| 情系讲台(网友来稿) |
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黄争荣 上海市金山中学（201500） 如果说人生是个大舞台的话，那么这三尺讲台便是个精彩的小舞台。 日月如梭，光阴似箭，自从走出上海师大校门，我来到了金山中学这片神圣的土地上，站在这三尺讲台前跨入第五个年头了，而我已经对三尺讲台情有独钟，我喜欢它，更热爱它。 每天我看到的是那一张张可爱的笑脸，每天我听到的是那一声声亲切的呼唤，每天我面对的是那一双双期待而渴求的目光，而整天陪伴我的是笑声，从中感受到的便是诚挚和热忱，最终属于我的永远是友谊和信任，理解和尊重。请问，世界上还能有比这讲台更美好的岗位吗？ 站讲台，做教师，他的特殊本领不仅仅是自己占有知识，而是能把自己占有的知识转化为学生理解并能运用的知识；他的崇高之处不仅仅是注重个人修养，而是能以自己的思想情操去影响和感染学生，而学生的眼睛始终是一面真实的镜子，能反照出一个老师全部的人格和品性。所以，每天我把自己调节到最佳的状态，使自己永远保持精力充沛，满怀自信地走进教室站在讲台前，把端庄朴素大方的仪表展现于学生们面前，用笑脸，用热情，用真诚，用生动流畅的语言，自编自导自演，把知识正确传授给学生，为他们开启一扇又一扇窗，带他们走进未知的领域。面对学生，我全身心的放松，全身心的投入，从而得到了全身心的愉悦。在三尺讲台前，每当我看到学生神情专注地听我的课时，我情不自禁地被感动了，因为从他们渴求的目光中透露出来的分明是对我的信赖，对我的鼓励，从他们喜悦的目光中折射出来的分明是对我的肯定和赞许。 最令我感动的就是两年前的那节区级教学公开课。 一位镇上的男生见我条件有限而且事务又多，便主动提出利用双休日我到他家里一起制作《古典绝句鉴赏》的网页。我构思，他制作，就两个双休日完成了，而且制作得相当精美，好评如潮。那天，临上课，两女生笑着对我说，“黄老师，你别紧张，心中有人，目中无人，你一定行的！相信我们吧！”面对一百多老师，我心里确实有些紧张，毕竟是第一次啊，但两分钟以后，我已经渐如佳境。但是不巧，讲到一半，无线话筒却不知怎的坏了，当时我喉咙有些发炎，在众目睽睽之下，我有些窘迫，而课代表见状，马上站起来，镇定而有力地说，接下来让我们一起来品诗，赏诗，一起研读，然后讨论和交流，来体现黄老师一贯主张的教学原则——以老师为主导，以学生自主学习为主体。老师们议论纷纷，学生们热闹起来，果然效果很好，超出了预期的想象…… 多么机智而可爱的学生，多么诚挚而美丽的心灵！在关键的时刻，他们给予我无私的帮助和默契的配合，这是一种支持和鼓励，更是一种理解和爱。我知道在我眼里，他们既是我的学生，也是我的老师，朋友，在他们眼里，我则是他们的老师，兄长和朋友！而此时的我真想对他们说：“老师感谢你们，是你们给了我最真最纯的爱！” 当然，在日常教学中也不可避免地会遇到一些苦恼，诸如如何诗意地教学？如何真正有效地提高学生阅读与作文的能力？如何把文章讲得深入浅出，让学生的思维活跃起来？但学生们鼓励和信任的目光始终伴随着我，他们的行为始终配合着我，使我深深体会到作为一个老师的价值，使我很有勇气去面对苦恼，很有信心去克服。而每当学生带着疑问渴望的目光而来，带着信任感激的目光而去时，一种为师的自豪感，责任感和为师的信念就会在我内心深处得到强化。站讲台的感觉真好！为师真好！ 人说站讲台做教师很清苦，但我说在三尺讲台前，我感到富有。我所拥有的学生对我的真诚、信任、笑容、理解和爱是任何人不能用金钱买得到的；这是无价之宝，是我工作的精神支柱和最大乐趣。当然，做教师可能在物质上与其他行业的人相比是贫乏的，但是每个人都有自己的生活。金钱和名牌时装我也向往，但是当我走进校门，站在三尺讲台前，这些早已远离了我，因为我是一个教师，我选择讲台就是选择淡泊名利，所以我注重的是如何用最简洁、流畅、生动的语言把知识传授给我的学生，注重的是我对课堂对学生的驾驭能力，注重的是如何以自己的言行举止，思想情操去影响和感染学生，注重的是学生从心底里对我的喜欢和尊重，注重的是学生对知识的渴求和热爱以及对真善美的理解和追求。在学校这块小小的天地间，在这三尺讲台前，我的心在平静中得到了永恒，得到了愉悦。可以这样说，从学生转变成教师，我一生中有这么一次转折就足够了，就像蝉儿为蜕下的壳而深情地吟唱。 我热爱教师这个太阳底下最光辉的职业，我热爱这三尺讲台，我对自己的选择无怨无悔。因为教师的天职如同母亲，她在为辉煌的世界造就一代又一代的新人；因为这里是一片值得开垦，值得耕耘的土地；因为讲台是我创造奇迹的乐园，学生是我醉心的世界；因为讲台虽然有限，但是可以穿越过去和未来，智慧和情感能够在这里容得下并释放得出来。 当然，在这片神圣的土地上，在这三尺讲台前，我耕耘的时间并不长，收获的日子我不敢奢望，但我坚信，只要有一颗无私的心，爱生的心，只要有一份对事业执着的追求和信念，我将无愧地站在这片神圣的土地上，站在这三尺讲台前，我将无愧于人民教师这个光荣的称号！ 2003年3月6日 作者邮箱： huangzhengrong1231@eastday.com 相关链接：教师随笔
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