| 高考“错题风波”：向院士认错不向考生认错？ |
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中国青年报 2003-11-12 作者：周志成 11月5日晚，在北京京西宾馆召开的“中国科学院院士增选会议”上，难得聚首的12名院士在会议之余签署了一份联合声明。至此，包括11名中国科学院院士、一名中国工程院院士的12个自然科学领域中的专家们，对今年江苏高考数学试卷的一道选择题给出了一个集体“答案”———这是一道必须纠正的错题。(11月6日《京华时报》) 按常理推断，多名院士签署联合声明，要么是为维护自身合法权益，要么是应对重大学术争论。为一道仅值5分的高考试题而动用院士头衔，不免让人有杀鸡用牛刀之感。但对错题风波的前前后后稍作回顾，人们不难发现，在众多考生和数学老师质疑、有关方面组织四次辩论与论证均证明该题“没有错误”的情况下，由两院院士亮“牛刀”实属迫不得已。 倘若没有院士的质疑，这场错题风波很可能会因时间的推移而逐渐被人淡忘。但如今多名院士以华罗庚“数学是最容易辨别是非的”的名言为题签署联合声明，无疑将有关责任部门推到了尴尬的两难境地：要么证明12名院士的联合质疑有错，要么承认那道选择题以及后来的数次论证有错，再也不能用“专家们之间看法不统一”为由维持“双赢”了。 高考是中国第一大考，高考试卷出现错题对各方意味着什么，恐怕无须赘述。正因如此，人们宁愿相信教育部门“不是错题”的说法———如此考生答题和评分就不会受到影响，也没有人因为这道5分题而影响前途与命运，高考的严肃性、竞争的公平性和选拔人才尽可能的准确性都可得到保证。但种种现象表明，那道数学题有毛病的可能性更大一些：且不说包括数名中科院数理学部院士在内的12位两院院士宁肯以个人名誉一“赌”输赢，就连权威部门给出的“题目无科学错误”等三点略嫌含混的结论，也从侧面印证了质疑的合理性。 毫无疑问，在高考试题是否错题的判别上，广大考生和数学老师应该与院士拥有同等的发言权。面对考生的不断质疑，教育部门曾再三组织专家在内部论证那道题“不是错题”。可以肯定，如果上述论证严谨、缜密，有关专家绝不会因为12名院士加盟质疑队伍而违心地放弃“不是错题”的立场。错题风波的理想结局当然是教育部门以令人信服的论证说明考题确实没错。但倘若院士们的质疑最终被证明是正确的，如此“对考生咬定没错，院士介入则承认有错”又如何解释？这无疑将考验有关部门的诚信。 |
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