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前 言 教育部《基础教育课程改革纲要》中指出：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势，学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。”校本课程的开发与实施，对于培养同学们的个性特长，促进同学们的全面发展，推动素质教育的发展有着重要的意义。为此，我们特意编纂这册关于淮安的历史和现状的校本课程教材，目的是增强大家对家乡的情感，引领同学们了解家乡的历史、熟悉家乡的现状、关注家乡的未来，并在知识的传授和情感的感悟中促进能力的全面发展。 校本课程的开发和建设是一项长期而艰巨的任务，也是一项非常有意义的“创新工程”。开发校本课程即是新课程改革赋予的使命，也是我们北中凸显办学特色、传承校园文化的需要。我们根据学校的育人目标、办学特色、社会需求以及学生的兴趣爱好，充分利用现有的校内、外教育资源，积极开发了这门校本课程。 淮安人杰地灵。这里曾孕育了大军事家韩信、汉赋大家枚乘、枚皋、建安七子之一的陈琳、巾帼英雄梁红玉、《西游记》作者吴承恩、《老残游记》作者刘鹗、民族英雄关天培、梨园教主王瑶卿、还有当代名人陈白尘、吴强、陈登科、周信芳、谢铁骊、朗静山、滑田友等。尤其值得自豪的是，一代伟人周恩来也诞生在淮安，并在这里学习、生活，度过了12个春秋。淮安古迹名胜众多。境内有唐代文通塔、宋代镇淮楼、妙通塔、明代明祖陵以及“东方庞贝”水下泗洲城，更有韩信钓台、吴承恩故居、梁红玉祠、关天培祠等著名人文景点。 本课程从七个方面较为系统的讲解了淮安的民俗、名人、美食、语言、传说、情结、作品等。既有独特纯朴的民情民俗，又有历史悠久的人文古迹；既有美丽动人的故事传说，又有源远流长的饮食文化。淮安，一个倍感亲切的名字，一个蕴含希望的称呼。淮安是一个说不清，道不完的话题，只有走进这本书，慢慢的欣赏，细细的品味，你才能感受其中魅力。除了丰富多彩的内容外，每个专题我们都精心选择设置了一些针对性的思考题，目的是激发大家思考，培养大家初步的科研探究能力。 我们热切期待这套教材能为校本课程的开发和建设尽到一点微薄之力，能为同学们求知的空间搭建一个有效的平台。由于时间仓促，本册校本教材难免存在不尽人意之处，同学们可以在学习中发现，在发现中补充完善。 |
《淮安地方文化》前言 返回个人专辑