《庖丁解牛》导学案 (人教版高二选修) |
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学习目标 1、积累常见文言字词,掌握文言句式。 2、理解“庄子养生之道”的内涵,培养学生敢于实践、运用规律的精神。 学习重难点 1、疏通课文大意,归纳文言要点。 2、对本文“庄子之道”以及所具有启示意的理解。 学习过程 一,作家介绍 庄子为代表的道家学派,庄子主张“无为”,放弃生活中的一切争斗。在知识分子的心目中,老庄,尤其是庄子的哲学最贴合他们内心深处隐蔽的部分的。它在儒家的规矩严整与佛家的禁欲之间,给中国的知识分子提供了一块可以自由呼吸的空间,它是率性的,是顺应自然的,反对人为的束缚的,它在保全自由“生命”的过程中,竭尽了最大的心力。 (二)关于养生主的解释 1:养生二字连读,意为保养生命,主在这里主要指道理和方法。 2:生主二字连读,是指生之主,即精神的意思,在这里养生主指保养精神。 3:寓言:寓言是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 比喻。寓言就是由巧妙的比喻构成,每则寓言故事就是一个喻体(内中的寓意,则是寓言的本体),比喻从头到底贯串在整部寓言中。与一般文学作品里的比喻相比,寓言里的比喻大多使用暗喻和借喻。 拟人。与童话中的拟人相比,寓言的拟人可以不考虑物性,只要求能为寓意服务,讲清所要表达的讽喻之意就可以了。 夸张。与童话中的夸张相比,寓言的夸张往往是着眼一点,不及其余。 (三)文言知识梳理 1.识记注音 庖( )丁 踦( ) 砉( )然向( )然 騞( )然 大窾( ) 莫不中( )音 肯綮( ) 大軱( ) 硎( ) 大郤( ) 怵( )然 更( )刀 謋( )然 2.参照译文,解释文中括号前词语 庖丁为( )文惠君解( )牛。手之( )所触( ),肩之所倚( ),足之所履( ),膝之所踦( ),砉然向( )然,奏( )刀騞然,莫( )不中( )音。合( )于( )《桑林》之( )舞,乃中( )《经首》之会。 文惠君曰:“嘻,善哉!技盖( )至此乎?” 庖丁释( )刀对曰:“臣之( )所好者,道( )也;进( )乎( )技矣。始( )臣之( )解牛之( )时,所见无非( )牛者;三年之后,未尝( )见全牛也。方( )今之时,臣以( )神( )遇( )而( )不以目视,官知( )而神欲行。依乎天理( ),批( )大郤( ),导( )大窾,因( )其固然( ),技( )经肯綮之( )未尝( ),而( )况大軱乎!良( )庖岁( )更( )刀,割也;族( )庖月更刀,折也。今臣之( )刀十九年矣,所解数千牛矣,而( )刀刃若( )新( )发( )于( )硎。彼( )节者有间( ),而刀刃者无厚( );以( )无厚入有间,恢恢( )乎( )其( )于( )游刃必有余地矣!是以( )十九年而( )刀刃若新发于硎。虽然( ),每至于族( ),吾见其难为,怵然( )为戒( ),视为( )止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委( )地。提刀而( )立,为之四顾,为之踌躇满志;善( )刀而( )藏之。” ” 3.写出下列句中的通假字 砉然向然 技经肯綮之未尝 技盖至此乎 善刀而藏之 4.解释古今异义的词 依乎天理 天理: 因其固然 固然: 虽然,每至于族 虽然: 至于: 所见无非全牛者 无非: 5.指出文中活用字的类型 良庖岁更刀 以无厚入有间 族庖月更刀 6.