| 学校行风建设系列资料——关于贯彻《高县教育系统民主评议行风工作实施方案》(网友来稿) |
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朱孝超 中共怀远职中党支部 的意见 为进一步加强我校行风建设，转变工作作风，提高队伍素质，净化育人环境，维护社会和学校的稳定，全面推进素质教育，根据省、市纠风工作会议精神，按照《高县教育系统民主评议行风工作实施方案》的部署，现制定我校贯彻、实施意见如下： 一、指导思想 学校民主评议行风工作，党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实各级党委、政府和上级教育主管部门关于加强党风廉正建设的有关规定，结合“三联”活动，按照《高县教育系统民主评议行风工作实施方案》的部署，结合学校实际，紧紧围绕师生和家长关心的教育热点问题，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举” 和“谁主管，谁负责”的原则，不断加大治“本”力度，促进我校依法治校、以德治校、规范办学行为，树立教育的良好形象，以实际成果取信于民。 二、评议的内容 以教育事业改革、发展和稳定大局以及群众关心的热点问题为重点，坚持规范收费行为，转变机关作风，加强师德师风建设，加大从源头上预防和治理不正之风力度，加强监督检查。具体评议以下几方面内容： （一）民主评议行风的组织工作； （二）规范收费管理，巩固治理乱收费工作的效果； （三）师德师风教育成效； （四）治理有偿补课、有偿寄宿、体罚或变相体罚学生的效果； （五）校务公开开展情况； （六）完善和规范教代会制度，加强民主监督情况； （七）行业风气是否进一步好转。 三、方法与步骤 （一）组织宣传发动 （8月） 1、结合学校行风建设特点，确定学校民主评议行风工作领导小组及办公室组成人员，负责师德师风、校务公开、治理学校乱收费和开展行风评议工作，明确任务，落实责任。 2、根据教育系统纠风工作任务和开展民主评议行风的要求，制定我校民主评议行风工作贯彻意见（即本件），报县民主评议行风工作领导组同意后实施。 3、期初召开学校纠风工作会议，对以前的行风工作进行总结，部署今年的纠风和行评工作，加大宣传教育，加强与新闻媒体的沟通，向《高县报》投稿，正面报导我校收费有关政策和采取的措施，以及校务公开情况，广泛宣传师德、师风先进典型，定期、不定期地编发工作简报，及时报道学校开展纠风、行评和治理乱收费工作情况。 4、向师生、家长公布学校加强行风的有关承诺。 5、选聘行风监督员，并进行业务培训。 6、向社会公布学校行风建设监督电话并设立意见箱。 （二）深入查找问题（8月至9月） 1、采取“回头看”的形式，着重检查发现过去行风建设方面存在的问题，敢于“亮丑揭短”。 2、通过广泛征求群众意见，深入查找我校及相关处室，全体教职工行风方面存在的问题，特别是新情况新问题，认真分析原因，着力抓好自纠； 3、评议代表深入基层明察暗访，帮助查找问题，提出加强行风建设的意见和建议，为召开评议大会做好准备。 （三）认真落实整改（9月至11月） 1、召开民主评议行风评议大会，由县“行评”代表对我校行风状况进行面对面评议； 2、针对评议代表和群众提出的意见和建议，制定整改计划和措施，逐条逐项抓好落实，着重解决服务意识不强、办事效率不高、乱收费以及体罚变相体罚学生等问题，积极推进师德师风的转变。同时，结合贯彻实施中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，完善教师职业道德规范，提高教育质量和服务水平； 3、加强对整改情况进行检查，凡整改不到位的，一律要进行重新整改，并建立整改档案，对整改的情况要向群众反馈。同时，组织行风监督员对整改情况进行跟踪检查，督促整改措施的落实。在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，建章立制，抓好制度的落实和监督。 （四）全面总结工作（12月） 1、认真总结，按受上级“行评办”对学校行风状况满意度测评和对教育系统民主评议行风组织工作考核； 2、对开展行风评议工作情况进行综合考核，并做好民主评议行风工作总结； 3、召开学校民主评议行风工作总结大会，上报评议结果。 四、组织领导 （一）民主评议行风工作要在中共高县教育局党委、高县教育局的领导下进行，学校民主评议行风工作小组负责具体实施。为此，决定成立学校民主评议行风领导小组，具体名单如下： 组 长：胡付琼 副组长：朱孝超、沈文学 成员：严为全、刘 君、周辅容、何钦宇、聂学高、何复生、黄远德、高德智 领导小组下设办公室，主任：聂学高（兼），负责民主评议行风的日常工作、资料档案。 （二）坚持“以评促建”和“纠建并举”的方针，主动取得教育局纠风办、行评办的指导与支持，主动接受上级“行评办”组织评议。 （三）学校将切实把民主评议行风工作摆上重要议事日程，形成主要领导负责、分管领导具体抓、部门科室抓落实的工作格局。要抓住行风教育、查找问题、开展评议和督促整改等主要环节，把工作重点放在查找问题和落实整改上，克服形式主义，防止走过场。 （四）要把民主评议行风与教育政务（校务）信息化建设紧密结合起来，提高办事效率，改善决策质量，增强为师生办事的透明度和公正性；要把民主评议行风与开展师德师风教育，以及“三联”活动紧密结合起来，按照《教育法》、《教师法》的规定，加大工作力度，深化学校人事制度改革，依法管理教师队伍，强化教师培训工作，提高教师职业道德水平。 （五）要结合落实中共中央、国务院《关于党风廉政建设责任制的规定》，建立健全民主评议行风工作责任制，把评议工作结果作为党风廉政建设考核的一项内容，奖罚分明，努力让人民群众满意，树立教育的良好形象。 中共怀远职中党支部 高县怀远职业中学校 二○○三年八月二十八日高县怀远职业中学校 “行风”建设责任书 根据“管行业必须管行风”的要求，省教育厅和市、县教育局决定教育系统今年组织开展民主评议“行风”活动。为确保这项工作扎实有效地开展，切实推进本校“行风”建设，按照党风廉政建设责任制的规定和“以块为主，条块结合”、“谁主管，谁负责”的原则，制定本《责任书》。 一、责任内容 1、建立民主评议“行风”工作领导小组和办公室，形成“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，中层机构密切配合抓”的领导体制和工作机制；把“行风”建设作为本单位的“一把手”工程，纳入目标管理，层层落实责任制，一级抓一级，一级对一级负责。 2、进一步加强学校收费管理，规范收费行为，建立和完善学校收费工作监督、检查和反馈机制。严格按照审定的收费项目和标准收费，严禁“搭车收费”和乱办补习班、乱订学习材料、乱设项目收费。每学期开学前，要对收费工作进行专门研究布置，开学后，要对收费情况进行一次检查，及时纠正不规范的收费行为，并不断加大查处力度，巩固治理乱收费工作成果，确保治理乱收费工作的各项任务落到实处。 3、把师德、师风建设作为学校创建行业新风，加强党风廉政建设的一项长期任务，常抓不懈，大力开展《中学教师职业道德准则》的宣传教育，强化教师职业道德意识，增强教师教书育人、为人师表的责任感，全面提高教师队伍的综合素质。 