| 冲刺高考，语文复习三注重(网友来稿)[全力推荐] |
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四川省绵阳南山中学 姜维平 在冲刺高考阶段，作为考生要“有一个整体安排，有一个良好心态，有一个健康身体”。 就语文学科而言，围绕“稳中求升，寻求长分点”这一核心任务，其“整体安排”有三个注重，即“注重模拟考试，注重专题反思，注重读写积累”。 一. 注重模拟考试 在这一阶段，每个学校基本上都安排有模拟考试或综合考试，考生应该把每一次模拟考当成正式考试对待，全身心地投入。这样的实战演练非常重要，它起到积累实战经验，强化考试技巧，掌握合理分配时间等作用。考生在这样的实战考试中，还要有意识地强化自己的一些优势，纠正自己的失误。 另外，实战考试还有一个捕捉高考信息的重要作用。因为这段时间的考题基本上是北京等地的，或者是各学校自己精心选编的，它们都包含有老师们对今年高考将会考什么，怎么考等方面做的一些推测或猜测，有很高的信息价值，有些内容说不定就会在今年的高考题中出现。这样的好事情在最近几年的高考中时有发生，所以，应该高度重视模拟考试，全身心地投入实战演练。 二. 注重专题反思 这段时间应该安排专门的时间来进行专题性反思。反思的核心问题是“我的长分点在哪里”。具体而言就是，考生自己必须明白，一张语文试卷，哪些板块的考题有我的涨分空间，然后再根据不同的板块来进行专题性反思。 第一点，再读考纲相关内容和去前年相关考题，再读该内容的权威解释，再次明白该考点考题考什么，怎样考，正确的答题思路和答题技巧是什么，我是这样答的吗？ 第二点，看自己做过的考题及练习题，尤其是若干次大型考试题，反思自己的优势和劣势所在，反思自己涨分点是什么，自己的常错点是哪些，都是因为什么而出错导致丢分的，应采取什么措施来改进等。 第三点，要特别关注考点考题中的老难点和新难点，老难点一般是病句辨析之类的题，它的出错率相当高；新难点如今年考纲中的“现代文阅读信息整合题”，一般说来，大家都难。在反思中，自己多花一点功夫，这些难点就有可能成为自己的一两个长分点，这样，在竞争中我又了几分。 三.注重读写积累 在这个阶段，考生应该用各种方式进行读写积累，作到口不生，手不生，语言的感受不生，语文积累不减少，有规律地读点，背点，写点。具体地说就是， 第一，默写题中名言名句的积累，常见常错字音字形题积累，以及仿写题最佳例句的积累。这样的积累中又不是复习初期那种全面开花式的，而是结合自己的实际突出重点，例如，重点放在自己常错的或者复习中自己忽略了的那些内容上面，名句还可以在自己最容易的那个字上。另外，名句仿句积累还应考虑发挥它们在写作方面的综合效应，例如记名句时可顺便想一想，这一句可以引用或化用在作文中吗？如象“江山代有才人出，各领风骚数百年”这样的句子，怎样恰当地运用在什么样的作文中呢？这样既可以把死的内容盘活，又有可能提高得分点。 第二点，作文积累主要放在审题练习和语言练习上，高考话题作文在审题方面比较讲究综合性，既要审读话题材料，材料提示和话题本身，还要审读写作要求，考生要再从综合审题的角度进行强化练习和积累；审题之后可以不去写作全文，写一写语段或句子，例如写一组优美句，写一组警策句等，这样使作文增色，多几个亮点。还有一个办法，结合作文专题反思进行，从自己的旧作中选出几段，有意识的按照仿句特点来作点语言上的修饰润色，使原作更能打动人。 第三点，这段时间还可以读一点散文，小小说以及精短的现代诗，读一点新闻等，然后，就自己感受最深的某一点写一点随想片断之类的，怎么想就怎么写。这样，既可以起到欣赏借鉴积累的作用，还可以起到开阔眼界，保持敏锐的观察力和思考力，以及调节紧张的学习气氛等作用。 作者邮箱： nsjwp@mail.china.com 相关链接：高考复习指导
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