老师与学生之“争”从何而起

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                         K12新闻评论     2002-12-26     

 

    吴智:本人深有感触。现在的学生越来越难教。素质再高的教师遇到那些学生也会头疼。家长是孩子的第一任老师,他们做得如何,直接关系到孩子今后的发展。因此,尊重学生不是夹着尾巴做老师,该管教的必须加以严管。新闻媒体不要总是盯着外国素质教育的一面,还要多介绍别人是怎样管教孩子的。况且国情不同,照搬照抄肯定不行。 

    晨风飞扬:学生与老师之“争”不知是何时而起的,在“师道尊严”的中国不知是算进步还是后退。现在学校社会一致强调不得体罚,变相体罚学生。甚至批评也最好不要。因为如果有学生过几天或者过一年半载出了事,会是因为你是原因(或是有你的原因的)。更多的人说国外师生关系是何等的平等融洽。但我却曾听到过日本有个“阳光幼儿园”对学生是很“严酷”的。美国的教育是不太跟学生“讲理”的,按照制度错了就惩罚的。有把学生“挂在墙上”(罚站壁的一种,脚后跟要踩在墙上)的。 

    教师:一般百姓也还是尊重老师的。很多事情都是媒体在推波逐澜。宁波一中学生站在凳子上摔倒,某报刊说的是凳子有否问题?学校有否责任?可想而知:学校、学校里的教师纯粹是弱势群体。却有幸得社会青眼有加! 

    风之羽:现在有人认为,对孩子不能过于苛刻,是对的,但这不等于不能批评孩子,不能惩罚孩子。如果孩子的确有错误,教师、家长就应该对孩子进行一定的批评以及惩罚,否则孩子怎么会知道自己的错误以及改正自己的错误呢?现在孩子犯错误不批评,不惩罚其实是对孩子和家庭以及社会的极端不负责! 

    Mature Fruit:现在中国是什么教育?若不说是学校,别人还以为到了监狱了呢!你们看那些外表和内在一样虚伪的“领导”,说这样是为我们好那样又是为我们好,叫我们努力学习,你看他们虚伪的样子!不过我们也不怕!未来是老子们的!!!我是学生,我谁都不怕!! 

    直言:邓小平先生说过“十年最大的失误在教育。”我要说:“过了十年最大的失误还是教育。”想想看为什么青少年犯罪现象越来越突出了?为什么现在青少年成熟的年龄成熟得早了,可处罚的年龄依然没变?对于无法无天的学生,不是教师无能而是谁也没有办法教师盼着学生出大事(小事管不了也没法管),这样就有人管了。派出所也盼着他出大事,因为小事他们也没办法只能盼望出大事就可以管了更有一部分家长也管不了自己的子女,也盼着出大事就有人管了(这还是好一点的)——全社会都在盼着这些无法无天的家伙出大事!普通的学生:我也是一名学生!其实我认为那些不怕老师,学校的同学,可能是缺乏学校,老师的关爱,其实我觉得老师应该经常和学生沟通,不要等到学生犯了错再来找学生谈话,在平时,也要鼓励关心学生,哪怕一句鼓励或关爱的话,在老师眼力或许是平常的,不过在学生眼力却会认为自己遇到一个好老师,同时也会产生对老师的尊敬!对呀!!其实我也觉得有的老师不配做老师啊!没有一些修养,而且也不太在意学生,只懂理会那些学习好的,家庭背景好的学生,或者理会成绩特差的学生,怕他们拖后退。其实,最可怜的就是那些中等的学生了,既不会拖班级后退,也不怎么特优,老师往往都不怎么过问,或许连名字也会忘!哎!!可悲!我就是这种中等生了! 

    晓旭:社会的进步并不代表人的思想的进步,市场经济冲击着人们的心灵,处处唯“钱”独尊,而对孩子的行为听之任之,不能与学校形成合力,相反,甚至与老师作对。而教育部门高高在上,不能体察前沿教师的用心,却只知道颁布命令,孰不知,“素质教育”到底谁是决策者!风箱里的老鼠----老师! 

    职校教师:身为职业学校的教师,更有同感。学生不缴作业,教师问他,说我不懂;上课睡觉,还怕吵醒他,因为一醒来,上课就不安稳了;进教室、寝室,用脚“开”门,批评他,会大言不愧地说:我缴了学费的。上课回答问题,他不理老师,回答不出叫他站起来,他若无其事,老师不敢去拉他,一拉就说老师打学生...... 老师怕学生,这已成为不争的事实。虽然是少数,但影响大,副作用不小。甚至有个别家长也一味溺爱自己的子女,“我儿子是不好,要靠你们教师教育的”这样的话,时常可以从家长的嘴边听到。 说起来真是不寒而栗。 

    绿叶:现在的学生的确难教,但是我总觉得这是和上级领导是分不开的,有什么样的领导,有什么样的政策,就会出现什么样的局面,曾几何时,教师是那样的受人尊敬,如今教师真的是要小心翼翼的夹着尾巴做人了,想为教育事业献身,但是饭碗也不能丢,教育学生,全社会都有义务,严的尺度值得研究,严的方法要把握好。 

    往事:学生的问题,应该分开来看,人之初,性本善,只是有的家长不能够重视对孩子的早期教育,致使很多学生慢慢地走上成长的不归之路。很难被老师教育过来。然而,很多教育领导却站着说话不腰疼,两难问题,没办法!四大皆空:现在一切的一切的都在为学生说话,好象学生都是对的,学生所说的就是圣旨,甚至超越圣旨,因为他们都是“对”的。学生可以一时冲动打老师,老师就不能冲动了吗???从生理的角度讲老师和学生有什么不同。“老师就是不能打学生,因为你是老师”不为什么,只因为你是老师。即便学生先冲动了,您也不能冲动,您一定要冷静,否则您就错了。“我是学生我怕谁”?????可悲,天底下最光辉的职业!!!有谁来维护老师的人权? 

    KIM:我也是刚进入小学.我也希望和学生建立平等的关系,可没人听,上课时他们敢下位疯打.和你顶嘴,不交作业更是家常便饭.他们好象被传统的训斥驯服了,他们多数怕凶的老师.养成了一种"奴性".不能自控.这是长期形成的.这也许是我们的教育问题. 我走进了教室,也走进了社会,我现在觉得很凉.我是否适合当老师,是否我们也要说拜拜了. 

    驼背:昨天因为有学生违犯纪律,教师批评了他,今天我来时已有一位家长等候着我,“我的孩子不想上学了,你想一想办法吧,不要跟我解释,我要的只是孩子上学。除此之外,他的纪律、学习与我无关。”呜呼哀哉我们教师已经驼背了,也许时间不久只能趴到地下任人踩了

 

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