4、深入扎实推进“校务公开”工作。要全面贯彻《高县教育局关于学校“校务公开”工作的通知》精神，认真执行学校制定的《关于推进校务公开工作的实施意见》，进一步拓展校务公开的内容、形式和渠道，切实提高“校务公开”的质量。 5、建立健全“行风”建设监督机制，认真做好自查自纠工作。定期召开社会各界人士、家长座谈会等，了解“行风”建设情况，自觉接受社会和舆论监督，参加并定期组织“行风”评议，及时发现问题，解决问题。 6、对群众反映的“行风”问题，要不等、不靠，不扯皮，不推诿，及时采取措施，认真组织整改，对民主评议代表提出的问题及意见建议等，做到：件件有回音、事事有答复，能办的事马上办，能解决的问题及时解决。 7、对搞行业不正之风等违纪、违规行为的人和事，要从严查处，做到发现一起，查处一起，并坚决追究直接责任人和有关领导的责任。 二、责任目标 通过开展民主评议“行风”活动，大力推进“行风”建设，使全校广大教师和教育工作者综合素质有明显增强，教学质量、办学效益、师德、师风和职业道德水准进一步提高，学校收费进一步规范，工作作风和服务态度进一步改进，教育行业风气进一步好转。在当地政府组织的民主评议行风活动中，综合测评成绩争取达到优良等级，具体做到： 1、广大教师和教育工作者廉洁奉公、遵纪守法、爱岗敬业、服务优良、为人师表、道德高尚； 2、学校内部管理规范，建立和健全各项规章制度，实行校务公开和民主监督，教师教书育人的积极性高，学校的管理水平和教学质量有明显提高； 3、学校的收费规范，按省定的标准亮证收费，公告收费，其他代办项目按规定审批，一律执行“收支两条线”制度和“票款分离，统一窗口收费”的管理办法，严禁私设“小金库”。 4、认真做到《高县教育系统教师“十不准”、“十要求”》的规定，切实履行学校对社会的公开承诺。 5、学校领导班子成员切实做到《高县怀远职业中学校领导班子成员勤政廉洁的规定》。 三、责任追究 学校各部门、各年级要对本部门、本年级的“行风”建设和民主评议“行风”工作负全责。要确保“行风”评议工作和“行风”建设达到预期目标要求。凡是哪位教职员工“行风”评议不合格的，必须向学校写出书面报告，说明原因，并在全校通报。对“行风”建设中出现问题的个人将取消“年度”评先评优的资格，同时视情节轻重给予必要的组织处理或纪律处分；对工作不认真、不重视、不负责、玩忽职守，造成重大损失和影响的，将追究直接责任人和有关领导的责任。 本责任书一式二份，学校和教职工各执一份。 怀远中学 校 长：胡付琼 党支部书记：朱孝超 教职员工 责 任 人： 二００三年 月 日 高县怀远职业中学校 向社会公开承诺—— 力行“三个代表”， 实施“民心工程” 学校是社会进步、人类文明的摇篮，寄托着党和人民的殷切期望。在教育改革和发展的进程中，学校的办学举措、教育教学方略，乃至一举一动，都牵动着家长的心，连接着教师的心，关系着学生的心。当前，在以江泽民同志“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“教为民所用、情为民所系、利为民所谋”精神指引下，我校信守“为每个学生创造美好未来”的办学理念，在新学期即将开始之际，公开向社会作出提供优质教育与服务的承诺： 1、坚持面向全体学生的办学方针，保护学生身心健康成长，全面推进素质教育，全面推进“新课程改革”。 2、严格执行教育法规和收费政策，公开收费项目和标准，接受社会监督。 3、努力办好家长学校，密切联系学生家长。建立校长接待日、“学生代表助理校长”制度；开辟校长热线、校长信箱；开展学生家长随堂听课，为家长参与学校管理、了解教学过程创造条件。 4、切实减轻学生过重的课业负担，决不滥发资料，节假日不补课。关爱学生，坚决杜绝体罚或变相体罚学生。 5、深化教育教学改革，建立学校教育资源开放体系。学校的教育资源，在课余时间和节假日尽量向学生开放。 6、加强教师师德师风建设，认真执行《教师职业道德行为规范“十要求”》、《教师职业道德行为规范“十不准”》，对于违反“十不准”的予以严肃查处，在评优评先、晋职晋级时实行一票否决。 7、加强青少年学生法制教育，强化学校内部管理，维护学生合法权益。 8、面向社会和学生家长、面向教师、面向学生，全面实施学校“民心工程”，多为师生办实事、做好事。尽最大的努力，做到让家长放心、教师安心、学生舒心。 9、承诺坚持教育服务的公益性，全体教师不搞有偿“家教”；不歧视任何一名学生；承诺尊重法律规定的学生基本权利。 10、加强学校“行风”建设，提高教师的师德修养，启动教育禁语：对学生忌说“你简直太笨了”、“屡教不改”、“滚蛋”、“一粒耗子屎打坏一锅汤”、“没出息的东西”、“不是读书的料”、“傻瓜、没用的东西”、“捣蛋鬼”、“害群之马”、“笨蛋”、“蠢猪”、“榆木脑壳不开窍”、“我不管你了”、“我管不了”、“子不教，父之过”等话。 11、热诚为学生与家长提供家庭教育服务，认真解答学生家长提出的家庭教育咨询。 12、对职高生，如不考大学，或考不起大学，保证提供就业机会。 高县怀远职业中学校 二○○三年九月一日 高县怀远职业中学校 关于校师德师风建设的规定 一、热爱学生是每一位教师的天职 ( 一) 关心、爱护、教育好每一位学生 1 . 以父母、兄弟、朋友之情, 尊重每一位学生的人格。 2 . 不管学生的家庭、社会背景、经济条件, 以及学生本人的品行、学业、智力、身体、性格如何, 对每一位学生都应倾注爱心, 一视同仁。 3 . 关心每一位学生的思想、道德、行为、心理、智力、能力、身体的全面发展, 提高每一位学生的基本素质。 4 . 坚持正面教育, 不偏爱, 不歧视, 不简单粗暴, 不讽剌, 不挖苦, 不侮辱, 严禁体罚和变相体罚学生( 如罚跪、罚自己打自己、罚抄写、拉出教室外等) , 严格做到《怀远职中教职员工忌语》。 5 . 教师除卧床生病外, 都不得将学生带入寝室内进行作业辅导、补课、谈话、开会, 以及娱乐活动等, 保障学生尤其是女生的身心健康。 6 . 认真、定期听取学生、家长意见, 建立民主、民主、亲密的师生关系。 ( 二) 主动救护学生、处理事故、矫正不良行为 1 . 任何活动与节假日前都要对学生进行安全教育, 并对活动中可能出现的事故采取必要的防范措施。 2 . 发生火灾、水灾、飓风, 以及触电、溺水等灾害事故, 不得组织学生在第一线抗灾救险, 要采取紧急措施, 保护每一位学生的人身安全, 并及时报告有关单位和部门。 3 . 及时制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。 4 . 学生处在险情或者急重病之中, 以及处于可能发生严重后果的事故时, 现场教师应主动迅速采取措施, 救护学生, 排除险情, 制止事故的发生, 实行“首视责任制”。 5 . 发现学生违反《中 学生行为规范》和学校有关规章制度的行为, 都应主动教育处理。无法处理的应报告有关处( 室) 。 6.教师实行“首视责任制”。 ( 三) 按时按课表上下课, 保证学生课余休息 1 . 严格按照学生《作息时间表》开展教育教学活动, 自觉维护每一位学生一日生活、学习、活动的正常秩序。 