公输 导学案设计(语文版八年级下册)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2016-05-23 手机版


 年级： 八年级语文导学案        课题 ：公输              第 12  教时                                                                                

备课时间： 2月25日        备课人：八年级语文组          学科组长签字

一、学习目标 ：

1. 积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。

2. 了解墨子及其非攻主张。

3、感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。 

二、重点：感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。

三、难点：解墨子及其非攻主张。  

四、自主学习内容

1. 关于先秦诸子散文

2. 《墨子》及墨子

3．检查课前预习情况。

（1）给横线字注音：

械(     )    轩(     )    舆(    )    犀兕(     )    鼋(     )    罨(     )    鲋(     )  　梓(    )    褊楠(          ) 

（2）解释下列词语：

公输盘不说                        子墨子九距之 

子墨子之守圉有余                  公输盘诎

4、整体感知

○1教师适当指导朗读

○2译读课文，疏通文句，熟悉文意

五、探究交流

１、本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么?

２、谈谈你对本文思路的看法。

六、训练检测：

1、《公输》选自《________》。墨子名________，相传为________时期______国人，是_______学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。

2、《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。

3．课文用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用________________ 、 ______________交代激战之结果，用 ________ 点明公输盘已经技穷。(用原文回答)

2、翻译下列句子

   夫子何命焉为?   

     

宋何罪之有?    

     

胡不已乎?       

     

胡不见我于王?  

     

此为何若人?   

 

张语晴

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