花样滑冰 |
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冬季的花朵 寒冷的狂欢 灰白色的平面上 出现完美的形体 最轻盈的姿态, 表演员美的舞 用飘动着的点 画出飘动的线 有大的弧线的徐缓 有小的急促的旋转 忽而是旋转中的跳跃 忽而是跳跃中的旋转 力学的梦幻 几何学的迷恋 没有休止符的音乐 没有标点号的诗篇 像流水似的延续 像轮子似的不断 在空中飞跃 四肢如花瓣 比风更自由 青春的礼赞无休止地飞翔 从容不迫地盘旋 安详如高空的鹰 轻撞如低飞的燕 导读提示 这首小诗清新隽永,节奏流畅,思路缜密。它紧扣“美”来展开联想、组织意境。开篇总写“完美的体形”,“最美的舞”。紧接着采用了一连串“花样”般的意象变幼,具体描绘花样滑冰的美:飘动的美,旋转的美,跳跃的美,飞翔的美,安详的美,轻捷的美…然后用“梦幻”、“音乐”、“诗篇”等虚幻的意象,把美的意境推向制高点。最后诗笔突转,夏然而止,由姿态美拓展出青春美,由美的颂歌升华到“青春的礼赞”,从而有力地收缩了全篇。 读后练习 1.举例说明这首诗运用了哪些修辞手法? 2.“花朵”与“花瓣”的本体是否相同? 3.“音乐”、“诗篇”与“花样滑冰”有何相似点?为什么要用“没有休止符”、“没有标点号”来修饰它们? 4.“力学的梦幻”和“几何学的迷恋”应作何理解? 写作迁引 诗是形象的艺术,它往往通过形象生动,充满活力,富有立体感的语言来描绘生活,抒发情感。展开联想的翅膀,不断锤炼诗歌语言,学会用形象说话,也就是这首诗在写作中可供中学生借鉴的地方。 作文题:《春天》(诗歌)要求围绕题目中心展开联想,不少于10个形象的画面。 |
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