| 《孔乙己》的初步教学设计(网友来稿) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
何卫江 目标：①通过对文章的学习,让学生学会探究、合作。 ②学习文章,了解孔乙己的性格及其形成原因。 ③感受当时社会的世态炎凉及人与人之间的关系。 教学设计：通过主问题教学,达到对文章的理解,同时完成上述教学目标。 教学过程初步设计： ㈠ 出示主问题①孔乙己与书 学生分组讨论,找出孔乙己与书有关的语句进行分析,得出他的迂腐、受科举制度的毒害。 ㈡出示主问题②孔乙己与酒 让学生讨论,从人物、场景、情节等方面进行寻找研讨,得出当时社会的人情冷暖以及孔乙己的好吃懒做的性格。 ㈢出示主问题③孔乙己与偷 为喝而偷、因偷而笑(嘲笑)、因偷而打、因偷而引出情(读者的感情态度) ㈣出示主问题④议仪孔乙己这个人 一句话人物短评,可以从身份、外貌；习惯、性格、命运；人物塑造等三个层面进行分析。 作者邮箱： wjhe7576@163.com |
||||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955