2 . 严格按照课程表上课, 专课专用, 自觉维护每一位学生接受每一学科教育的权利。教师不得私自停课、调课,不得占用学生学习其它科目的时间。凡调课必须按学校有关规定办理。 3 . 属于学生的课间、课余休息和睡眠时间, 都应给予保证。 教师不得拖堂, 不得任意加大作业练习量, 占用全体学生的休息时间。凡必须利用课余时间对个别学生进行补课的, 都应按学校有关规定办理。 4 . 上课实行点名制度、上课期间, 不得任意强迫学生停课, 不得任意将学生送交校长室、教务处、政教处和年级组处理。上课期间发生的问题应由该任课教师负责解决。学生缺课, 教师应过问, 课后应及时与班主任联系。 5 . 学生眼保健操如未在操场统一进行，其指导与督促由相连课节的任科教师负责。如相连的是室外体育课, 则可免做眼保健操, 其它需在专用教室上课的科目,该教师仍应指导与督促学生做眼保健操。 二、热爱学校是每一位教师的义务 ( 一) 关心学校, 提出学校改进工作的建议 1 . 自觉宣传、维护学校的形象, 对外不散布有损于学校声誉的言论, 不做有损于学校利益的事, 努力为学校增添荣誉。 2 . 关心学校, 向学校提出改进工作的建议, 推进学校向前发展。 3 . 积极参加学校组织的各项活动。 ( 二) 按时上班, 工作到位。 1 . 按《工作作息时间表》和有关要求上班, 工作时间佩戴《上岗证》, 实行坐班制, 完成当天的工作任务下班。 2 . 认真履行工作岗位职责, 工作主动负责, 讲求实效, 提高工作质量水平, 完成学校和年级组、教研组下达的各项任务。 3 . 工作时间不在办公室或走廊上高声谈笑, 非工作原因不随意离开办公室串门或做私事。上班时间不带小孩, 也不带小孩在工作场所和教学区校园内自由玩耍。严禁在办公室打扑克、麻将、下棋。 4 . 值日、值周教师应按时到位, 认真履行工作职责, 负责指导、检查学生“一日常规”和办公室内外的整洁工作。 5 . 每周一举行的升旗仪式, 以及学校召开的开学、休业、 结业、毕业典礼和重要节日的庆祝、纪念性集会，所有教师都必须认真参加，遵守会议纪律。 ( 三) 节约水电, 保持学校室内外整洁 1 . 节约水电, 用水、用电, 有开要有关。发现开关和其他公物损坏应及时告知总务处。 2 . 上班进办公室, 上课进教室或专用教室要先开门窗, 下班前或由下课后及时关好门窗, 拉好窗帘。保持室内整洁。 3 . 地面上的纸屑、果皮、烟蒂等杂物应随手捡去, 发现墙面的脚手印, 乱涂、刻画的痕迹应及时告知有关年级组或处室处理, 主动保持校容的整洁。 ( 四) 礼貌、热情、负责地接待每一位家长、客人 1 . 接待来校的家长、客人实行首问责任制。凡见到外来人员, 要主动首问, 负责解答提出的问题或引导到有关办公室人员处; 凡被家长客人首问的教师, 要热情地负责解答提出的问题或引导到有关办公室人员处。如首问教师有急事办理, 则应负责将家长、客人引导给其他校内人员, 并说明情况, 向家长、客人表示歉意。非接待教师在走廊、楼梯等地遇见家长、客人时应问好或让道。 2 . 接待家长, 都应坚持热情服务, 做到: 起立迎接, 请坐, 倒茶水, 负责、诚恳交谈; 家长如要见自己子女, 则应在课间陪同前往; 家长礼貌送行。与家长交谈, 应实事求是地介绍学生在校情况, 如有问题或不足之处应主动承担责任, 商讨解决的办法; 应耐心地听取家长对教师、对学校提出的意见; 在交谈中教师不应做与交谈无关的事。在任何情况下, 都不能与家长发生争吵, 如事态严重, 应报告有关处室处理。3 . 客人( 包括上级领导) 来校参观、访问, 应热情有礼貌地接待。客人来办公室应起立欢迎, 离开应送至办公室门口。客人提出问题, 应大大方方回答, 如不能回答则应表示抱歉。上课时, 观宾进课堂, 教师应点头表示欢迎; 如不影响教学, 教师应与学生一起向客人问好, 道别。 三、教师应有最好的文明素养 (一) 文明用餐 1 . 掌握好饭菜量, 吃干净、不浪费饭与菜, 以爱惜一饭、一菜一汤为荣, 做学生用餐的表率。 2 . 与学生同餐厅共进餐时, 不喝酒; 在校内外喝酒时不酗酒、不划拳。 ( 二) 办公室内外整洁 1 . 讲究卫生, 严禁乱吐痰、乱扔物、乱泼水。 2 . 办公室内桌、柜、橱按校规定摆放, 布置美观。办公室桌面物品堆放整洁, 作业本当天批改后应及时放入作业柜里; 岗位牌摆放在规定位置。办公室座位处不堆放物品, 墙面不张贴作息时间表、日课表等。 3 . 办公室内勤卫生实行值日制, 值日教师负责冲开水、洗涮洗手盆、打扫地面、墙面、顶面、门面和办公室卫生包干区, 清除垃圾, 以及督促他人的桌面、橱、柜内的物品按规定摆放。办公室窗户玻璃每月至少集体擦拭一次。 4 . 学期结束离校前, 教师应整理好办公室物品。 (三) 仪表端庄, 不在禁烟区抽烟 1 . 衣着整洁端庄与教师职业相称。重要节日和活动, 以及家长接待日, 教师应按学校规定着装。体育教师上课应穿运动服装。 2 . 女教师可化淡妆, 外露饰品最多佩戴项链一条、戒指一枚(细型) , 非礼仪需要不佩戴耳环, 不染彩发、不染指甲。 3 . 男教师不留长发, 不蓄胡须, 不戴戒指。 4 . 上班期间校园内不穿拖鞋, 在非体育运动状态下不得穿背心。 5 . 校园内除办公室、会议室、接待室和教职工宿舍外均为禁烟区。学生面前不得抽烟, 校内大会议禁止抽烟。 办公室内抽烟需征得同办公室人员的同意。 ( 四) 同事之间团结互助, 形成良好的人际关系 1 . 待人诚恳, 相互尊重, 相互谅解, 相互学习, 相互协作, 相互帮助。 2 . 同事之间有意见, 不吵不骂, 不背后议论, 不播弄是非, 通过正常途径交谈解决。不讲不利于团结的话, 不做不利于团结的事。 ( 五) 不向家长索取或变相索取财物 1. 不得以任何方式向家长索取钱财物品。 2 . 家长以任何方式向教师赠送礼金礼品, 教师都应婉言谢绝。如不能谢绝退回的, 礼金和价值100元以上的礼品一律上缴校办公室 , 价值1 0 0 元以下的礼品交由年级组长处理。 3 . 教师到学生家里进行家访, 非特殊情况应避免在学生家中用餐。 4 . 非班主任不得受家长之托代为保管学生的钱物。 高县怀远职业中学校 中共怀远职中党支部 高县怀远职业中学校 关于开展弃“忌语”，用“爱语”活动的决定 为贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面推进素质教育和“新课程改革”，结合“行风”建设、师德教育活动，进一步加强《中小学教师职业道德规范》的学习，推进学校健全人格教育的实施。以提高教师的职业道德修养为目标，以规范教师职业用语为切入口，党支部、校行政、工会、团委决定联合开展：“教书育人弃‘忌语’，身正为范用‘爱语’”活动。因为教师主要通过语言对学生实施教育，净化、优化教育用语十分迫切，结合新时期学生的特点，和素质教育理念的落实，学校向全体教师提出：教师寄语“十做到”，要求每位教师使用十种类型的教育语言。即： ⑴关爱型语言； ⑵尊重型语言； ⑶平等型语言； ⑷激励型语言； ⑸宽容型语言； ⑹教导型语言； ⑺引导型语言； ⑻赞美型语言； ⑼探索型语言； ⑽协商型语言。 