辨明下列句子的句式特点 臣之所好者,道也 技经肯綮之未尝 视为止,行为迟 是以十九年而刀刃若新发于硎 7.解释一词多义 道:臣之所好者,道也 解:庖丁为文惠君解牛 师者所以传道受业解惑也 其为惑也,终不解矣 废先王之道 师者所以传道受业解惑也 人道是,三国周郎赤壁 天下土崩瓦解 怀其壁,从径道亡 今有一言,可以解燕国之患 从骊山下,道芷阳间行 为:庖丁为文惠君解牛 乎:技盖至此乎? 吾见其难为 进乎技矣。 视为止,行为迟 依乎天理 如今人为刀俎,我为鱼肉 吾今为之虏已 我为鱼肉,何辞为 于:合于《桑林》之舞 然:砉然向然 而刀刃若新发于硎。 因其固然 其于游刃必有余地矣 虽然,每至于族 每至于族 怵然为戒 二.感知文本 1.抄写文中描写解牛场面的句子 句子: 关键动词: 给人的感受(文中句子): 这说明什么(用两个词语概括): 2.技艺高超的原因 抄写过渡句: 庖丁的观点是(文中句子): 。 解牛的三个阶段(文中句子): 。 这说明什么道理: 。 3.庖丁的人生追求是(文中句子) 。 4.解牛和养生的联系 “养生”的意思是: “ 主”的意思是: 文惠君的道: 庖丁的道: 他们的相似点: 5.小结: 牛体比喻: 刀比喻: 三.课堂练习 1.从词类活用角度,解析不当的一项是: A.良庖岁更刀 岁:名词用作状语 B.假舟楫者,非能水也 水:名词动用 C.以无厚入有间 厚:形容词作名词 D.栗深林兮惊层巅 栗:形容词用作名词 2.下列句式判断错误的是: A. 臣之所好者,道也 (判断句) B.技经肯綮之未尝 (定语后置) C.而刀刃若新发于硎 (状语后置) D.提刀而立,为之四顾 (省略句) 3.加划线的词解释有误的一项是: A、奏刀騞然,莫不中音(合乎) B、合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会(会合) C、庖丁释刀对曰(放下) D、臣以神遇而不以目视(接触) 4.加划线的词解释有误的一项是: A、官知止而神欲行(器官感觉) B、批大卻,导大窾(批判) C、因其固然(依照) D、良庖岁更刀,族庖月更刀(换) 6.下列词语与现代汉语的意思相同的一项是: A.视为止,行为迟(行为) B.虽然,每至于族(虽然) C.依乎天理(天理) D.三年之后,未尝见全牛也(未尝) 7.下列各组句子相同的字意思相同的一项是: A.庖丁为文惠君解牛 B. 而刀刃若新发于硎 身死人手,为天下笑者,何矣 臣诚恐见其于王而负赵 C.而刀刃者无厚 D.臣以神遇而不以目视 吾尝终日而思矣 常以身翼蔽沛公 8.对“视为止,行为迟”断句正确的一项是。 A.视为/止,行为/迟 B.视/为止,行为/迟 C.视为/止,行/为迟 D.视/为止,行/为迟 9下列语句翻译错误的一项是: A.臣之所好者,道也;进乎技矣。 译:臣下所喜好的是自然的规律,这已经超过了对于宰牛技术的追求 B. 良庖岁更刀,割也 译:技术高明的厨工每年换一把刀,是因为他们用刀子去割肉。 C.是以十九年而刀刃若新发于硎。 译:是用了十九年的时间在磨刀石上磨刀刃,像新的一样。 D.善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。 译:好啊!我听了庖丁的话,学到了养生之道啊。 10翻译下列句子 (1)手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦 译: (2)技经肯綮之未尝,而况大軱乎! 译: (3)恢恢乎其于游刃必有余地矣! 译: (4)臣之所好者,道也 译: (5)是以十九年而刀刃若新发于硎。 译: 阅读下面的文言文,完成13—17题。 