新人教版七年级语文上册《动物笑谈》教学设计 (人教版七年级上册) |
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一教学目标 1.了解作者及作品相关的知识,熟读课文,理解课文内容。 2.通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。 3.培养热爱动物、亲近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。 二教学重点: 了解作者及作品相关的知识,熟读课文,理解课文内容。 三教学难点: 通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。 四教学时间:1课时。 五教学过程: (一)情景导读:《两只老虎》 (二)课前预习必备——生字词的学习积累: 嗔(chēn)怪——对人表示不满。 怪诞(dàn)不经——离奇古怪,不合常理。 大相径庭——形容彼此相差很远。 神采奕奕(yì)——形容精神饱满,容光焕发。 蹒跚(pānshān)——腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。 (三)课文内容简析 第一部分(1)开篇点题,指明了“逗笑的主角”是观察者自己。 问:全文的文眼是什么?为什么? 第二部分(2—19)具体记叙我与动物之间发生的趣事。 第一层(2—9)写“我”与水鸭子的趣事; 第二层(10—19)写我与可可可的趣事。 (四)文本归纳——中心 文章通过记叙“我”和动物之间发生的趣事,生动地描绘了“我”与动物之间相互信任、和平共处的生活情境,字里行间流露出浓浓爱心和渴望人类与动物和谐相处的心情,以及对动物生命的尊重与热爱,同时也梯子案例作者可贵的探索精神。 (五)板书设计: 一、开篇点题,观察者自己 《动物笑谈》 二、具体记叙我与动物之间发生的趣事 (六)布置作业1.学习积累生字词;2.练习册。 赵祖琳 |
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