《登幽州台歌》《黄鹤楼》学案
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2016-09-07 手机版




一、学习目标

1．能够有感情地、抑扬顿挫地朗诵两首唐诗，进而流畅地背诵。

2．能够理解诗中的字词义。

3．了解作者，了解各诗的写作背景。

4．理解诗句，领悟古诗的意境，感受作者的情感。

5．学习如何来分析古代诗歌。

二、学习重难点

1．有感情地准确地朗诵两首唐诗。

2．解析两诗的句意及其蕴含的情感。

3．领悟诗中意境，感受作者写作此诗的情感或目的。

三、主要学法

1．《登幽州台歌》、《黄鹤楼》都是登高望远之作。前者在抒发深沉的感慨中寄寓着报国立功的思想，后者流露出诗人浓浓的思乡愁绪和“前途渺茫，犹如一片烟波”的苦衷。结合写作背景和写作内容，感受作者的情感。

2．抓住诗中精准的用字，分析诗句所蕴含的情感。

四、预习内容

（一）给下列加点字选择正确的读音

1.载（A.zài B.zǎi）2.怆然（A.chuàng B.cāng）3萋（A.qī B.qì）

4.悌（A.tì B.dì） 5.空（A.kòng B.kōng) 6.悠悠(A.yǒu B.yōu )

（二）解释下列诗句中的加点字：

7．晴川历历汉阳树 8。前不见古人

9．烟波江上使人愁 10。后不见来者

11．独怆然而涕下 12。念天地之悠悠

五、学习内容要点

1．了解作者及写作本诗的背景。

2．准确地有感情地朗诵两首唐诗。

3．把握字词义，理解诗句。

4．分析句子蕴含的情感。

5．总体把握本诗，了解作者在本诗所要表达的情感。

六、巩固学识

（一）默写

1．前不见古人， 后不见来者。__________ ，__________ 。

2．__________ ， __________ 。 __________， __________ 。

晴川历历汉阳树，__________ 。 __________ ，烟波江上使人愁。

（二）回答问题

1．《黄鹤楼》是______朝诗人__________所作的。据传说，李白有一次也登上黄鹤楼，要作诗而没有作，他感叹道：“眼前有景道不得，__________ 题诗在上头。

2．《黄鹤楼》全诗可分为 __________、__________两部分。两个“ ______ ”字是全诗的诗眼。一个“_____”字和“_____”字遥相呼应，耐人寻味。

3．诗的第一、二、三句，一口气连续出现了三个“黄鹤”这在古代律诗中是不多见的，请你仔细阅读、体味，谈谈你的看法。

4．表现仙人骑鹤而去历时十分长久的句子是：__________， __________ 。

5．作者用“__________ ， __________ ”两句写出了黄鹤楼周边的景色，由此引出自己羁旅思乡的愁绪：__________？__________。

6．《登幽州台歌》这首短诗，由于深刻地表现了诗人 的 ____________________情绪，语言苍劲奔放，富有感染力，成为历来传诵的名篇。

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