| 读书养气(教师中心稿) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 教师随笔 手机版 | ||||
黄争荣 上海市金山中学 (201500) 蜂以采花，故能酿蜜；蚕以食桑，故能成丝；海纳百川，故能成其大；人读百家书，故能养其气。 读书养气，自古有之。 读书能够养正气，骨气，才气，大气，锐气，豪气。 如果说孟子“穷则独善其身，达则兼济天下”是一种个人修身养性之气，那么文天祥 “孔曰成仁，孟曰取义。惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。”则是一种民族正气，朱自清宁愿饿死也不领美帝国的粮食是一种民族骨气。 如果说王勃27岁一气呵成《滕王阁序》是一种才气，那么屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”则是一种大气。 如果说李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 是一种锐气，那么，项羽 “彼可取而代之”则是一种豪气。 读书亦可能养邪气，媚气，财气，小气，娇气，骄气。 秦桧，蔡京，洪承畴，董其昌，汪精卫之流，尽管饱读诗书，养了不少“气”，在书法或文学方面有造诣，但其“气”却令人憎恶，不敢恭维，其人格卑劣，令人唾弃。 我以为一切正气，骨气，才气，大气，锐气，霸气无不脱胎于静气也。一切邪气，媚气，财气，小气，娇气，骄气无不形成于躁气也。 故读书须养静气，去躁气，而一切静气皆源于读好书也。 好书应该是那种有真知灼见，启人心智，清新脱俗，陶冶情操，催人奋起的书，它可以是古今中外的名著和经典，也可以是时文和美文，能够常读常新，富有顽强生命力。 故有关家国书常读，无益身心事莫为。 当然，读书不必拘泥一心只读圣贤书，大可放眼世界，结交芸芸众生，也可遥想风光霁月，默思寸草春晖。 而静气则需每日涵养。 故以一位语文老师的立场，我经常教导学生，只要你有自信心，不把自己排除在语文学科之外，你就能在诗的阳光，小说的空气，戏剧的水分，散文的土壤里，种出一棵千般美丽，万般风情的心灵之树，开出一朵芳香四溢，鲜润欲滴的理想之花，结出一个硕大无比，晶莹剔透的智慧之果。指明读书“足以怡情，足以博采，足以长才，足以养气”。又告诫学生“静是学者总要路头也”。惟有静心，方能去躁。以多读好书涵养静气。静生明。明生理。读书穷理，世事洞明，人情练达，岂不快哉！ 于我自己，则严格要求，身体力行。通过多读好书，于和煦散文中感受温馨，于热辣杂文中感受睿智，于爽朗诗歌中感受浪漫，于凛冽小说中感受豁达，于善变戏剧中感受丰富。通过多涵养静气，让我理解真善美，分辨假恶丑，让我澹泊名利，远离庸俗，走进高尚。不少同事和学生感受到读书养了我静气，陶冶了我赤子之性灵，变化了我高雅之气质，培养了我风雅之谈吐，开阔了我无涯之胸襟。所以，在不断地读书养气，积累了文化底蕴以后，我明显增强了教学底气，常常和学生一起快乐读书，相互交流，共同探讨，达到教学相长，其乐无穷之美妙境界。 非常欣赏一副对联：“无憾读尽金木水火土，有钱走遍东南西北中。” 此乃我生平一大梦想耳。 一万年太久，只争朝夕。 愿吾辈努力读书养气，为“读天下好书，养人间正气，成大写之人”而奋斗！ 2003年3月7日 相关链接：教师随笔
|
·语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955