| 《卖油翁》教学设计(简案)(论坛帖） |
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http://bbs.ruiwen.com/cgi-bin/luntan/topic.cgi?forum=8&topic=564&show=25 思考的芦苇 一、教学设想 浅显文言文 欧阳修 故事性强 对学生学习有启示 自读课 综合活动课 二、教学目标 明了文章意思 锻练学生写作 获得学习启示 三、教学过程 一、导入 直入情境 教师简述《卖油翁》故事 二、教师点引，学生活动，师生互动 1、 活动一：“我”来讲故事 ⑴自读课文注解 ⑵读注解译文章 ⑶明文意讲故事（设想给人物加上合理的神态、语气、心理活动及场情、情景描写） 2、 活动二：“我”来做编剧 ⑴教师出示例文 ⑵学生写课本剧 例：（清明节，雨纷纷。） （路上） 行人（欲断魂）：借问酒家何处有？ 牧童（遥指）：杏花村！ ⑶学生读课本剧 3、 活动三：“我”来创格言 ⑴学生讲讲学习本文体会及对自己学习的启示 ⑵获得、识记一个成语“熟能生巧” ⑶结合学习所得及自己的学习情况给自己、同学、朋友写赠一则有关学习的格言。 示例：灵感源于勤奋，能力得自熟知 四、小结、作业 联系MSN xgm20@hotmail.com |
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