| 22个班级考试“零作弊”获奖励
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中国青年报 2002-11-07 本报讯（雷宇 记者张双武）如果实现班级“零作弊”，学院将发给100元“红包”。这是武汉科技大学机械自动化学院上学期出台的一项新举措（本版7月2日曾做报道）。日前，该学院正式兑现承诺，22个“零作弊”班级获得奖励。 据了解，机械自动化学院推出这一新举措后效果甚好。据该院统计，在上学期期末考试中，仅有两个班级共3名学生有作弊行为，而以往仅一门功课就可能抓出几个作弊学生。 该院机械工程及自动化2001级8班班长刘波认为，奖励“红包”的办法印证了“赏罚分明”的古训。一方面，这是对班集体的努力团结、同学们勤奋诚实的一种肯定；另一方面，也可以让班集体获得一定的资金，为同学们创造更好的学习条件。 据某高校高教研究所的一项调查表明，由于种种原因，现在大学生逃课现象严重，部分基础课的逃课率高达35％。每到考试，一些学生就临时抱佛脚，突击复习。少数学生甚至“另辟蹊径”，考试时采取传小条、发暗号和换试卷等方式作弊，甚至请“枪手”代考。 武汉科大机械自动化学院考试不作弊学校奖励“红包”这一措施的出台，受到学生们的广泛欢迎，“一人作弊，全班耻辱”的观念开始深入人心。 2001级7班曹吉同学说，在其他一些方法都对纠正考试作弊作用不明显的情况下，学院出台“以奖禁弊”措施，与以往抓住作弊者后“告示天下”的做法相比，是一大进步。 作为本次活动的发起者和管理者，该院党总支副书记刘抗强说：“我做了9年的学生工作，以往简单的文件要求和宣传只是学生接受被动约束的一种形式，达到的效果往往并不理想。因此我们想，能不能有一种使学生从思想上主动远离作弊，从道德的自我约束上来解决这一问题的方法呢？‘零作弊班级’的创建活动就是基于这一初衷提出来的。” 刘抗强评价说，这次活动充分体现了主动和自愿的原则，各班级在自我评价合格的前提下，主动提出申请，全体学生主动参与。 当然，学院采取这一措施，也只是一种手段，而非最终目的，要从根本上解决问题，只能是学生自身提高认识，达到自我教育和自我管理的目的，同时，还应对现行的教学模式和考试制度进行反思与改革 相关链接：班主任心得
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