| 高考作文应试策略(网友来稿) |
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沧州一中刘宝增 2004年高考将近，考生复习已进入最后阶段，关于高考作文复习，很多考生会觉得无从下手，其实，在考试中，只要我们能抓住文面和文质两个方面的要求，作文取得令人满意的成绩是不困难的。 考场作文，无论写作方式、阅读对象，还是写作目的、写作状态，和普通意义上的文学写作都有很大区别。我们在考场上写作的最终目的就是，在短短50到60分钟时间内，要把你对所给话题的认识，把你驾驭语言的技巧，把你所有的文学积淀，全部展示给阅卷老师，得到阅卷老师的认可甚至共鸣，以期取得高分。说到底，高考作文就是一个展示技巧、展示才华的过程，和古人的“待晓堂前拜舅姑”是一个道理。 文质的要求 文质，是指文章的内容。 关于审题。审题是写作前的必要准备，审好题，写出的作文才会完全符合命题者的设计意图。要求考生仔细分析命题要求和注意部分的限制。看它是材料作文还是命题作文，看它是文体不限还是诗歌除外，看它要求写700字还是800字。考生熟悉各种文体写作的特点，另外，在审题过程中，必须抓住题目内容的写作区间，不要写得太大、太偏。比如2001年高考作文，关于“诚信”，有的考生就从诚信一下子写到了做人的要求、做人的良知，然后又写道了如何做人，从孟子的“威武不能屈”一直到岳飞的“精忠报国”，跑题跑了个淋漓尽致。 关于文中扣题。这是语文教师在作文教学中反复强调的一个问题，在写作中，考生要在开头（100字以内）就明确扣题。曾经有人夸张说高考作文阅卷是“九十秒钟定生死”，虽然是夸张，但它也形象地说出了早扣题的重要性。在考场作文中，要求我们明确、反复地（一般一篇文章中三次）出现明显扣题和暗示扣题的文句，不能 “千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，更不能写成“欧亨利”式的卒章显志的文章。 高考作文的结构，不要过于复杂，头绪不要太多，叙述或论证的跨度不适宜太大。内容尽量充实，阅卷老师都喜欢旁征博引、信息量大的文章。写作素材尽量避免空洞、单调、陈旧。比如关于贝多芬，我们可以写他的《命运交响曲》，可以写他在失聪以后的坚强，但是这样写的文章，阅卷老师会觉得很熟悉，缺乏新意。怎么办呢？那我们就写他的《第五交响曲》，写他失聪以后还坚持创作，嘴里咬一根木棍去感受钢琴音箱中空气的振动，还可以提到罗曼罗兰的《贝多芬传》，甚至还可以提一下翻译者傅雷，这样，就可以做到了信息的陌生化，阅卷老师看起来也会有清风拂面的感觉。 高考作文对于语言的要求是词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。这就要求我们在写作中，尤其是开头、结尾部分，一定要做到话语机智，文辞形象，有新意，有气势。如：它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗争、尔虞我诈中变得不名一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连伢伢(牙牙)学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。它，就是诚信（《千年的呼唤》）。多用整句，多使用排比，还要注意句子的节奏。避免语言粗糙、单调，文辞枯槁，晦涩，繁冗。 在文章的思想方面，要避免思想的错误、庸俗、陈旧，尤其要注意避免偏激情绪的发泄，比如对高考的意见、对家长和老师的意见、对社会的意见，渲染的太厉害，不但起不到预期的效果，还会大大影响作文的分数。 文面的要求 关于文面，在考试说明中的要求是：书写规范，标点正确。这一点，往往不能引起很多考生的重视。认为卷面分至多也就是3、5分，其实，文面在高考作文中重要性远远不止于此，尤其是在今后的微机阅卷中，“挂起来”的字对清晰、美观的要求就更高了。作者曾作过一个试验，拿出一份作文试卷，随机指定十名不同字体的同学抄写后交给不知情的高三语文教师评阅，判完后最大分差是11分，在这其中，除了欣赏角度不同之外，卷面是非常重要的因素。 在写作中，考生要做到卷面工整、漂亮。笔画、字形清晰，不乱写乱划，即使你的字体不是很漂亮，这没有关系，但是你必须做到笔画清晰，好认，字的大小要一致。不要乱涂乱抹，争取不写错一字，如果出现错误，可以用胶带纸粘下来，尽量不用涂改液，涂改纸，那些太白的颜色会破坏你文面的整体美感。使用的文具可以是圆珠笔，可以是钢笔，注意圆珠笔最好是蓝色，颜色要重，太轻了会给人模糊一片的感觉；钢笔的墨水建议使用蓝黑或纯蓝，这样可以使卷面看起来干净，即使有轻微的涂改，也不至于像用炭素墨水涂改后那样明显。 在高考作文写作中，除了以上需要注意的部分外，还要注意使你的文章能“抓人”，不至于“掉到文章堆里就找不出来了”。这是一个很“杂”的概念，优美的文句，恰当的引文，大段得很有气势的整句，深邃的思想，都会成为我们文章中的宝石，有了这些熠熠生辉的亮点，我们的文章就会更加生动，更加引人注目，对于这样的文章，判卷教师是不会吝惜手下的分数的。 （电话：03178975809） 作者邮箱： czyzliubaozeng 相关链接：高考范文
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