学校要求全体教师长期坚持使用“教师职业规范用语”，以德修身、以德治教、以德育人，把教师职业道德建设提高到一个新水平。学校鼓励全体教师创造性地丰富教师“忌语”和“寄语”（画线部分供教师增添“忌语”和“寄语”之用）。 一、教师忌语(十六类) 教师不讲粗话脏话、不强词夺理、不讽刺挖苦、不恶语伤人。严禁教师使用以下语言： ⒈辱骂性语言；例如：你真笨，饭桶！ 等； ⒉压制性语言；例如：少废话！ 等； ⒊驱赶性语言；例如：你，给我出去！ 等； ⒋差辱性语言；例如：你真不要脸！ 等； ⒌打击性语言；例如：你真没救！ 等； ⒍讽剌性语言；例如：你可真行啊！ 等； ⒎武断性语言；例如：我说不行，就不行！ 等； ⒏威胁性语言；例如：你小心一点！ 等； ⒐攀比性语言；例如：你比人家差十万八千里！ 等； ⒑挑拨性语言；例如：荣誉都被他砸了！ 等； ⒒记帐性语言；例如：新帐旧帐都要算！ 等； ⒓报复性语言；例如：迟早要跟你算帐！ 等； ⒔牵连性语言；例如：去把家长叫来！ 等； ⒕推卸性语言；例如：到校长室去！ 等； ⒖怨恨性语言；例如：教到你，算我倒霉！ 等； ⒗围攻性语言；例如：大家都在笑你！ 等。 二、教师寄语(十做到) 教师的语言要体现关爱、尊重、平等、宽容、教育、激励、启发性。要求教师使用以下10类语言： ⒈关爱型语言：老师真喜欢你！ 等； ⒉尊重型语言：请，对不起，谢谢！ 等； ⒊平等型语言：老师也有说得不对的地方，请你原谅！ 等； ⒋激励型语言：我感到你真行！ 等； ⒌宽容型语言：人难免会犯错误，做了错事改了就好！ 等； ⒍教导型语言：遵守纪律是每个学生应该做的！ 等； ⒎引导型语言：你得靠自己努力！ 等； ⒏赞美型语言：你真是一个聪明的孩子！ 等； ⒐探索型语言：还有更好的办法吗？ 等； ⒑协商型语言：你能帮我一下吗？ 等。 “教书育人弃‘忌语’，身正为范用‘爱语’”活动，将深入持久地开展下去，并且要纳入“教师职业道德考核”，与教师评先评优、评职晋级挂钩。 党支部 校行政 校工会 校团委 二○○三年九月一日 中共怀远职中党支部 高县怀远职业中学校 教师“忌语”40条 为全面推进素质教育，全面实施“新课程改革”，加强学校师德师风建设，进一步提升我校教师职业道德水平，切实做到教育“让学生成才，让家长放心，让人民满意，树文明校风”，把我校建成高县名校，宜宾市有影响的学校，特搜集整理出《教师“忌语”四十条》，希全体教师遵照执行，全体职员工人参照执行，并在工作实践中不断丰富和发展。 教师“忌语”如下： 1、你这样活着有什么意思？我要是你，早不活了！ 2、笨蛋！傻瓜！低能儿！ 3、看见你，我就烦！ 4、谁教你谁倒霉！ 5、回家让你爸（妈）带你去医院检查检查，看是不是“弱智” ！ 6、你真是无药可救，“朽木不可雕” ！ 7、坐下，你真笨！不知道，干嘛举手，别耽误大家的时间！ 8、您的孩子没法教，领走吧！ 9、混天度日，吃、睡、长，猪猡！ 10、我不管，别找我，自己的问题自己解决。 11、讨厌，不要脸！ 12、你是全班最差的一个！ 13、你长眼睛干什么用的呀！ 14、你有病呀？神经病！ 15、低能！弱智！傻瓜！ 16、住嘴，不要再说了！ 17、一边呆着去！ 18、我看你这辈子算是完了。 19、简直是一根木头多了两个耳朵。 20、没有良心！混帐东西！ 21、现在的学生，真是一拨不如一拨！ 22、讲了多少遍了，你还不会，真是个榆木疙瘩。 23、哑巴了，怎么掐死耗子不开腔？ 24、明天让家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！ 25、老师就是老师，老师说的都是对的，你不听就不行！不听你可以走人。 26、再不改，就喊你家长领回家去教育。 27、傻冒！假聪明！你以为你是谁呀！ 28、不懂人话！“人牵起你不走，鬼牵起你急跑” ！ 29、真笨，不是学习的料！ 30、你给我滚出去！ 31、没有心肝的家伙！ 32、你给我站起来！ 33、缺少心眼儿！蠢猪！ 34、不争气的东西，丢人现眼！ 35、你没看见我正在忙吗？一边去！ 36、臭美！不知天高地厚！ 37、看你那副德性，祖宗八代的“皮”都给你臊了 38、一边站着去，想通了再找我！ 39、你别在我们班里混，哪儿凉快哪儿呆着去。 40、看XX多好，你怎么不向他（她）学学？ 以上所搜集的教师“忌语”，应该说只是各地教师们“创造发明”的一部分“精品”。实际上，疏漏的“精品”忌语还有不少，粗制滥造的忌语更是数不胜数。在全面推进素质教育，全面实施“新课程”改革的今天，一切有违“民主、科学、平等、博爱”精神，有违“人文主义”、“人本主义”精神，有违教育、教学规律的语言，都是违背教师职业道德的,都应该“少说为佳，不说更好”。希望全体教师，切实更新观念，转变作风，从我做起，从现在做起，从小事做起，做一个受社会欢迎，受家长赞赏，受学生尊敬的教师。 中共怀远职中党支部 高县怀远职业中学校 二○○三年九月一日 高县怀远职业中学校 校务公开实施文办法 为了更好地贯彻党的教育方针，深化教育体制改革，使学校管理步入科学化、民主化、规范化的轨道，提高学校管理水平和办学效益。根据高县教育局《关于实施学校校务公开工作的通知》精神，结合本校实际情况，制订本办法。 一、校务公开的指导思想 坚持以邓小平理论、江泽民“三个代表”思想为指导，认真贯彻落实党的“十六大”报告中提出的实行民主管理和民主监督的要求，坚持党的“民主集中制”原则，建立和完善以“教代会”为基本形式的校务公开、民主参与、民主管理、民主监督制度；在学校党支部领导下，充分发挥“教代会”作用，进一步依法治教和依法治校，保证校长正确形使职权；加强党风廉政建设，密切党群、干群关系，有力地促进学校的改革、发展和稳定。校务公开的要害是“公开”，关键是“真实”，实质是“监督”，基本载体是“教代会”，目的是搞好学校民主政治建设，促进学校党风廉政建设，推进学校的改革和发展。 二、校务公开领导小组 组 长：胡付琼 副组长：沈文学 严为全 成 员：刘 君 周辅容 聂学高 何钦宇 黄远德 蒋 春 周青松 卿光洁 高德智 下设办公室，主任：聂学高（兼） 三、校务公开的项目内容 1、重大决策：包括有关教育法律、法规、上级文件精神、学校改革措施、近期目标等等。 2、财务管理：学校财务预、决算、财务收入（包括各级政府拨款、社会捐资、勤工俭学收入、利息收入、劳务费以及其它各种渠道收入）、教职工奖金、福利分配方案、资金、财产管理、财务支出等情况。 3、收费：学校的收费应严格按国家有关政策规定收费，不得私设收费项目。要公开收费批准文号、项目、标准、范围，实行亮证收费，各项收费要纳入学校财务部门统一管理，禁止私设小金库。 4、工程建设：凡属公有产权占主导地位的工程建设项目均须会同有关部门按规定程序实行公开招、投标，并公布招、投标结果。工程竣工之后，要公布验收结果和决算情况。工程质量要实行法人代表和项目负责人终身负责制。 5、计划生育管理：学校教育职工及户口担靠户的婚育，落实节育措施，申领《生育计划证》和《独生子女证》以及违反计划生育人员的处理等情况。 6、教职工奖惩公开：各级各类评优评先、奖励的范围、对象、条件、名额、程序、确定上报的人选和评选结果，以及对违法违纪教职工的处理情况。 