文题,贵在独辟蹊径──谈文章标题的拟写 (教师中心稿)

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   “看书看皮,看报看题”,虽是读书人平时的一种调侃,但它也从一个侧面反映出人们在读书看报时首先注意的是文章标题的事实。

如此,可以看出,标题对一篇文章来说,实在是非常重要的。

读者拿起书报,扫一眼文题,如果题目不吸引人,构思再精巧、文辞再精彩、内容再新颖,往往也会被忽略;若标题新鲜、有灵气,一下子就会把人紧紧抓住的。    

    一个简洁、新颖、活泼、有趣的标题,可以强烈地吸引人把文章读下去。 如:《一尿丢千金》、《一支没有射击的枪》、《怕上澡塘的人》、《无手的军礼》等一类的标题,读者只需扫一眼,就会被吸引住的。

    所以,语文教师,不论是自己练笔还是训练学生作文,切记应当动一番脑筋,下一番功夫,力争给文章拟出一个好的标题来。

   文章标题的拟写,虽无成法可依,但也并非是可以信手拈来的。总的说,它应是与文章内容紧密联系、相互呼应并为中心思想服务的。

    看看他人的文章标题,思考研究一番,会发现其中是有些规律并值得我们学习借鉴的。

    文章标题的拟定,可以着重从以下几方面入手。

    一、注意语言双关、幽默风趣

   《刘易斯用拳头报答母亲》一题,应该说颇具新意。初一看,似乎是刘易斯用拳头毒打母亲,略一思考,就恍悟原来说的是刘易斯用拳头挣钱孝敬母亲。 

    《被胶水粘住的人》,一下就把人吸引住了,细细一看,方明白是讲述一个为胶水事业奋斗终身的常人的事迹。

   《靠鼻子吃饭的人》,说的是某人嗅觉出奇的灵敏,因而靠其这一特长为自己挣得了一份不菲的收入。

    另如 《李默然并未默然》、《道不明的陈道明》等标题,也都是颇具新意、颇有特色的。尤其是《都市“食脑人”》、《我“骗”骗子》等,就更是独特非常了。

   这一类文章标题,新鲜、幽默、风趣,语义双关,读后令人忍俊不禁。

    二、讲究新颖独特、简洁明快

    《艺谋谋艺》,运用回文,巧妙地把主人公姓名和他从事的事业联系在一起,可谓是匠心独运。

    《彭幸福多子不幸福》,文题由正及反,巧妙地揭示了生活的悖论。

    《用锤子锤鸡蛋锤不烂》,有意转换概念,让人误会为“鸡蛋锤不烂”,实则意思是“锤不烂”,如此,有意造成人们的错觉而达到吸引读者的目的。

《近视病也可从口入》,以一个悬念告诉人们,人体内缺少维B对身体的影响是巨大的。

    《地球上最后一个人》,阐明保护环境就是保护我们人类自己的重要意义。

    《延宕是偷窃光阴的贼》,一看就知道是谆谆告诫青少年要珍惜青春珍惜生命。    这一类标题,巧妙地从某一个角度楔入来拟写,给人耳目一新之感,读后引人思考、令人玩味。

    三、力争振聋发聩、引人玩味

    《贪污的多是管钱的,受贿的多是掌权的》,这是一篇反腐败通讯的标题,互文见义、前后照应,观点鲜明、锋芒毕露,宛如匕首投枪。

    《怪哉!既是裁判,又是运动员》、《黑箱操作可以休也》等题,针对医疗事故技术鉴定中的偏袒现象,直接、鲜明地表达了人们对卫生部门不负责任态度的气愤。    

    《一词风波惊动总统》,说的是菲律宾总统科.阿基诺反对《牛津英汉辞典》中将英文“菲律宾妇女”解释为“内助”一事。总统认为,此举鄙视菲律宾妇女。文章标题表达了总统对妇女解放问题的密切关注。

    《败在多写一笔的战争》 , 讲的是1930年5月 ,冯玉祥拟出兵 “沁阳”和阎锡山一起合击蒋介石,部下把命令中的“沁阳”写成了 “泌阳”,两地相距数百里,因而贻误了战机,导致了失败。该题一针见血,多写“一笔”可谓损失巨大。

   以上这些文章标题,言简意赅,促人思考,发人深省,值得我们在教学和写作中借鉴。

    四、多种修辞的灵活运用

    在标题中,运用多种修辞方法,既可以帮助我们把文章内容表达得更生动形象,更可以帮助我们把文章主题表达得更鲜明准确。

    《听取“哇”声一片》,谈的是随着新生活的变化而新词语层出不穷的现象。作者巧用双关,化用古人诗句,仿拟辛弃疾《西江月》 “听取蛙声一片”。

    《为读者找好书,为好书找读者》,采用的是顶真的手法,别有一番新意。

   《李渔 300年前反盗版身体力行  300年后被盗版死不暝目》是典型的运用对仗的标题。

   《卖的喊甜  吃的说酸  运的叫苦──溜溜圆的桔子味不同》,运用的是排比的手法。

    《网上售书路在哪里?  网上查书书在哪里?》,巧用了对仗、设问的方式。

    《多存芝麻好打油》,用比喻的手法,说明材料的积累对文章写作的重要性,通俗明了。

   多种修辞方法在标题中的运用,大大丰富了文章标题的表现形式,崐也开拓了一个拟写标题的广阔空间。    

   五、开门见山  直奔主题

    《剽窃博士》,强烈抨击了近年文化界的不道德现象。

    《世界上最老的学生》,赞扬的是那些不辍追求终身学习的老人。

    《我“骗”骗子》,其意不外是以其人之道还治其人之身。

    《“表隆手”突兀的隐忧》,尖锐批评了新闻界一再把我国水稻崐杂交专家袁隆平姓名搞错为“表隆手”、“郭隆平”及把他作为老农崐民来报导的事情。

    《在赌场遇“伤痕”作家》,一看就让人想到新时期“伤痕”文学的先锋人物卢新华。

   《不是“国宝”要出国,而是“活宝”要出国──文物出国展览崐应该立法》,更是鲜明地表达了作者的爱憎之情。

    有人说,材料是文章的血肉,结构是文章的骨胳,主题是文章的崐灵魂,那么标题当然就是文章的眼睛了。

   一个新颖别致的好标题,不但能为文章增色添彩,而且能起到画崐龙点睛的作用。

   而时下许多报纸书刊,标题的雷同老化成了一种流行的通病。

   有了一个《红高粱》,仿佛 “克隆 ”一样,立即 “红” 出一大片,诸如《红粉》、《红瓦》、《红鸽子》、《红镜头》、《红月亮》、《红蜻蜓》、《红樱桃》、《红摇篮》、《红相片》、《红色恋人》等等,刚出了一本《学习的革命》,马上就有什么《父母的革命》、《学生的革命》、《智力的革命》、《教育的革命》、《内在的革命》一大批带“革命”二字的书籍出笼。这种赶时髦、一窝蜂的行为,不免给人一种智慧贫乏之嫌。    

    平日,我们在作文教学中,应该让学生充分地认识到文章标题的崐重要,让他们明白文章标题也像文章内容本身一样,应该生动、活泼、崐新颖、形象,不落俗套,不赶时髦,同时

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