| 爱---教育成功的金钥匙 (七年级上册班主任工作论文) |
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| 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 班主任论文 2016-03-16 手机版 | ||||
爱---教育成功的金钥匙 一、 一切从爱开始 有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名教师、一名班主任，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。所以，在新生入学的第一天，我就在全体家长和学生大会上承诺：“我会公平、公正地对待每一个孩子、每一位家长，请大家监督我。” 作为才踏进初中大门的一年级新生，我亟需了解他们的内心想法、学习习惯、家庭状况。要尽可能的拉近和他们的距离，才有利于开展我的各项工作。班上的杨舟同学，小学时由于学习成绩不好，而自暴自弃，经常违纪、和老师对着干。老师和家长都很无奈。当他家长告诉我这一情况时，杨舟两眼茫然的望着我。难道他的初中生活也顺其自然的这样下去吗？两天后，我找到了杨舟，他好像知道我要说什么，很冷漠的样子。看他这样，我只是问了他还适应初中的学习和生活吗？觉得这儿的老师怎么样？他表现出有些吃惊，回答很简单。第一次谈话就这样结束了。事后却发现，他很努力的在做着我所安排的每一件事。我也毫不吝啬的每次都给予表扬。当我再次找他谈话时，他主动要求担当班上的劳动委员。还说初中的老师好伟大！现在，我班上的清洁卫生打扫一点也不用我操心，杨舟的学习成绩也提高了不少。 的确，平等的爱的力量是无穷。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求………这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或抵触情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。 精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。班上的田慧同学，主动提出要结对帮助同桌，我每布置完一项任务，她都会先指导同桌怎样做，然后自己再做。谁说如今的孩子不懂爱？谁说我们的孩子太自私？眼前的这一切不正是一个很好的说明吗？ 二、细心工作，唤醒冷漠的心灵 有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教育学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。除了要管校内，还要管校外。经常会有家长告诉你：“孩子周末太难管，不是到处疯耍，就是上网，或者成天在家看电视。希望老师你跟他谈谈。”因此，要求班主任还应有一颗纤细如发的心。 平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现；多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣；多家访，了解学生的家庭情况，分析其思想动态；关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬；有教育心得多记录、多总结，积累经验……这样对学生各方面情况均了然于心，才能因材施教。 班里的伍秀娟同学，我发现她整天闷闷不乐，偶尔笑一下似乎也很勉强.是什么原因呢?于是我很快和家长取得联系,原来孩子的父亲不久前去世了。母亲对他的要求非常严格。爷爷奶奶害怕媳妇改嫁,就千方百计让孩子从中周旋.所以,孩子幼小的心灵承受着巨大的压力。我一方面做家长的工作,另一方面,在学习上、生活上给她更多的关爱。她生病了，我每天都打电话询问病情如何？嘱咐她要坚强，按时吃药。细心的浇灌使这棵幼苗茁壮成长。现在，她变了，不但积极乐观，还知道关心班级了。为了预防流行感冒，我想把教室消毒，她家里没有消毒液，硬要妈妈去买一瓶。他妈妈欣慰地说：“我怎么也没想到，她会有这么大的变化。” 不厌其烦，不厌其细，时时抓，细细抓，是班主任工作不可欠缺的。 三、滴水穿石，永不放弃 俗话说：“十个指头伸出有长短。”转化后进生成了每班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心，更应施以耐心。 班里的张耀文是最令我头痛的一个学生，他对学习一点兴趣都没有，老师不在身边看着，他就一个字也不写，考试经常不交卷，平时就更不必说了。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事，一副“软硬不吃”的样子。实在是无计可施了，但又不忍放弃-放弃不等于宣判“不可救药”了吗？于是，我在提高他的学习兴趣上下功夫，千方百计地创设机会让他获得成功，细心注意他哪怕是微小的进步，及时给予恰到好处的表扬。使他看到了自身的力量，获得了成功的喜悦与自信。哲人说：“使人前进的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。做了一点事的人，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣”。终于我高兴地看到他逐渐有好转的迹象了：学习兴趣浓了、纪律好了、作业书写进步了……作为一名教师，还有什么比看到孩子进步更高兴的事呢。 多年的班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作不够尽善尽美，但却已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。我要用绵绵不断的真诚的爱去滋润我所耕耘的一片沃土,永远奉献自己的爱。 龙华 |
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