7、职称评审：教职工的职务评聘，包括任职条件、上级下达的职数，学校职称评审推荐领导小组成员的确定，量化评分标准，申报者实绩条件，确定推优的人选。 8、招生事务：学校招生计划、招生办法。 9、人员调整：学校教职工的调整应根据学校实际需要进行。教职工的调进调出及改行，应公开调动的原因、条件。 10、教职工考核、聘任公开：学校实行教师聘任制，教职工的考核聘任应坚持“公开、公正、公平、合理”的原则，对教职工的考核、聘任、落聘、转岗的原因及条件公开。 11、干部提拔公开：学校行政干部的提拔，按规定程序办理，自下而上，充分尊重教职工的意见，通过民主推荐，民主测评，根据推荐情况和测评结果，经学校行政会，支委会研究通过后上报并公开。 12、建议反馈：学校设立校长信箱，根据群众、教师、学生建议，反馈处理情况，并公布于公开栏。 四、校务公开的程序和形式 （一）校务公开的程序 所有校务公开的项目，都要按照下列程序进行： 1、学校行政领导集体研究决定或党支部研究决定或教代会审议通过。 2、校务公开领导小组或监督小组民主监督和核实决定公开。 3、职能部门或项目负责人，把有关政策、规定和研究结果在公开栏或以广播、文件等方式进行公布。 4、监督小组负责收集各种意见、建议，并在意见栏上公布。 5、意见建议采纳由校务公开领导小组负责在反馈栏或回音壁上公布。 ☆、学校的重大决策和与教职员工密切相关的重要事情、公开程序如下： （二）校务公开的形式 1、教职工大会或教代会； 2、设立校务公开专栏，可设下列项目： ①重大决策②学校经费收支③教职工奖惩④基建工程及大宗维修、采购情况⑤招生工作⑥职务晋升评审情况⑦干部提拔任用情况⑧人员调整及聘任情况⑨计划生育情况⑩回音壁及其他 3、设置一个意见箱，一部举报电话供师生员工对公开后的校务工作提意见。（举报电话：5421880） 四、校务公开监督小组 组 长：朱孝超 副组长：何复生 成 员：唐经学 吴定刚 箭吉勋 陈 杰 李 琦 五、校务公开实施细则 （一）、及时宣传教育有关政策和法律、法规 利用行政会、教职工会议、学生大会、广播、讲座投影、宣传栏、学习园地等各种形式，认真、及时地组织广大师生学习教育的有关政策、法律、法规及上级有关文件精神，提出贯彻意见。或集体培训，或分散学习，必要时要求写出学习心得，学校总结落实情况。 （二）、学校每学期工作计划和常规管理条例的制定与执行 学校应于前一学期末，制定出下一学期总的工作思路，新学期开学初，学校根据工作思路，召开行政会，讨论、制定新学期的工作计划，计划中要体现学期工作指导思想，拟完成的工作项目及其主要做法、具体工作的月份安排，要体现出每月的工作重点。学校工作计划，全体教职工人手一份，同时要求各处室、年级、班级、工会、团队、保卫依据学校计划，相应制度出各自工作计划，经校长同意后公布实施。同时做到每周有工作安排，于每周一升旗仪式前公布于一周校历表上。 1、常规管理工作公开： ①、学校行政轮值、班主任轮值、领操轮值、夜间巡逻轮值、节假日护校轮值等常规值班安排及其工作职责，打印成文，人手一份； ②、教职员工考勤制度、教职工会议纪律制度、教职工请假规定、各处（室）工作职责、校园管理条例及工作量津贴方案、奖惩方案、竞赛获奖方案等管理制度，打印成文，人手一份。 ③、教职工考勤情况每月统计公布，5日前核算一次，兑现考勤奖惩制度，在校务公开栏张贴公布； 2、各级各类奖励情况及时公布； 3、教师职务的考核评定及晋升情况公开实施细则： ①、年度考核。学校各考核小组依据细则，对教师的德、能、绩、勤等各方面情况量化进行评化评估考核，经学校核准后，及时公布。 ②、职称评定、晋升，按“公开、公正、公平、合理”的原则进行，并及时“政策、名额、条件、程序、结果”五公开。 4、教师每学年的评优评先情况公开实施细则： ①、条件名额在评选前在教职工会上向教职工公布。 ②、具体办法：以年级（或部门）为单位，按上级要求条件及学校有关工作量化等内部管理规定，民主推荐评优评先候选人，候选人公开述职，教职工民主测评，行政会议集体讨论、评议，认真审核，确定人选，经校长批准后公布。 5、教务处教务公开实施细则： ①、学期工作计划与工作总结公开： 工作计划在开学第一周内完成；工作总结在学期最后一周完成。 ②、教学常规检查情况公开： 教学常规检查内容包括教案、听课节数、教学进度完成情况，转“差”计划、学习“新课标”心得、公开教学教案设计，作业批改情况、学期教学工作小结等，每次检查后将结果张榜公布或在教职工大会上公布。 ③、教师考勤情况公开： 考勤情况一般在每月初公布在校务公开栏中。 ④、“中考”、“高考”情况公开： 公开内容为考试科目、时间、地点、注意事项及招生和录取情况。 ⑤、每学年招生工作情况向社会和教职工公布。 6、德育工作公开实施细则： ①、班主任德育量化的内容标准，程序办法、量化结果、设奖名额等，于期初向全体班主任公布。 ②、设立班风评比公开栏，把每班各个评比项目的得失分情况于每周一及时公布。对好人好事给予及时表彰以弘扬正气，对违纪违章的言行给予严肃批评。 ③、评选“三好学生”、“优秀学生干部”的条件、程序、办法、名额、结果等在教职工会议或班主任会议上公布。 7、校园治安保卫、安全情况公开实施细则： ①、坚持校长是学校“治保”工作第一责任人、分管领导具体抓、专（兼）职保卫干部和“治保会”成员共同负责的工作责任。年级组长、班主任、科任教师齐抓共管，明确各自职责，责任到人，层层落实。 ②、坚持各种检查、评比情况公开。 ③、奖惩公开：在学期末及年终评比中把“治保”工作列入重要内容，与评先评优、奖励挂钩。对工作认真负责、取得较好治安成效的年级、班级及个人给予奖励；反之，根据“治安一票否决”的原则，取消其评先、评优、奖教、奖学资格。奖惩的根据及结果给予公开。 ④、案件处理公开：处理案件公开、公正、不循私，案件处理过程及结果向全体师生公开。 8、计划生育工作： ①、实行支部书记、校长总责，分管领导具体负责，行政人员共同负责的工作责任制。 ②、全体教职工（含代课教师）本人及家属子女生育情况、采取节育措施情况公开； ③办理《独生子女证》情况公开。 9、财务工作公开实施细则： ①、财务管理制度： A、坚持会计管帐，出纳管理现金的制度，任何人不得以任何借口私设小金库或代收现金；校级财务必须做到日清月结，按时公布并向县“会管中心“及时报帐。 B、必须做好年度的收支计划，并定期向教师或教师代表公布，杜绝收少支多，严重负债的现象发生。 C、坚持执行集体领导下的一支笔审批制度，凡属巨额支出，须经行政会讨论决定，并向全体教师通报，防止个人说了算。 D、报销制度： 凡属白条、涂改、大、小写数额不符或没有项目性、证明人、审批等手续不完整的票据，逞能员有一律不得予以报销。 特殊情况下，需先向出纳借钱办理学校事务者，最好当天结帐，若确实来不及的，须在事情办完的第二天与出纳把帐结清楚。 接待费报销实行财务上单独列项。 学校业务接待活动，本着合理、节俭的原则，由校长安排对口接待。 E、资金管理： 出纳员的现金库存不超过2000元，学校不为企业和教师代款提供担保，在一般情况下，学校的资金不外借，如学校教师确实有困难的，必须办理规范的借还款手续，数额在不高于其月工资额的两倍的情况下，由校长审批。 