| 珍重生命 热爱母亲
——有关生命和母亲的思考
于慧琦
(教师中心稿) |
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（口语交际训练一——大型讨论活动课） 活动设计 由老师拟定讨论题目； 分组讨论研究，派出三个代表发言； 由课代表主持讨论会； 制作课件或利用黑板（板书课题，营造气氛） 准备相应的音乐或歌曲。 活动进行时，每一位学生做好记录，活动结束，对此次活动做出 小结，写出评价语。 活动目标 引导学生正确地认识生命，明确生命的意义，珍视青春，珍爱健 康，珍重生命； 引导学生理解母亲，热爱母亲，认识母亲真挚无私、博大深挚、 毫不张扬的爱，深切感悟母爱是人间爱的极致、美的极致。 明确正确人生观的形成与博大无私、深厚无穷的母爱有着必然和 永恒的因果关系。 培养学生善于思考的习惯，提高学生口语表述的能力。 活动过程 主持人登场，导语引入； 音响画面背景：（利用多媒体大屏幕）映放满文军的MTV《懂你》 讨论发言开始； 主持人或各小组长做本组发言的点评人； 5、中间穿插有关“母亲”歌曲的演唱；王宏伟的 《儿行千里母担忧》，阎维文的《母亲》，渲染气氛。 特邀发言人，就“我的生命与我的母亲”题目，谈出看法； 老师向学生诵读自我创作的散文《生命之忧》、《小时侯，常吃河 豚鱼》（内容是有关生命的思考和赞美母亲的） 主持人总结。 教师布置研究性学习课题《有关生命的（母亲）的思考》 全体演唱《世上只有妈妈好》。 10 在MTV《祝妈妈长寿》的音响画面中宣布活动结束。 |
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