公输 导学案设计(语文版八年级下册)

中学语文教学资源网语文教案导学案 2016-05-23 手机版


 年级: 八年级语文导学案        课题 :公输              第 12  教时                                                                                

备课时间: 2月25日        备课人:八年级语文组          学科组长签字

一、学习目标 :

1. 积累文言文常用的实词,虚词,把握疑问句、反问句的句式特征。

2. 了解墨子及其非攻主张。

3、感知文中的人物形象,揣摩人物语言,体会人物的思想感情。 

二、重点:感知文中的人物形象,揣摩人物语言,体会人物的思想感情。

三、难点:解墨子及其非攻主张。  

四、自主学习内容

1. 关于先秦诸子散文

2. 《墨子》及墨子

3.检查课前预习情况。

(1)给横线字注音:

械(     )    轩(     )    舆(    )    犀兕(     )    鼋(     )    罨(     )    鲋(     )   梓(    )    褊楠(          ) 

(2)解释下列词语:

公输盘不说                        子墨子九距之 

子墨子之守圉有余                  公输盘诎

4、整体感知

○1教师适当指导朗读

○2译读课文,疏通文句,熟悉文意

五、探究交流

1、本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么?

2、谈谈你对本文思路的看法。

六、训练检测:

1、《公输》选自《________》。墨子名________,相传为________时期______国人,是_______学派的创始人,墨子重要的政治主张是“________”,在本文中就有明显体现。

2、《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。

3.课文用“九攻”“九距”点明战斗之激烈,用________________ 、 ______________交代激战之结果,用 ________ 点明公输盘已经技穷。(用原文回答)

2、翻译下列句子

   夫子何命焉为?   

     

宋何罪之有?    

     

胡不已乎?       

     

胡不见我于王?  

     

此为何若人?   

 

张语晴


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