F、一切合同书、协议书、校舍修膳的预决算，必须交付学校办公室归档管理，任何个人均不得私自保存，以防止流失，造成不必要的经济损失。 ②、学校各种收费项目和标准公开： 学校的各种收费项目和标准严格按照上级有关部门的规定设立，所有收费均由总务处于学期初一次性统一收取，并向社会公布。 ③、学校各种资金、福利分配情况公开： 每学年初向教职工公布津贴项目、标准、奖励、福利分配方案[结构工资及各项奖励方案等]。 各种分配结果，均要定期在教职工会议公布或张榜公布。 六、未尽事宜，由校务公开领导小组临时集体研究后决定。 七、本办法经教代会审议通过，报县教育局批准，于二00三年秋期起实施。本办法由校务公开领导小组解释并实施，校务公开监督小组负责监督。 高县怀远职业中学校 二○○三年八月二十 中共怀远职中党支部 高县怀远职业中学校 关于领导班子廉洁勤政的规定 第一条：根据中央、省、市、县的有关文件精神，结合本校实际，制定本《规定》。 第二条：切实坚持“民主集中制原则”，领导班子成员不得个人决定重大事项，凡涉及全局性和教职工集体利益的事项，必须提交领导班子集体讨论决定，并报教代会审议通过。 第三条：经费问题坚持校长一支笔签批，100元以上的开支须由分管领导请示校长批准，1000元以上的开支须领导班子集体讨论决定，特殊情况下个人决定的，事后须向领导班子通报，并由个人承担责任。 第四条：学校不设专职采购。一般采购由校长或总务主任临时指派，大宗采购（1000元以上），由校长牵头成立采购小组负责，事后向教职工公布采购情况。 第五条：差旅费、通讯费严格按上级规定实行限额报销，超支自付。 第六条：接待陪同严格控制经费、标准、人数。一般接待由学校食堂承担，经费原则上不突破100元/桌。按工作性质对口陪同，无关人员一律不得参与；特殊情况的接待陪同由校长事前提交班子会研究决定。如时间来不及，可由校长临时决定，事后向领导班子通报情况。 第七条：严格按上级党委、政府、教育主管部门的要求，实行“校务公开”，主动诚恳地接受全体师生员工和社会的监督（另行制定“实施办法”。） 第八条：廉洁从教，不接受学生和家长的请客、送礼，不参与经商活动；不准参予赌博活动，不得进入色情场所，不得说有损集体形象的话，更不能做有损集体形象的事。 第九条：领导班子成员之间不请客、不送礼，严禁“拉帮结派”，搞小集团活动；认真开展批评和自我批评；要诚实正直，不要虚伪奸诈；要团结，不要分裂；要光明正大，不要搞阴谋诡计。 第十条：严格实行分层次管理，分管领导要切实地对所属部门和所分管的工作负责，要务实、落实、扎实。失职、赎职要坚决地、严格地按上级规定追究责任。 第十一条：实行“首问责任制”。学生、家长、上级部门、单位、有关群众来校反映问题、联系工作等，第一个找到谁，谁就要负责到底，不得敷衍、推委。如因敷衍、推委造成工作失误，则严格按“赎职”追究责任。 第十二条：领导班子成员要勤政务实，作风深入，提高和增强服务意识。严禁摆“花架子”，“走过场”，搞形式主义；坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象。 第十三条：推行领导班子成员“引咎辞职”制度，工作有重大失误要引咎辞职或劝其辞职（具体办法令行规定）。 第十四条：学校大宗修建、维修、采购，严禁个人决定，要实行公开招标。学校成立临时的“招投标”小组，公开评标、公开决定，不得接受“老板”的请客送礼，严禁吃回扣。 第十五条：本《规定》由党支部、校行政通过后，交教代会审议批准实施。 第十六条：本《规定》从公布之日起生效，解释权在党支部、校行政。 二○○三年八月三十日 中共怀远职中党支部 高县怀远职业中学校 民主评议“行风”自查自纠计划 根据《高县教育系统民主评议行风工作实施方案》精神，结合我校民主评议行风实际，特制定民主评议行风自查自纠计划： 一、强化“五个到位”，确保活动有序开展 1、准备工作到位。一是提高认识，按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管‘行风’”的原则，明确搞好民主评议“行风”的目的、意义、方法、步骤、任务、要求等，增强责任感、紧迫感，把思想统一到提高依法治校、依法治教和规范服务水平上来。二是加强领导，为搞好民主评议“行风”提供强有力的组织保证。构建“一把手”负总责，一级抓一级、层层抓落实的领导机制，真正把责任落实到人。三是建立制度，确保学习教育活动有章可循。有针对性地明察暗访、问卷调查、召开座谈会等，听取教师、家长、群众、社会对学校的建议和意见，掌握第一手资料，确保“行风”有根本性的转变。四是搞好服务，逐步把“行风”建设引向深入，认真总结经验，切实把准备工作做实、做细、做好。 2、宣传发动到位。根据教育的热点、难点、疑点问题，有针对性地进行思想动员。通过不断宣传、学习，在全校营造民主评议“行风”的浓烈氛围，为提高教育服务质量创造良好的条件。 3、自我剖析到位。在民主“行风”评议过程中，要通过“自己找、群众提、上级点、互相帮”的办法，运用理论武器深入剖析，认真查出师德师风方面存在的问题，直奔主题，不搞花架子，不回避矛盾，并从世界观、人生观、价值观上查危害、找原因，形成：存在问题马上记载，马上研究解决的风气，促使思想不断“爬坡”，努力提高对照检查质量。 4、批评与自我批评到位。开展认真的批评和自我批评，紧紧把握理论武装、深入谈心等环节，开展广泛的谈心等活动，充分交换意见，增进理解，坚持摆事实、讲道理。自我批评要有深度，不护短，不遮掩；互相批评要有力度，出以公心，坦诚相见；气氛要严肃而又和谐，真正达到“弄清思想，增进团结”的目的。 5、整改措施到位。对自我剖析、开展讨论、征求意见、谈心交心等查找出来的问题，要从实际出发，分不同层次、不同对象，具体问题具体分析，分清责任，建立健全整改工作责任制。能解决的马上解决，一时不能解决的，则建章立制，限期解决，并进行分解立项，责任到人，定期汇报，狠抓落实。 二、落实“四个贯穿始终”，确保民主评议行风活动取得实效 1、理论学习贯穿始终。坚持把搞好理论学习贯穿始终，认真组织学习江泽民同志一系列重要讲话和“三个代表”重要思想，认真贯彻实施中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，严格行为准则和职业道德规范，做到常学常新，达到学有所思、学有所悟的效果，不断提高干部队伍、教职工队伍素质，增强教育、教学的本领。 2、“边学、边查、边改”贯穿始终。把整改作为行风建设的重要环节紧紧抓住不放，坚持边学习、边思考、边联系实际、边整改问题，把整改贯穿于整个过程，做到能改的马上改，不等不拖不靠。汇总归纳各方面查找出来的意见，分门别类地提出整改措施。 3、调查研究贯穿始终。首先是经常深入基层调查了解各部门及个人存在的不足和问题，以发展的眼光看待问题，不先入为主、人云亦云，不闭门造车，草率从事；其次是深入群众了解所盼所望，把群众的要求、呼声带上来，增强“行风”整改的针对性，做到言之有物。不空洞无物，不做表面文章。 4、督查指导贯穿始终。