22个班级考试“零作弊”获奖励
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中国青年报 2002-11-07 本报讯(雷宇 记者张双武)如果实现班级“零作弊”,学院将发给100元“红包”。这是武汉科技大学机械自动化学院上学期出台的一项新举措(本版7月2日曾做报道)。日前,该学院正式兑现承诺,22个“零作弊”班级获得奖励。 据了解,机械自动化学院推出这一新举措后效果甚好。据该院统计,在上学期期末考试中,仅有两个班级共3名学生有作弊行为,而以往仅一门功课就可能抓出几个作弊学生。 该院机械工程及自动化2001级8班班长刘波认为,奖励“红包”的办法印证了“赏罚分明”的古训。一方面,这是对班集体的努力团结、同学们勤奋诚实的一种肯定;另一方面,也可以让班集体获得一定的资金,为同学们创造更好的学习条件。 据某高校高教研究所的一项调查表明,由于种种原因,现在大学生逃课现象严重,部分基础课的逃课率高达35%。每到考试,一些学生就临时抱佛脚,突击复习。少数学生甚至“另辟蹊径”,考试时采取传小条、发暗号和换试卷等方式作弊,甚至请“枪手”代考。 武汉科大机械自动化学院考试不作弊学校奖励“红包”这一措施的出台,受到学生们的广泛欢迎,“一人作弊,全班耻辱”的观念开始深入人心。 2001级7班曹吉同学说,在其他一些方法都对纠正考试作弊作用不明显的情况下,学院出台“以奖禁弊”措施,与以往抓住作弊者后“告示天下”的做法相比,是一大进步。 作为本次活动的发起者和管理者,该院党总支副书记刘抗强说:“我做了9年的学生工作,以往简单的文件要求和宣传只是学生接受被动约束的一种形式,达到的效果往往并不理想。因此我们想,能不能有一种使学生从思想上主动远离作弊,从道德的自我约束上来解决这一问题的方法呢?‘零作弊班级’的创建活动就是基于这一初衷提出来的。” 刘抗强评价说,这次活动充分体现了主动和自愿的原则,各班级在自我评价合格的前提下,主动提出申请,全体学生主动参与。 当然,学院采取这一措施,也只是一种手段,而非最终目的,要从根本上解决问题,只能是学生自身提高认识,达到自我教育和自我管理的目的,同时,还应对现行的教学模式和考试制度进行反思与改革 相关链接:班主任心得
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