家长拒绝双休日实出无奈(网友来稿) |
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新疆巴楚县第二中学语文组 李成林 古桥先生在文章《家长,你为何拒绝双休日?》中(《中国教育报》2002年11月19日第六版)提出:我们家长为何要拒绝双休日?为什么不领这个情?为何不替孩子们想一想?难道嫌他们不够苦不够累吗?作为家长,我想来回答这些问题。 古桥先生把我们家长当作“冷血动物”了,自家的孩子也不疼了。如果真像古桥先生说得那样,我们双休在家,孩子星期六要补课,我们天不亮就起床为孩子准备早餐干嘛。从我们自身来说,凭啥我们要拒绝孩子的双休日呢?我们工作了一周,睡的都是囫囵觉,好不容易有个双休日,又让孩子搅和了,我们打心里不情愿!可是,想到孩子的前途,哪怕困得不得了,咬咬牙关,硬撑着也要做好早饭,为的是让孩子多睡一会儿,哪怕一两分钟也好!孩子哪天不是顶着星星上学,戴着月亮放学。天天如此,年年如斯,家长看着自己的孩子早出晚归竟无动于衷?都是恨不得自己代替孩子去受那份罪啊! 学校响应教育部关于减轻学生课业负担的号召,实行双休日制度。我们家长举双手赞成,可我们家长希望学校取消双休日制度,不是我们家长不领情,而是不得已而为之。试想,素质教育推行了,其它如招生制度、用人制度的改革不能及时跟上,或多或少制约了素质教育的实施。国家这么大,高校不多,所有的孩子上大学,一时难以做到。高考是国家提拔人才行之有效而又较科学的办法,在近期内不可能取消。高考不取消,孩子考学校还得看分数。知识的掌握是个层递的过程,初一、初二和高一、高二不打好基础,到了初三、高三才抓,不等于建了座空中楼阁吗?我们家长的希望岂不转眼皆成泡影。拿一个家庭的期盼当儿戏,太残酷点了吧! 假如不为孩子考虑,我们家长要求学校星期六补课就不会那么强烈了。孩子上学就是苦,这是无法否认的事实。但也是孩子人生的第一步。如果孩子连学习生活的清苦都忍受不了,他怎么应付社会上、事业上的大风大浪呢?再说,未来社会的竞争越来越激烈,我们不可能扶孩子走一辈子,脚下的路靠孩子自己走。孩子正处于掌握知识本领的黄金阶段,此时不学还待何时。人生能有几回搏呢?现在的教育的确存在一些不合理的问题,但被教育扭曲的、压抑得变态的畸形的学生毕竟少之又少。就是这极少数,也不能全归咎于教育。因噎废食是要不得的。孩子年青时吃点苦受点累,我们大人就在旁边指手画脚,大惊小怪,有这个必要吗? 我们家长承认玩是一种智力的开发活动,也知道美国的学生玩出了名。可咱有咱的国情,美国有美国的国情。美国学生玩时,教师要作些指导的。而我们国家呢,教师指导学生玩是不受欢迎的。我不知道大城市的学生的双休日怎么度过。我们这儿,学生在双休日整天泡在网吧里,最后沉溺于网吧,忘记了一切。他们意志消沉,无所事事,心神不宁,精神萎靡不振,学习成绩一落千丈,成了班主任的老大难,家长的心头病。浙江桐乡市的学生够幸运的了,好歹享受了半年的双休日。我们这儿偏僻落后,学生只享受了两个月的双休日,学校就迫于社会上的压力,不得不外甥打灯笼——照旧(舅),恢复了星期六的补课。因为实行双休日两个月以来,我们家长没有发现像瓦特、牛顿、鲁班一样的孩子,只知道他们闲得无聊,不是打群架,就是在街上瞎胡闹。学生在学校补课,至少他们知道有事可做,不会闲得发慌,给我们家长惹麻烦。不为别的,就为孩子的人身安全,我们家长也要强迫学校星期六补课。我们这儿除了学校是个文化场所,没有适合学生玩的地方。 古桥先生讲的道理,我们家长都明白。孩子们正处在生长发育的阶段,他们需要充足的休息时间,他们需要玩,过重的课业负担不利于孩子们的成长。拒绝双休日,不是我们家长的初衷,实在迫于无奈啊! 作者邮箱: xjbclcl@sina.com 相关链接:德育论文
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