一是严格考勤：严格全日坐班制度，做到按规定时间段签到、签退，并将考勤情况纳入教师岗位目标考评得分；二是不定期下班、入户明察暗访，收集存在的意见和要求，及时改进工作作风；三是严把心得体会、整改报告的质量关：对于敷衍应付的，退回重写；四是各种文件、材料准备及宣传报道工作方面，由专人抓落实，领导督促检查；五是主动邀请民主评议“行风”监督员到校指导，提高“行风”建设质量。 三、 发挥“三个作用”，确保民主评议行风不流于形式 1、领导标杆作用。为了确保民主评议“行风”能够顺利进行，切实把“行风”建设各项任务落到实处，“行风”评议领导小组领导要率先垂范：在学习、工作中坚持高标准、严要求，带头遵纪守法，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，做到在谈问题时不遮遮掩掩。通过实际行动影响和带动全体教职工，以此推动“行风”评议的深入开展。 2、群众参与作用。把学习理论同深入查找问题、着力解决问题有机地结合起来。广泛征求意见，结合“如何提高为人民服务的质量”和“如何提高教育质量”等专题，采取发放《征求意见表》、在公共场所设置“征求意见箱”、个别谈话、召开由本单位干部、教师、职工和离退休老干部、教师参加的座谈会等方式，广泛听取群众的意见和建议。对征求到的意见及时整理归纳，综合分析，分类汇总，原汁原味地向教师、家长反馈。 3、制度保障作用。为确保民主评议“行风”不流于形式、不“走过场”，严格执行开展民主评议“行风”的有关制度规定，严格实施各个评议阶段工作，按照“纠--评--建”的要求，建章立制，抓好制度的落实和监督。学校民主评议“行风”工作领导小组将组织有关人员对各处室、年级组、教研组整改进展情况进行跟踪检查。 二○○三年八月二十五日 高县怀远职业中学校 民主评议“行风”自查自纠工作汇报 我校“行风”评议工作在县教育局的领导下，坚持以党的“十六大”精神和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，结合学习贯彻《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《公民道德建设实施纲要》精神，紧紧围绕减轻农民负担政策的落实和推进教育事业健康发展的主题，按照“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的方针，针对存在的问题，健全制度，加强管理，堵塞漏洞，达到“纠→评→建”相互促进、共同提高的目的，促进了学校依法治教，改进了工作作风，提高了教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平，推进了新一轮课程改革。现将我校“行风”评议自查自纠工作总结汇报如下： 一、存在的突出问题归纳 1、部分教职工理论功底（含政治、业务）不够扎实，有待进一步学习深化； 2、部分教职工终身学习的认识不足，风气欠浓，效果不佳。他（她）们忙于事务，累于杂物，苦于家务，自身学习“充电”在时间上就无法保证； 3、个别教师尚有体罚或变相体罚学生的行为； 4、对新课程改革，个别教师感到突然，部分教师感到茫然，相当部分教师感到自然，但不敢坦然，有很多的疑虑和担心。 5、部分教师认为教育穷，教师苦，从事教育无可奈何，所以只能做到把教书当“职业”，而不能把它当成终身的“事业”来追求。所以，自身的心理、心态，与社会的期望值存在不小的差距。 6、批评和自我批评方面有待进一步加强。有的长于批评，但自我批评稍差，有的敢于自我批评，但怕敢批评。 7、职高有“书本上开机器 ，黑板上种庄稼”之嫌，部分教师有时不免泄气。 8、教师须“守得住清贫，赖得住寂寞”，古今中外均是如此,社会需要教师“安贫乐道”。少数教师心底里不以为然，相当部分教师虽认为理所当然，但实在有些不情愿。 二、自查自纠作法： （ 一）、加强领导，落实“行评”责任 我校从实践“三个代表”的具体要求出发，按照“谁主管，谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，根据《高县教育系统民主评议“行风”工作实施意见》精神，认真制定《高县怀远职业中学校民主评议行风自查自纠计划》，及时成立民主评议行风工作领导小组，选聘“行风”评议代表、“行评”监督员，构建齐纠共查格局，切实负起纠风工作和行业作风建设的总责。在明查暗访过程中，通过教师访家长、发放问卷、贴心交流等形式，及时了解行风的热点、难点问题。8月23日，学校组织召开“行风”评议宣传动员会，8月28日召开了“行评”领导小组会，随后结合开学工作，开展“行评”工作。坚持批评与自我批评，边查边纠，直奔主题，不搞花架子，不回避矛盾，形成“主要领导亲自抓、分管领导直接抓、职能部门具体抓、学校领导班子一齐抓”的格局。同时把民主评议“行风”的情况作为评优评先和干部考核的重要依据，制定奖惩措施，切实推动民主评议“行风”工作健康有序开展。 二、加强教育，夯实群众基础 为进一步提高教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，大力促进依法治校、依法治教，改善工作作风，提供优质教育。学校于8月24 日深入贯彻了中共宜宾市委书记李敦伯同志在全市教育专题工作会上的讲话精神，并结合工作实际，讨论制定并下发了新学年《学校工作计划》、《行政岗位主要工作目标》，并坚持了每周一下午的政治学习时间，认真贯彻“一个好校长+一批好教师=一所好学校”的办学思想，重温学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、等教育法律法规，通过“慎独”、“闭门思过”，促进“行评”内化为信念，外化为行动，树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。结合校情，用科学理论指导教育、教学，创造性开展工作，既要保证学习时间、内容，又结合专题讨论。认真组织了教职工暑期学习，确保了“学有所得、学有所悟”。 在学习提高的同时，深入开展了形式多样、内容丰富的教育活动，把教育活动与实践“三个代表”相结合，与“三联”活动相结合，与法纪政策教育、廉洁自律教育、警示教育、师德师风系列教育相结合，与深化效能建设、争创文明行业活动相结合，与开展纪律作风整顿、以德治教、以德育人相结合。广大教职工普遍认识到要以党的“十六大”精神和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，理论联系实际，紧密联系群众。深入领会了开展民主评议“行风”活动的重要意义，提高了加强“行风”建设的自觉性，形成了“行风”建设人人有责，参与“行风“评议人人有份的局面。 三、把握重点，突出“纠、查”实效 1、整顿纪律作风，提高服务效能 围绕建设廉洁、高效、务实、文明的行业行风入手，从整顿“思想、工作作风不适应、廉洁自律不到位、纪律制度不落实、岗位职责不履行、办事效率低下”等问题作文章，加强“行评”队伍自身建设。 (1)坚持求真务实的作风，布置任务、开展工作、组织活动都以了解基层、尊重基层、服务基层为宗旨，进一步精简会议和文件，从严控制各种检查、达标、评比等活动，真正把心思放在务实上，把精力花在落实上，把时间用在办实事上，形成真抓实干、处处抓效能、人人求实效的工作局面。 (2)抓好学校管理制度建设。以规范师德师风建设、办事制度、出勤制度、请销假制度、例会制度为重点，一切从实际出发，完善了《教职工请假制度》、《全日制坐班签到、签退制度》、《教师轮班制度》、《会议制度》、《班主任工作考评制度》、《校务公开实施办法》、《领导班子廉洁勤政规定》、《学校师德师风建设的规定》、《关于开展弃“忌语”用“爱语”活动的决定》、《高县怀远职业中学校教师“忌语”四十条》、《教师“十不准”、“十要求”》、《向社会公开承诺》等，并签订了《行风建设责任书》，同时向家长、学生、社会公布了举报电话、举报信箱。全面推行教育、教学常规工作督查制度，根据《学教师岗位目标管理考评细则》，制定“督查单”，从备课、上课、作业批改、“刚性”化课程、读报课、班团活动、班容班貌、兴趣小组等项内容上着手，采取下班、电话明察暗访等督查形式进行专项、单项随机督查，违反者根据“考评细则”累加扣分,待期末纳入总分予以经济处罚。同时对当月违规2次及以上者扣除该月津贴,全学期累计5次及以上者不评先评优、晋升职务，并如实撰写整改反馈情况。为提高教师服务、贡献教育事业，增强了使命感和责任心；为推进教育改革与发展,全面实施素质教育奠定了扎实的基础，为树立一个优质高效的学校育人形象布下了严密监控网。 (3)不断提高服务水平。利用典型案例对学校领导班子进行警示教育，要求领导班子成员加强自身建设，自重、自省、自警、自励，慎独、慎微、慎权、慎欲。学校班子队伍的整体素质和服务水平有了较大提高。建立健全了各种便民、利民的服务措施。学校明确了：开展民主评议行风校长接待日制度，落实了“首问责任制”和“首视责任制”，同时要求行政领导每周至少2次以上深入各部门、各班进行现场检查，了解行风评议活动开展情况，提出存在问题和解决办法；每周星期六上午为“校长接待日”，接受家长、群众来访，提高行政效能和办事效率。同时规定行政领导在接待中，注重“四实”，即调查研究知实情，征求意见听实音，解疑释惑讲实话，梳理问题重实效。 (4)是开展“创‘三优’争‘一流’”（创建优质服务、优良作风、优美环境，力争一流工作业绩）活动，促进工作效率和服务质量相结合。通过自查自纠，学校领导、教师队伍的思想政治素质、综合素质有了明显提高，学校各项纪律、制度得以全面落实，推进了依法治教和管理规范化。,学校工作作风得到根本转变,办事效率不断提高。 2、治理乱收费，规范收费行为 学校制定并悬挂了《收费公示牌》，让家长心里明白，交之有据。学校宣布了“岗位责任制”，从“谁出问题谁负责”、“一票否决”的高出发，严格依法收费，不存在乱收费和变相收费现象，毕业班学生代收费结余全部退还。没有组织学生购买各种形式的教辅材料现象，没有各种乱摊派或“搭车”收费现象，没有强迫学生参加保险现象。坚持“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，积极推行银行代收、票款分离的做法，不折不扣执行“校长一支笔”和“财经预算管理制度”，保证了学校教育、教学工作的正常运转和学校的改革、发展和稳定。 3、切实抓好安全防护工作 校园安全工作是一件涉及千家万户的大事，是做好基础教育工作的前提，是关系社会和经济健康发展，牵动社会稳定的一根敏感神经线。我校从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，全面贯彻“谁主管、谁负责”的原则，牢固树立“安全第一，预防为主”的方针，切实抓好安全教育、检查、管理和整治工作，坚决遏制各类安全事故发生，确保广大师生生命和财产安全。一是合理确定学校“八大安全”整治重点，即游泳安全、校舍安全、消防安全、交通安全、公众聚集场所安全、饮食卫生安全、春秋游季、假日安全。二是注意平时工作要做到每周一小结一强调；每月一次全面大检查，一次书面汇报；每学期至少一次请派出所干警与交警到学校作安全讲座；班主任每天一强调；科任老师每节课下课前向学生提一至二句有关安全方面的警示性语言。同时学校各部门与学校明确“综治安全责任”，学校、班主任、家长、学生共同签订《学生安全责任书》，及早做好防范工作，确保万无一失。 四、强化监督，推动“行评”健康有序开展 1、深化校务公开，完善源头监督机制 把推行校务公开作为从源头上预防和治理腐败的重要措施抓紧、抓实，设置了规范“意见箱”、公布了“举报电话”，方便社会、群众监督，加强党风廉政建设，增加工作透明度，使“公开栏”的规格更加规范，公开内容更加全面，公开重点更加突出，操作性更强，效果更明显。促进学校管理的民主化、科学化、规范化，进行了工会、教代会的换届选举，完善了学校民主决策、管理、监督机制，提高了科学管理水平。虚心听取全体师生员工对我校“行风”建设存在之薄弱环节和不足之处的建议和意见，有则改之，无则加勉，边查边改，把我校“行风”建设提升到一个新水平。我校聘请了“行风”评议员，建立了工作机制，凡重要会议，都邀请他们参加，学校随时接受检查、监督，及时发现问题，推进校务公开和“行风”评议活动的健康开展。开学来，学校发放问卷调查表100份；召开座谈会1场，在“行风“评议中，满意率达98%以上。我校以优良的作风、优质的服务、规范的管理获得家长、群众的认可，得到上级领导的肯定。 2、发挥“行评”作用，严格内部监督 学校党政领导凡重大决策，都邀请教代会的代表、校务公开和行风监督小组的成员参加讨论研究，并通过他们广泛征求教职工的意见，集思广益，既加强学校的民主管理，同时发挥广大教职工的“主人翁”作用。 3、建立“行评”责任，加强组织监督 学校主要领导亲自抓、负总责，对开展民主评议“行风”工作领导不力、工作不认真、整改不彻底的部门，学校采取断然的组织措施。对“留评”部门或个人，学校进行重点跟踪，要求彻底整改，给群众一个满意的答复。 4、加强舆论宣传，促进交流提高 学校设立了兼职宣传干事，创办了校刊《芳草地》。在学校教育传媒上开辟“行风”建设专栏，组织编辑“行风”建设简报，及时推广“行风”建设的好做法、好经验，以点带面，整体提高。 二○○三年九月二十三日 高县怀远职业中学校 民主评议“行风”问卷调查表 调查项目 评 价 意 见 存在的主要问题 满 意 较满意 不满意 领导班子工作作风 领导班子廉洁勤政 教师职业道德和工作 作 风 学生学习风 气 学校校务公 开 教研教改工 作 群团工作 后勤工作 高县怀远职业中学校 民主评议“行风”意见征集表 反映意见人签名： 受理部门 意 见 内 容 要 点 责任人 注：“受理部门”指：校长室、党支部、“三处一室”、工会、团委、妇代会、学生会、年级组、教研组、校医室、保卫室等。 高县怀远职业中学校 民主评议“行风”自查自纠表 自查部门： 第一责任人： 存 在 问 题 整 改 措 施 责任人 注：“部门”由负责人填写，“教职工”由本人填写。存在问题要求实事求是，不遮掩，不避重就轻；整改措施要具体、切实、有力，不得敷衍塞责。 作者邮箱： ZXC-410@163.COM 相关链接：备课资料
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