| 人教版八年级下册语文第四单元复习导学案 |
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| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2016-06-22 手机版 | ||||
一、学习目标 1、记住作者沈从文、萧乾、琦君 2、能读会写单元字词，记住词语意思 3、记住课文内容要点，知道并积累各地习俗。 二、导学提纲： 1、记住作者，并写一写： （1）沈从文——现代作家、历史文物研究家，代表作有中篇小说《边城》等。 （2）萧乾——作家、记者、翻译家 。原名萧炳乾， （3）琦君——台湾作家 （4）冯骥才，当代作家。 2、认真阅读单元字词，记住单元字词的音形义： ▲蹲踞（dūn jù） 和（chóu hè） 熹微（xī wēi）：形容光线不强，多指清晨。 譬喻（pì yù）：(1)比喻,例如。(2)劝说。 淳朴（chún pǔ） 即物起兴（xìng）：开头先咏他物起兴抒情。 引经据典：指引用经典著作中的语句或故事。 龙吟凤哕（huì）：龙在吟啸,凤在鸣叫。形容非常美妙，抑扬顿挫的声音。哕，鸟鸣声。 ▲腌（yān）：用盐浸渍食物。 苋菜（xiàn） 籍贯（jí guàn）：祖居或本人出生的地方。 肃然起敬（sù rán qǐ jìng）：形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。 囊萤映雪（náng yíng yìng xuě）：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 ▲囿（yòu） 钹（bó） 饽饽（bō bō）：糕点或用杂粮面制成的块状食物. 秫秸秆（shú jie gǎn）：指去掉穗的高粱杆。 随机应变：随着时机和情况的变化，灵活应付。 合辙押韵（hé zhé yā yùn）：形容非常押韵。 招徕(zhāo lái) 油嘴滑舌：形容说话油滑，耍嘴皮子。 ▲家醅（pēi）：自家酿的酒。醅，这是泛指酒。 一马当先：形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面，积极带头。 顾名思义：观其名称就可推想其含义 . ▲抠（kōu）：(1) 用手指或细小的东西挖。(2) 吝啬：～门儿。 逢场作戏：后用作随俗应酬,凑热闹的意思. 八面玲珑（líng lóng）：形容待人处事机巧圆滑,各方面都敷衍周到,谁也不得罪. 看风使舵：看着风向掌握船舵。比喻随着形势转变方向,调整对策. 左右逢源：(1) 比喻做事情得心应手(2) 比喻办事圆滑 孤陋寡闻（gū lòu guǎ wén）：比喻学识浅薄、见闻贫乏. 人情练达：人情：人情世故；练达：熟悉通达。指通晓待人处世的经验。 怵(chù) 3、认真阅读以下资料，记住每篇课文的主要内容： 《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。作者沈从文，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家。文章描绘了三个场合中唱歌的情景。第一部分是山野对歌，主要写唱歌人；第二部分写山路漫歌，主要写唱歌环境；第三部分写村寨传歌，主要写唱歌的场面。字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。 《端午的鸭蛋》作者汪曾祺，江苏高邮人，作家。文章在结构上按照“端午风俗—家乡的鸭蛋—端午的鸭蛋”这一框架，先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛，再通过说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特色。最后涉及正题“端午的鸭蛋”，着重写“鸭蛋络子”，于平淡的生活中发现情趣、发现诗意，在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味，在悠然恬然之间，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。 《吆喝》作者萧乾，作家、记者、翻译家。文章以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景——吆喝，按照从早到晚和一年四季的顺序作介绍，在缓缓的追忆语调中流露出愉悦和怀想，引人体味生活中蕴含的浓郁情趣。 《春酒》作者琦君，台湾女作家。文章通过写 “吃春酒”“喝会酒”“自制八宝酒”几件事时，以我的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，来表现浓浓的人情民风之美和思乡之情。构思精巧，语言生动传神。 《俗世奇人》是冯骥才描绘20世纪初天津地层市民和小生产者的生活的系列小说。课文节选了其中的《泥人张》和《好嘴杨巴》。《泥人张》通过写泥人张智斗海张五来表现他的沉稳、干练，面对海张五的羞辱能镇定自若，喜怒不形于色。在斗争的两个回合中，他善于后发制人，以独特的方式，一招制敌。《好嘴杨巴》中，描写了一个在小吃制作中构思奇妙和手艺精巧的杨七。能够随机应变、处乱不惊的杨巴。课文的语言本色朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力。 三、自主性练习题 1、根据词语意思填写四字成语： （1）开头先咏他物起兴抒情———— （2）指引用经典著作中的语句或故事。———— （3）形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩————。 （4）随着时机和情况的变化，灵活应付————。 （5）形容说话油滑，耍嘴皮子————。 （6）形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面，积极带头————。 （7）观其名称就可推想其含义———— . （8）比喻学识浅薄、见闻贫乏————. （9）比喻做事情得心应手； 比喻办事圆滑———— （10）看着风向掌握船舵。比喻随着形势转变方向,调整对策———— 2、根据拼音写汉字或给加点的字注音 即物起兴（ ） pì（ ）喻 xī（ ）微 náng（ ）萤映雪 Chún（ ）朴 jí（ ）贯 龙吟凤huì（ ） 苋（ ）菜 如法炮（ ）制 招lái（ ） 合zhé（ ）押韵 囿（ ）于 秫（ ）秸杆 家醅（ ） 挑剔（ ） 3、下面对课文分析不正确的一项是（ ） A．散文《云南的歌会》描写了三种不同场合听到的民歌演唱，其演唱方式和内容都不同，表达了作者由衷的赞赏之情。 B．萧乾的《吆喝》是用地道的京白来写的，吆喝的语句，更具浓郁的地方特色。 C．在《端午的鸭蛋》中，作者先介绍了家乡特有的风俗，后又详细介绍端午节的一般习俗，进而引出家乡的特产——高邮鸭蛋和“挂鸭蛋络子”的习俗。 D．《春酒》一文不仅表达了作者对家乡春酒的怀念，还表达了作者对童年、母亲和家乡的浓浓依恋。 4、阅读《端午的鸭蛋》2—4段，回答问题 （1）选文主要讲了两个内容，第一个内容是______________________。第二个内容是 _________________________________ 。 （2）作者写：我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。用意是突出家乡咸鸭蛋的________________。 （3）高邮咸蛋的特点是什么？ （4）用袁枚的话说高邮咸蛋的特点是什么？ （5）作者有自己独特的语言风格，如“双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！”这一句给你的感受是________________________ （6）第2段引用文言文有什么作用？（体现了文章怎样的语言特点） （7）“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。”“吱”字能否去掉？为什么？ 李芬 |
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