酸东西)后

 

板书设计



让我认识你

——人物外貌描写要点学习

人物     1、抓特征

外貌     2、显性格

描写     3、映内心

要点

作业布置 书面 片段练习 (100字左右)

林珊

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