平原君赵胜者,赵之诸公子也。诸子中胜最贤,喜宾客,宾客盖至者数千人。平原君相赵惠文王及孝成王,三去相,三复位,封于东武城。 平原君家楼临民家。民家有躄者,盘散行汲。平原君美人居楼上,临见,大笑之。明日,躄者至平原君门,请曰:“臣闻君之喜士,士不远千里而至者,以君能贵士而贱妾也。臣不幸有罢癃之病,而君之后宫临而笑臣,臣愿得笑臣者头。”平原君笑应曰:“诺。”躄者去,平原君笑曰:“观此竖子,乃欲以一笑之故杀吾美人,不亦甚乎!”终不杀。居岁余,宾客门下舍人稍稍引去者过半,平原君怪之。曰:“胜所以待诸君者未尝敢失礼,而去者何多也?”门下一人前对曰:“以君之不杀笑躄者,以君为爱色而贱士,士即去耳。”于是平原君乃斩笑躄者美人头,自造门进躄者,因谢焉。其后门下乃复稍稍来。是时齐有孟尝,魏有信陵,楚有春申,故争相倾以待士。 平原君既返赵,楚使春申君将兵赴救赵,魏信陵君亦矫夺晋鄙军往救赵,皆未至。秦急围邯郸,邯郸急,且降,平原君甚患之。邯郸传舍吏子李同说平原君曰:“君不忧赵亡邪?”平原君曰:“赵亡则胜为虏,何为不忧乎?”李同曰:“邯郸之民,炊骨易子而食,可谓急矣,而君之后宫以百数,婢妾被绮縠,余粱肉,而民褐衣不完,糟糠不厌。民困兵尽,或剡木为矛矢,而君器物钟磬自若。使秦破赵,君安得有此?使赵得全,君何患无有?今君诚能令夫人以下编于士卒之间,分功而作,家之所有尽散以飨士,士方其危苦之时,易德耳。”于是平原君从之,得敢死之士三千人。李同遂与三千人赴秦军,秦军为之却三十里。亦会楚.魏救至,秦兵遂罢,邯郸复存。李同战死,封其父为李侯。 平原君以赵孝成王十五年卒。子孙代,后竟与赵俱亡 11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( ) A.平原君相赵惠文王及孝成王 相:辅助 B.自造门进躄者,因谢焉 谢:道歉 C.魏信陵君亦矫夺晋鄙军往救赵 矫:假托 D.子孙代,后竟与赵俱亡 竟:竟然 12下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A.以君之不杀笑躄者 举匏樽以相属 B.民困兵尽,或剡木为矛矢 或师焉,或不焉 C.赵亡则胜为虏,何为不忧乎 于其身也,则耻师焉 D.使秦破赵,君安得有此 固一世之雄也,而今安在哉 13.以下六句话分别编为四组,全都直接表现平原君喜宾客的一组( ) ①宾客盖至者数千人 ②争相倾以待士 ③平原君乃斩笑躄者美人头 ④李同战死,封其父为李侯。 ⑤家之所有尽散以飨士 ⑥于是平原君从之 A.① ④ ⑤ B.① ③ ⑥ C.② ③ ⑥ D.② ④ ⑥ 14.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.平原君从政期间,三次离开相职又三次复就此位,封地在东武城。 B.平原君没有按请求杀死讥笑跛足人的妾,是因为他觉得跛足人因一笑就要其妾的命太过分。 C.平原君杀死讥笑跛足人的妾,并亲自到门上致歉,是为了挽回爱色轻士的影响。 D.在邯郸危急的时刻,李同的建议起了重要作用,并且为国献身,因此,平原君封李同的父亲为李侯。 15.把下面句子翻译成现代汉语(10分) (1)居岁余,宾客门下舍人稍稍引去者过半,平原君怪之(4分) 译: (2)秦急围邯郸,邯郸急,且降,平原君甚患之。 译: (3)李同遂与三千人赴秦军,秦军为之却三十里(3分) 译: 16.学习报告:《庖丁解牛》给你怎样的启示?写一篇读后感,800字左右。 蒋睿 |
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