| 家庭教育暴露道德危机
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K12新闻评论 2003-05-12 f：这是中国教育的悲哀！此类事件的发生屡见不鲜，而又有哪一件能引发教育高层官员的深思呢？像这类事件，说好听点，是中国教改的推进剂，说不好听，是中国教育的牺牲品。试想，从幼儿、小学、初中、高中直至大学，工作后更不用说，在人的不同阶段所接受的教育，“唯利是图”彰显无余。每一年的政府工作报告，“力争经济发展X％”最为凸现，而对于教改又是怎样的天地呢？很多时候，秀才就是秀才，只能纸上谈兵。悲哀我们暂且不去谈论家长选择此做法的是非对错（我想他已别无选择），从这一件事，足以说明学生家长何等无奈的心情：对家庭教育的失望！对学校教育的失望！对社会教育的失望！对整个教育界、教育制度、教育现状的极度失望！这是怎样的悲哀啊，“长此以往，国将不国”。还有什么比“凉”透到“心”更可怕呢？ 123：看见这样的文章给人是一种说不出口的感觉。f兄“长此以往，国将不国”都喊了出来，这个事情是否是这样严重可见一般了。但是我不欣赏这种“忧国忧民”。 从手指说起。 手指——是身体的一部分，我们被教育说要“善待自己”，要注意生命的健康，身心的愉快、成长。 父亲的断指是一种“自虐”，而这就是不善待自己了。当这种自虐已经发生之后理由是为了教育自己的子女——是为了改变女儿的恶习。这种大义之下，采取断指来震慑仿佛是理所当然的举措。 但是这样的做法并不足取，教育特别是家庭教育应当从小抓起，小孩的习惯的养成需要家长施良方，要用爱，用心。有的家长不懂得家庭教育的重要性，不知道教育子女的方法，甚至在教育子女上也表现出了“急功近利”，家庭教育要循序渐进，不要等到大了才着急。当家长发现子女有某方面的“缺陷”譬如上边的乱花钱，是不是断一个手指就能够解决问题，问题又出来的时候又怎么办。（文章在这里的分析是很好的） 方法总是有的，家长想不清楚的时候，可以和学校、和有经验的长者交流，另外，学校也要改变原来的只抓“成绩”，要抓学生的素质，关心学生的成长，与家长多联系。或者说改变家长中存在的“教育只是学校管”的错误观念。 这样，作为学校就有义务为家长提供培训。开设家长课堂，家长学校......街道、社会力量也应当有这个义务。最后，话说完了，自问也算是空谈。最后......我们痛心的不只是女儿，不只是家长......与其在那里痛心，不如花时间思考一下，家庭教育是有科学的，不是你我断一两个手指。最后为这位家长爱女心切致敬...... 1234：其实我们不能把责任都归于学校，学校不会不进行德育教育。应知道，教育不是万能。总有要进监狱的人，要不就不会有警察，监狱了。个人的立品很重要！这只能是他本人的悲哀。为什么别人不断指，就他要断指？ |
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