为了使全组迈上新的台阶——浪中初一年级组工作总结(教师中心稿)

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    从来不奢望当什么“官”,只祈求当好一位称职的班主任,教好自己的那门子课,孰料学校还是将初一年级组长的重任交给了我。既来之,则安之。一个学期的风风雨雨终于挺过来了,初一组各成员也基本稳定下来,并且取得了较好的成效。

    首先,我觉得,既然当了年级组长,就应该任劳任怨,具有一定的奉献精神。要摆正自己的位置,正确对待功名利禄,有时无偿地献出一点自己的劳动,又何尝不是一种快乐?对于学校处室布置的各项任务,我一般都能认真、及时、努力去完成,效率之高让不少同行叹服!

    其次,要搞好组内工作,同各班主任、课任老师的协调是相当重要的。要尽力取得每一位组员的支持,大家齐心协力,才能把工作搞好。鉴于近年来浪中的英语已陷入谷底,我惟恐本届初一再蹈覆辙,多次敦促英语教师加强合作、加强训练,尤其是加强学生的单词识记能力,并且身体力行:打印了许多单词听写专用纸,分发给各英语教师;亲自给学生听写英语单词,以事实来引起英语教师对单词的重视(后来他们果然重视多了);利用双休日无偿给学生补课,并且以学生做英语、数学作业为主。

    实践证明,我们初一组是团结拼搏、奋发向上的。我们一个学期的心血没有白费:思想教育,结出丰硕成果,迄今初一学生尚未出现大的违纪现象;每一次纪律、卫生月评,都至少有一个A类的;尤其是教学成绩,获得了大面积丰收:期末竞赛共有67人上榜,超过了片平均水平!若剔除规模仅个把班的界中和桐中,则总分上榜比率仅次于梓桐初中一个百分点,若语文单科则更是遥遥领先。与前几届初一比,这是一个了不起的进步;这也足以说明,半年来我们初一组的每一位同仁付出了怎样的努力!

    虽然我们的汗水,浇铸了浪中近年来罕见的好成绩,但不可否认,组内仍然存在一些消极因素。如,年级组内个别成员的团结协作精神尚待加强(就我个人而言,还得加强与各成员间的交流与沟通);班级与班级之间、学科与学科之间尚不够平衡,个别班级、个别科目的成绩亟待提高…… 

    此外,我还想向学校领导提出如下几点建议:1、某些事情,年级组能够自行解决的,请教导处少加干涉;2、初三B班的存在,对初一学生造成的负面影响不可低估,请学校考虑他们与初二(1)~(4)班调换教室;3、再次希望学校给予年级组一定的办公经费,这样出卷、监考、阅卷时可在一定程度上提高教师的积极性。

    总之,我作为组长也罢,作为组员也罢,现在以至今后都一样,凭良心、尽能力做好自己力所能及的事。我们相信,初一组的前景会更加光明,浪中的将来会更美好!

    在此,我重申:“过程比结果更重要!” 

                               浪川乡初级中学   王见东   

                                    2004年1月8日    

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