爸爸的花儿落了 教案教学设计
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2016-09-07 手机版




【学习目标】

1.朗读课文理清线索，概括提炼故事情节

2.品读语言感受父爱，体会父爱对英子的影响。

3.写出对成长的独特感受，体味掉地生活中的父爱。

【教学重难点】

1，品读语言感受父爱，体会父爱对英子的影响。

2.写出对成长的独特感受，体味掉地生活中的父爱。

【解决措施】

品读探讨

【设置情境，谈话导入】

师：同学们还记得自己参加小学毕业典礼时的情景吗？

你想到了哪些人，又想到了哪些事呢？是啊，不同的人，在那个时候想到的人和事也是不同的。今天，我们就来学习作家林海音的《爸爸的花儿落了》，我们来看看文中的英子在自己的小学毕业典礼上，主要想到了什么？

生：我和爸爸之间的事

（学法指导：背景音乐《骊歌》，营造气氛）

【整体感知，概括情节】

师：下面请快速阅读思考“我”在毕业典礼过程中想到了与爸爸之间的哪几件事情呢？请按时间顺序概括出来，方法是人物+事件。

生：交流，边板书边概括。

（学法指导：提取信息，概括故事）

【精读文章，感受父爱】

师：我们来看看板书，你觉得这是一个怎样的爸爸呢？

（一）爸爸的严厉、狠心不近人情体现在哪些具体的细节中，请找出来，读出来并说明理由？

（二）那么，文中的爸爸为什么这样的狠心和不近人情呢？同学们能不能从字里行间找到其中的原因。

生：思考、交流

（学法指导：探究，师生互动）

【主题升华，体悟成长】

师：看了英子与父亲的故事，我们深刻体会到父亲对英子深沉的爱，在爱的成分中有殷切的希望，严格的要求，热忱的鼓励，温暖的关怀。

如此伟大的父亲却英年早逝，不禁让我想起一首诗《生命是一树繁花》

（背景音乐《山楂树》，烘托情感）

生：听读感受齐读62-66段

（学法指导：感受、体悟）

【说说父爱，分享交流】

师：你的父亲也许也曾在学习上严厉要求过你，甚至打过你，你也曾对他产生过误解，但你的父亲一定是爱你的。

请大家回忆一下你与父亲之间的点点滴滴，说说最让你感动的一件事。

生：写作交流

（学法指导：成果展示分享）

【课堂小结】

师：

同学们合唱了一首父爱乐章，让我们把这些留在成长的记忆长河中，耳畔又想起骊歌的旋律，淡淡的哀愁，浓浓的相思。送走的不仅是英子的小学毕业典礼，也不仅仅是家中的落花，其实还有英子美好的童年，难忘的父爱。但我们相信坚强的英子能挑起生活的重担，勇敢的生活下去，因为挫折与磨难能让人成长起来，更因为她心中有父亲对她深深的爱。（背景音乐《骊歌》，营造氛围）

（学法指导：巩固梳理）

【课后反思】

本节课的教学目标定位在整体把握文章内容的基础上感受父爱体悟成长，使学生获得对人生的有益启示。

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